ຄົ້ນພົບການປະກາດການເຂົ້າຮຽນທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ໄດ້ຮັບ "ອາບ" ຂອງການຍ້ອງຍໍ

Khám phá giấy báo trúng tuyển độc lạ nhận về cơn mưa lời khen - 1 — ຊຸດໃບແຈ້ງການເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ເດີນທາງເພື່ອສ້າງອະນາຄົດ” ຂອງໂຮງຮຽນ ວິທະຍາສາດ ແລະ ສິລະປະສາກົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ (ພາບ: ໂຮງຮຽນ).

ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດສາກົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ (VNU-SIS) ໄດ້ປະກາດແຈ້ງການເຂົ້າຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລປີ 2024 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ເດີນທາງເພື່ອສ້າງອະນາຄົດ”.

ແຈ້ງການເຂົ້າຮຽນແມ່ນອອກແບບດ້ວຍກ່ອງຂອງຂວັນຮູບຊົງປຶ້ມ. ແຕ່ລະຜະລິດຕະພັນແມ່ນການລົງທຶນຢ່າງພິຖີພິຖັນໃນແນວຄວາມຄິດ, ຫັດຖະກໍາຢ່າງລະມັດລະວັງໃນຮູບແບບທີ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຕົນເອງ.

ການປົກຫຸ້ມຂອງກ່ອງທີ່ມີສີຕົ້ນຕໍຂອງສີຟ້າແລະສີເຫຼືອງປົກກະຕິຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນ rejuvenated ກັບລະດັບສີ brighter. ແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍແມ່ນແມ່ນ້ໍາຂອງຄວາມຮູ້ - ເປັນສັນຍາລັກຂອງການເດີນທາງໄປສູ່ດວງອາທິດ - ເປັນສັນຍາລັກຂອງອະນາຄົດທີ່ລໍຖ້າຢູ່ຂ້າງຫນ້າ.

Khám phá giấy báo trúng tuyển độc lạ nhận về cơn mưa lời khen - 2

ດ້ານຂວາເທິງໜ້າປົກແມ່ນຮູບນັກຮຽນໃໝ່ຂອງ VNU-SIS ຢືນຢູ່ເທິງຂົວ The Huc, ແນມເບິ່ງດວງອາທິດຢູ່ທາງໄກ. ລາຍລະອຽດໃນການພິມເຜີຍແຜ່ປະກອບມີ: ຕຶກອາຄານ, ຖະຫນົນຫົນທາງ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, Khue Van Cac, ຂົວ Huc, ສາຍສິນລະປິນປະຕິບັດໃນງານບຸນຖະຫນົນ ...

ທັງໝົດເຫຼົ່ານັ້ນເປັນຕົວແທນຂອງຂະແໜງການສຶກສາຢູ່ VNU-SIS ລວມມີ: ຍີ່ຫໍ້, ການບັນເທິງ, ຕົວເມືອງ, ມໍລະດົກ, ການອອກແບບສ້າງສັນ, ສະຖາປັດຕະຍະກຳ ແລະ ການອອກແບບພູມສັນຖານ, ສິລະປະສາຍຕາ.

ຕໍ່ໄປແມ່ນຈົດໝາຍຕ້ອນຮັບຈາກທ່ານຫົວໜ້າ.

ໃນຈົດໝາຍອວຍພອນ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ.

Khám phá giấy báo trúng tuyển độc lạ nhận về cơn mưa lời khen - 3 — ຈົດໝາຍຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາໃໝ່ຈາກອຳນວຍການ (ພາບ: ໂຮງຮຽນ).

ໜັງສືແຈ້ງການເຂົ້າຮຽນແມ່ນມ້ວນຢ່າງເປັນລະບຽບ, ວາງດ້ວຍສາຍເຊືອກ ແລະຝາປິດບັດປະຈຳຕົວນັກຮຽນ.

ພາຍໃນຝາບັດມີສອງຄຳ “ປະສົບຄວາມສຳເລັດ” ຂຽນໂດຍ ອາຈານ, ຊ່າງພາບ, ຊ່າງພາບ, ນັກພິທັກເອກະລາດ ຫງວຽນເທາະ, ອາຈານສອນວິຊາວິຈິດສິນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາຢາກສົ່ງຄວາມປາດຖະໜາ, ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນອານາຄົດ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນ “ການເດີນທາງສ້າງອະນາຄົດ” ຂອງຕົນເອງ.

Khám phá giấy báo trúng tuyển độc lạ nhận về cơn mưa lời khen - 4 — ແຈ້ງການເຂົ້າຮຽນ, ບັດປະຈຳຕົວນັກຮຽນ ແລະ ປາກກາ ມອບໃຫ້ນັກຮຽນໃໝ່ (ພາບ: ໂຮງຮຽນ).

ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຍັງໄດ້ຮັບປາກກາທີ່ມີຊື່ຂອງຕົນເພື່ອສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຂອງໂຮງຮຽນສໍາລັບພວກເຂົາ.

ຈຸດເດັ່ນຕົ້ນຕໍແມ່ນຫນ້າເປົ່າຢູ່ໃນຄໍາສັ່ງ: "ການເດີນທາງ - ສິ່ງທີ່ທ່ານມີປະສົບການ"; "ການກໍ່ສ້າງ - ສິ່ງທີ່ທ່ານກໍາລັງວາງແຜນ"; "ອະນາຄົດ - ສິ່ງທີ່ທ່ານຈະກາຍເປັນ". ນັກຮຽນສາມາດຂຽນຄືນແຜນການທີ່ຮັກແພງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Khám phá giấy báo trúng tuyển độc lạ nhận về cơn mưa lời khen - 5 — ຫນ້າຕ່າງໆມີຫົວຂໍ້ແຍກຕ່າງຫາກເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຂຽນແຜນການທີ່ຮັກແພງຂອງພວກເຂົາ (ພາບ: ໂຮງຮຽນ).

ຕາມໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວແລ້ວ, ເມື່ອມາຮອດໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດ ແລະ ສິລະປະສາກົນ, ແຕ່ລະຄົນເຂົ້າຮ່ວມການເຕົ້າໂຮມກັນດ້ວຍສີສັນທຸງຊາດ, ໄດ້ປະຕິບັດຕາມຄຳຂວັນ “ສ້າງອະນາຄົດດ້ວຍຄວາມຮູ້ສະເພາະ”.

ນີ້ແມ່ນປີທີ 4 ທີ່ໂຮງຮຽນນີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນໃຫມ່ປະຫລາດໃຈໂດຍການສົ່ງໃບແຈ້ງການເຂົ້າຮ່ວມເປັນເອກະລັກ.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ການເດີນທາງ”, ນັກສຶກສາ 3 ຊຸດທຳອິດຂອງໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດ ແລະ ສິລະປະສາກົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບບັນດາຫນັງສືແຈ້ງການທີ່ມີຄວາມໝາຍຄື: “ການເດີນທາງຂອງຊາວໜຸ່ມ - ຫຼັກສູດ QH2021”; "ການເດີນທາງຂອງ Treasure ຂອງຄວາມສໍາເລັດ - ຫຼັກສູດ QH2022"; "ການເດີນທາງຂອງການສ້າງຄວາມຝັນ - ຫຼັກສູດ QH2023".

Khám phá giấy báo trúng tuyển độc lạ nhận về cơn mưa lời khen - 6 — 3 ຕົວຢ່າງແຈ້ງການເຂົ້າຮຽນໃນໄລຍະ 2021-2023 ຂອງໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດສາກົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມວຸ້ນວາຍ (ພາບ: ໂຮງຮຽນ).

ໃນປີ 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຍັງສືບຕໍ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການສົ່ງແຈ້ງການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຂໍ້ຄວາມທີ່ມີຄວາມໝາຍເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາໃໝ່.

ສະຖາບັນການສຶກສາຫຼາຍແຫ່ງຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດຮ່າໂນ້ຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີຕາເວັນອອກ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Yersin ນະຄອນ Dalat, ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Phenikka, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີອຸດສາຫະກຳ... ລ້ວນແຕ່ປະໄວ້ຈຸດໝາຍຂອງຕົນເອງ.

Khám phá giấy báo trúng tuyển độc lạ nhận về cơn mưa lời khen - 7 — ແຈ້ງການເຂົ້າຮຽນປີ 2024 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດຮ່າໂນ້ຍ (ພາບ: ໂຮງຮຽນ).

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ແຈ້ງການການເຂົ້າຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການແຈ້ງຜົນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມ ໝາຍ ເລິກເຊິ່ງຫຼາຍທີ່ສົ່ງມາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ.

ສິ່ງພິມທີ່ສ້າງສັນແລະເປັນເອກະລັກແມ່ນມາຈາກຄວາມຈິງໃຈ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແລະຄວາມປາດຖະຫນາທີ່ຈະນໍາເອົາປະສົບການທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາຂອງນັກຮຽນ, ໃນຂະນະທີ່ເປັນແຮງບັນດານໃຈຂອງໄວຫນຸ່ມທີ່ມີຄວາມເຊື່ອແລະຄວາມມັກໃນຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະນັກວິຊາການ.