ຄ້າຍພັກຮ້ອນຈະຈັດຂຶ້ນເປັນເວລາ 4 ມື້, ລວມທັງການຮຽນທາງອອນລາຍ 2 ມື້ (ວັນທີ 24-25 ກໍລະກົດ) ແລະ ການຮຽນຕົວຈິງ 2 ມື້ (ວັນທີ 26-27 ກໍລະກົດ) ທີ່ໂຮງຮຽນສອງພາສາສາກົນ Quang Nam Academy.
ໃນລະຫວ່າງຄ່າຍລະດູຮ້ອນ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ສຸມໃສ່ການພັດທະນາການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ, ການສື່ສານ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການນຳສະເໜີ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະ ທັກສະການສ້າງໂຄງການຂອງຊຸມຊົນ.
ການແຜ່ຂະຫຍາຍຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະແບ່ງປັນ.
ການເດີນທາງເພື່ອສ້າງຄ່າຍພັກຮ້ອນຜູ້ນຳ ISC 2025 ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງ Pham Le Lam Vy, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.12 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Thanh Tong (ເຂດ Hoi An Tay, ນະຄອນ Da Nang ).
ທ້າວ ລຳວີ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ ການສຶກສາ ສາກົນຫຼາຍໂຄງການສຳລັບຊາວໜຸ່ມ, ເຊັ່ນ: ກອງປະຊຸມແບບຢ່າງຂອງສະຫະປະຊາຊາດ, ຄ້າຍຝຶກຊ້ອມຜູ້ນຳຊາວໜຸ່ມອາຊຽນ, ແລະ ຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມທັກສະໃນສິງກະໂປ ແລະ ມາເລເຊຍ.
ຈາກປະສົບການເຫຼົ່ານັ້ນ, ນາງ Vy ໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄຸນຄ່າຂອງການພັດທະນາຄວາມສາມາດສ່ວນຕົວ ແລະ ທັກສະການເປັນຜູ້ນຳໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີປະສົບການ, ແລະ ໃນເວລາດຽວກັນກໍ່ມີຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະສ້າງໂຄງການທີ່ຄ້າຍຄືກັນໂດຍສະເພາະສຳລັບນັກຮຽນໃນເມືອງດານັງ - ບ່ອນທີ່ນາງເກີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນມາ.
“ຫຼັງຈາກເຂົ້າຮ່ວມຄ່າຍລະດູຮ້ອນສາກົນຫຼາຍຄັ້ງ, ຂ້າພະເຈົ້າສັງເກດເຫັນວ່ານັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໂຄງການທັກສະທີ່ເລິກເຊິ່ງໄດ້ໄວ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນັກຮຽນໃນເມືອງດານັງ ແລະ ເຂດໃກ້ຄຽງບໍ່ມີໂອກາດທີ່ຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າຢາກນຳໂຄງການນີ້ກັບຄືນສູ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງຂ້າພະເຈົ້າເພື່ອເປັນວິທີການເຜີຍແຜ່ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ໄປສູ່ຊຸມຊົນ. ISC 2025 ຖືກອອກແບບໂດຍຄຳນຶງເຖິງສິ່ງນັ້ນ, ບໍ່ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຜົນສຳເລັດແຕ່ສຸມໃສ່ການພັດທະນາການຄິດຢ່າງມີວິຈານ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມໃນໄວໜຸ່ມ,” Lam Vy ແບ່ງປັນ.
ໃນຖານະທີ່ເປັນຫົວໜ້າຄະນະກຳມະການຈັດງານ, Vy ແລະທີມງານຂອງນາງຈາກອົງການບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລ Youth+ Community ໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍເດືອນໃນການພັດທະນາບົດໂຄງການ, ລະດົມຊັບພະຍາກອນ, ເຊີນຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ອອກແບບເນື້ອຫາ ແລະ ຈັດການກິດຈະກຳຕ່າງໆ.
ດັ່ງນັ້ນ, ໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ຫຼາຍມິຕິ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຄ້າຍພັກແຮມຈະຖືກແບ່ງອອກເປັນກຸ່ມເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໃນຮູບແບບ "ການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນຈຳລອງ", ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຮຽນຮູ້ວິທີການມອບໝາຍບົດບາດ, ວາງແຜນການກະທຳ, ແລະ ນຳສະເໜີແນວຄວາມຄິດຕໍ່ກຸ່ມຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແບບຈຳລອງ.
ຄຽງຄູ່ກັບສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ ຍັງມີກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມພິເສດທີ່ນຳພາໂດຍວິທະຍາກອນໜຸ່ມ ເຊັ່ນ: ທ່ານນາງ ຟານ ກວິນ ມາຍ, ປະທານ PISE, ຜູ້ທີ່ເຄີຍເປັນຕົວແທນຂອງຫວຽດນາມໃນກອງປະຊຸມຜູ້ນຳໜຸ່ມອາຊຽນ-ຈີນ-ອິນເດຍ. ຫຼື ທ່ານນາງ ຮວ່າງ ມິງ ຢຽວ, ນັກສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນານຢາງ (ສິງກະໂປ), ແລະວິທະຍາກອນ TEDxTPC.
ສ້າງເສັ້ນທາງການເຕີບໂຕຂອງຕົວເອງ.
ຫຼັງຈາກເກືອບສີ່ມື້, ຄ້າຍພັກຮ້ອນຜູ້ນຳ ISC 2025 ໄດ້ປະໄວ້ຄວາມປະທັບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃຫ້ກັບນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນຮູບແບບທີ່ມີການຈັດຕັ້ງທີ່ດີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຍ້ອນຄວາມສະໜິດສະໜົມຢ່າງໃກ້ຊິດຂອງຊາວໜຸ່ມຜູ້ທີ່ນຳພາໂຄງການ.
ໃນນັ້ນ, ນາງ ຫງວຽນຮວ່າງຢຸງ, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 11 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ຫງວຽນບິ່ງຂຽມ (ບ້ານບານຖັກ, ນະຄອນດາໜັງ), ກ່າວວ່າ ເຖິງແມ່ນວ່ານາງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຄ້າຍພັກຮ້ອນຫຼາຍແຫ່ງ, ແຕ່ນີ້ເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ນາງຮູ້ສຶກວ່າໄດ້ດຳລົງຊີວິດຕາມບົດບາດຂອງ "ພົນລະເມືອງໜຸ່ມ" ຢ່າງແທ້ຈິງ ເມື່ອຕ້ອງຕັດສິນໃຈ, ຊັກຊວນຄົນອື່ນ, ແລະ ປົກປ້ອງຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນຕົວຂອງຕົນເອງ.
“ຂ້ອຍມັກ ‘ວົງມົນສະທ້ອນ’ ເປັນພິເສດໃນຕອນທ້າຍຂອງມື້. ທຸກຄົນໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້, ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດບໍ່ໄດ້ດີ, ແລະ ວິທີການປັບປຸງຕົນເອງ. ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍໄດ້ເອົາຊະນະຄວາມຢ້ານກົວຂອງຂ້ອຍໃນການປາກເວົ້າຕໍ່ໜ້າສາທາລະນະ ແລະ ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຟັງເພື່ອນຮ່ວມທີມຂອງຂ້ອຍ. ຄ້າຍພັກຮ້ອນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຊຸດກິດຈະກຳລະດູຮ້ອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເປັນສະຖານທີ່ສຳລັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຄ້າຍພັກແຕ່ລະຄົນທີ່ຈະຄົ້ນພົບຕົນເອງໃນບົດບາດຂອງຜູ້ນຳ,” ຮວ່າງຢຸງ ກ່າວ.
ຈາກທັດສະນະຂອງຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນ ທິຕິງ ຖາວ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນສອງພາສາສາກົນ Quang Nam Academy, ໄດ້ຍົກຍ້ອງຢ່າງສູງຕໍ່ການລົງທຶນໃນເນື້ອໃນ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງການຈັດຕັ້ງຂອງ ISC 2025. ອີງຕາມທ່ານນາງ ຖາວ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວໃຫ້ປະສົບການຕົວຈິງທີ່ແຕກຕ່າງຈາກວິທີການຮຽນຮູ້ແບບດັ້ງເດີມຢ່າງສິ້ນເຊີງ.
"ພວກເຮົາສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາບໍ່ແມ່ນເພື່ອຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການ, ແຕ່ເພື່ອການພັດທະນາຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຍືນຍົງ. ຄ້າຍພັກຮ້ອນໄດ້ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມກັບສະຖານະການໃນໂລກຕົວຈິງໃນພື້ນທີ່ທີ່ປອດໄພ, ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຢ່າງທັນການ, ແລະ ໄດ້ຮັບຄຳຕິຊົມຢ່າງວ່ອງໄວ," ທ່ານນາງ ທາວ ໃຫ້ຄວາມເຫັນ.
ໃນທັດສະນະດຽວກັນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນ ທິ ທູ ເຟືອງ, ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍສື່ສານຂອງລະບົບ Senda Skills Academy, ເຊື່ອວ່າ ISC 2025 ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງປັດຊະຍາຂອງການສຶກສາແບບເສລີ, ໂດຍເອົານັກຮຽນເປັນໃຈກາງ ແລະ ສຸມໃສ່ການພັດທະນາທັກສະການເປັນພົນລະເມືອງໂລກ.
“ພວກເຮົາເຫັນນັກຮຽນລຸ້ນໜຶ່ງຄ່ອຍໆປ່ຽນແປງໄປໃນທາງທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ໝັ້ນໃຈ, ມຸ່ງໝັ້ນ ແລະ ອຸທິດຕົນ. ພວກເຂົາແມ່ນແກ່ນພັນຂອງການເປັນຜູ້ນຳໃນອະນາຄົດ, ແລະຮູບແບບຕ່າງໆເຊັ່ນ ISC ແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເໝາະສົມສຳລັບພວກເຂົາທີ່ຈະຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ,” ທ່ານນາງ Phuong ກ່າວ.
ເຖິງແມ່ນວ່າມັນໄດ້ສິ້ນສຸດລົງແລ້ວ, ໂຄງການຄ້າຍພັກຮ້ອນ ISC 2025 ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຊາວໜຸ່ມມີຄວາມສາມາດໃນການສ້າງສັງຄົມເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ເປີດຮູບແບບການສຶກສາທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ ແລະ ຍືນຍົງ ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີອຳນາດໃນການເຕີບໂຕ, ນໍາພາ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າໃນທາງບວກຈາກເວລາຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodanang.vn/khoi-day-noi-luc-lanh-dao-tu-tuoi-hoc-tro-3298059.html
(0)