ປະມານ 70% ຂອງຜູ້ສະໝັກຫວຽດນາມ ໄດ້ບັນລຸຄະແນນ IELTS ຈາກ 5.5 ຫາ 7.0

​ໃນ​ປີ 2024-2025, ຄະ​ແນນ IELTS ສະ​ເລ່ຍ​ຂອງ​ຜູ້​ສະໝັກ​ຫວຽດນາມ ​ແມ່ນ 6,2, ​ໃນ​ອັນ​ດັບ 29/40 ປະ​ເທດ ​ແລະ ​ເຂດ​ແຄ້ວ​ນ. ປະມານ 70% ຂອງຜູ້ສະໝັກໄດ້ຄະແນນຈາກ 5.5 ຫາ 7.0.

ບໍ່ດົນມານີ້, ຜູ້ຮ່ວມຈັດການແຂ່ງຂັນ IELTS ໄດ້ເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການທົດສອບ IELTS ທົ່ວໂລກໃນປີ 2024-2025. ​ໃນ​ການ​ທົດ​ສອບ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ຢ່າງ​ດຽວ, ຄະ​ແນນ IELTS ສະ​ເລ່ຍ​ຂອງ​ຊາວ​ຫວຽດນາມ ​ແມ່ນ 6,2, ຢືນ​ອັນ​ດັບ​ທີ 29 ​ໃນ​ຈຳນວນ 40 ປະ​ເທດ ​ແລະ ​ເຂດ​ແຄວ້ນ​ທີ່​ໄດ້​ສຳ​ຫຼວດ. ຄະແນນນີ້ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບປີທີ່ຜ່ານມາ.

ຄະແນນທົ່ວໄປທີ່ສຸດແມ່ນ 6.0 (21%), ຕິດຕາມມາດ້ວຍ 6.5 (18%) ແລະ 5.5 (17%). ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ລະດັບ​ສະ​ເລ່ຍ ຂອງ​ໂລກ , ຄະ​ແນນ​ການ​ຟັງ ​ແລະ ຂຽນ​ຂອງ​ຜູ້​ອອກ​ສະໝັກ​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ຫວຽດນາມ ​ແມ່ນ​ສູງ​ກວ່າ (ສະ​ເລ່ຍ​ໂລກ​ແມ່ນ 6,4 ​ແລະ 6,0 ຕາມ​ລຳດັບ), ​ໃນ​ຂະນະ​ທີ່​ຄະ​ແນນ​ການ​ອ່ານ ​ແລະ ການ​ເວົ້າ​ແມ່ນ​ຕ່ຳ (ສະ​ເລ່ຍ​ໂລກ​ແມ່ນ 6,7 ​ແລະ 6,4 ຕາມ​ລຳດັບ).

ໃນ​ດ້ານ​ອັດ​ຕາ​ສ່ວນ​ຄະ​ແນນ, ຄະ​ແນນ IELTS ທົ່ວ​ໄປ​ທີ່​ສຸດ​ໂດຍ​ຜູ້​ສະ​ຫມັກ​ຫວຽດ​ນາມ ບັນ​ລຸ​ໄດ້​ແມ່ນ 6.0, ກວມ​ເອົາ 21%. ປະຕິບັດຕາມນັ້ນແມ່ນ 6,5 ກວມເອົາ 18% ແລະ 5,5 ກວມເອົາ 17%. ພຽງແຕ່ 5% ຂອງຜູ້ສະຫມັກບັນລຸ 8.0 ຫຼືສູງກວ່າ; 1% ຂອງຜູ້ສະຫມັກບັນລຸ 8.5 ຫຼືສູງກວ່າ.

ໃນ​ບັນ​ດາ 40 ປະ​ເທດ​ແລະ​ອາ​ນາ​ເຂດ​ສໍາ​ຫຼວດ​, ເຢຍ​ລະ​ມັນ​ເປັນ​ອັນ​ດັບ​ຫນຶ່ງ​ຂອງ​ຄະ​ແນນ IELTS ສະ​ເລ່ຍ​ດ້ວຍ​ຄະ​ແນນ 7.6​. ຖັດມາແມ່ນມາເລເຊຍ ແລະສະເປນ, ທັງສອງຄະແນນສະເລ່ຍ 7.1. ອີຕາລີຈັດອັນດັບທີ 4 ດ້ວຍຄະແນນ IELTS ສະເລ່ຍ 7.0.

​ເບິ່ງ​ປະ​ເທດ​ທີ່​ມີ​ອັດຕາ​ສ່ວນ​ສູງ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ຜູ້​ສອບ​ເສັງ​ໄດ້​ຄະ​ແນນ 8.5 ​ຫຼື​ສູງ​ກວ່າ, ​ເຢຍລະ​ມັນ​ແມ່ນ​ຢູ່​ໃນ​ອັນ​ດັບ 14%. ຖັດມາ​ແມ່ນ​ມາ​ເລ​ເຊຍ 6%, ສະ​ເປນ 5%...

ໃນອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ ນອກຈາກມາເລເຊຍ ທີ່ມີຄະແນນ IELTS ສະເລ່ຍ 7.1 ແລ້ວ, ບາງປະເທດມີຄະແນນ IELTS ສະເລ່ຍສູງກວ່າ ຫວຽດນາມ ເຊັ່ນ ຟີລິບປິນ ມີ 6.8, ອິນໂດເນເຊຍ ໄດ້ 6.7, ມຽນມາ ແລະ ອິນເດຍ ໄດ້ 6.6...

ຄະ​ແນນ​ຂອງ​ຫວຽດ​ນາມ ແມ່ນ​ສູງ​ກວ່າ​ຈີນ ແລະ ຍີ່​ປຸ່ນ, ເຖິງ 5,9 ແລະ 5,8 ຕາມ​ລຳ​ດັບ.

IELTS ໃນປັດຈຸບັນເປັນການທົດສອບຄວາມສາມາດພາສາອັງກິດທີ່ນິຍົມທົ່ວໂລກ, ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງສໍາລັບການສຶກສາ, ການຈ້າງງານແລະການເຂົ້າເມືອງ. ຫຼາຍກວ່າ 12,500 ອົງການຈັດຕັ້ງທົ່ວໂລກໃຊ້ IELTS, ລວມທັງສະຖາບັນ ການສຶກສາ , ນາຍຈ້າງ, ລັດຖະບານ ...

ການເພີ່ມຈຸດແຮງຈູງໃຈ ແລະປ່ຽນໃບຮັບຮອງພາສາອັງກິດໄດ້ຫັນ IELTS ໃຫ້ເປັນ 'ປີ້ທອງ'. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຜິດຖຽງກັນ: ນັກຮຽນບາງຄົນທີ່ໄດ້ 27 ຄະແນນໃນການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນທີ່ມີ 29 ຄະແນນຍັງລົ້ມເຫລວຍ້ອນວ່າຄະແນນການກະກຽມຂອງພວກເຂົາແມ່ນ "ເພີ່ມຂຶ້ນ".

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/khoang-70-thi-sinh-viet-nam-thi-ielts-dat-muc-diem-5-5-7-0-2436724.html