ກົດລະບຽບການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແມ່ນໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນມາດຕາ 2, ຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 51/2002/QD-BGDDT ລົງວັນທີ 25 ທັນວາ 2002 ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ຂໍ້ຕົກລົງວ່າດ້ວຍການປະກາດໃຊ້ກົດລະບຽບການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຢູ່ມັດທະຍົມຕອນປາຍ.
ພ້ອມນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ອອກຖະແຫຼງການ ສະບັບເລກທີ 10/2025/TT-BGDDT (ອອກວັນທີ 12 ມິຖຸນາ 2025) ວ່າດ້ວຍການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ, ມອບໝາຍໜ້າທີ່ ແລະ ມອບສິດອຳນາດບໍລິຫານລັດຂອງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຊັ້ນໃຫ້ ຂະແໜງສຶກສາ ສາມັນ. ຖະແຫຼງການສະບັບນີ້ ຍັງຊີ້ນຳຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ວຽກງານການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ການຮັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ຕາມມະຕິຕົກລົງເລກທີ 51/2002/QD-BGDDT ແມ່ນປະຕິບັດໂດຍປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ; ແລະມີວຽກງານໃດຖືກປ່ຽນແທນດ້ວຍ "ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ" ແລະ ຮັບຜິດຊອບຂອງ "ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ".

ນັກຮຽນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025
ພາບ: NGOC DUONG
ບົນພື້ນຖານເອກະສານດັ່ງກ່າວ, Thanh Nien Online ຢາກໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຂັ້ນຕອນການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ການຮັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ ດຳເນີນການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຊັ້ນ, ບໍ່ມີພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ສະໝັກຮຽນໃໝ່
ການຮ້ອງຂໍຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນໃນກໍລະນີຕໍ່ໄປນີ້: ນັກຮຽນປ່ຽນທີ່ຢູ່ອາໄສກັບພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ປົກຄອງ; ນັກຮຽນມີສະຖານະການຄອບຄົວທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະ ຫຼືມີເຫດຜົນທີ່ຖືກຕ້ອງແທ້ໆທີ່ຈະຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນ.
ນັກຮຽນທີ່ຢາກເຂົ້າໂຮງຮຽນໃໝ່ແມ່ນຜູ້ທີ່ຢາກເຂົ້າໂຮງຮຽນຄືນໃໝ່ຫຼັງຈາກພັກຜ່ອນແຕ່ຍັງຢູ່ໃນເກນອາຍຸຂອງແຕ່ລະລະດັບການສຶກສາ.
ບັນທຶກການໂອນ
ເອກະສານການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນປະກອບມີ: ໃບສະໝັກຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນ ເຊັນໂດຍພໍ່, ແມ່ ຫຼື ຜູ້ປົກຄອງ; transcript (ຕົ້ນສະບັບ); ໃບຢັ້ງຢືນການເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທີ່ລະບຸປະເພດຂອງໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການທົດແທນ (ພາກລັດຫຼືເອກະຊົນ); ຈົດໝາຍແນະນຳການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນທີ່ອອກໃຫ້ໂດຍຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອອກເດີນທາງ; ໃນກໍລະນີຍົກຍ້າຍມາຈາກແຂວງ ຫຼື ເມືອງອື່ນ, ຕ້ອງມີໜັງສືແນະນຳການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນທີ່ອອກໃຫ້ໂດຍປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບ້ານອອກ (ສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ) ຫຼື ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສະຖານທີ່ອອກ (ສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ).
ຂັ້ນຕອນການຍົກຍ້າຍນັກຮຽນມັດທະຍົມ
- ຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນພາຍໃນແຂວງ ຫຼື ເມືອງດຽວກັນ: ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປາຍທາງຮັບໃບສະໝັກ ແລະ ກວດກາຄືນ ແລະ ແກ້ໄຂຕາມລະບຽບການຂອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ;
- ການຍົກຍ້າຍຈາກແຂວງ ຫຼື ເມືອງອື່ນ: ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບ້ານທີ່ຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຈະຮັບ ແລະ ແນະນຳນັກຮຽນໄປໂຮງຮຽນຕາມບ່ອນຢູ່, ພ້ອມດ້ວຍເອກະສານຢັ້ງຢືນ.
ການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ
ການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນພາຍໃນແຂວງ ຫຼື ເມືອງດຽວກັນ: ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປາຍທາງຮັບໃບສະໝັກ ແລະ ທົບທວນ ແລະ ແກ້ໄຂຕາມລະບຽບການຂອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.
ໂອນຈາກແຂວງ ຫຼື ເມືອງອື່ນ: ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງປາຍທາງຈະຮັບ, ກວດກາເອກະສານ ແລະ ແນະນຳໂຮງຮຽນ.
ການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນແມ່ນດໍາເນີນໃນຕອນທ້າຍຂອງພາກຮຽນທໍາອິດຂອງປີຮຽນຫຼືໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນກ່ອນທີ່ຈະເປີດປີຮຽນໃຫມ່. ການຍົກເວັ້ນເວລາແມ່ນໃຫ້ປະທານຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານຢູ່ຈຸດຫມາຍປາຍທາງ (ສໍາລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ) ແລະຫົວຫນ້າພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ (ສໍາລັບຊັ້ນສູງ) ຢູ່ຈຸດຫມາຍປາຍທາງເພື່ອພິຈາລະນາແລະຕັດສິນ.

ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນມີຄວາມຫມັ້ນໃຈກ່ອນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງປີ 2025
ພາບ: ນັດທິ
ຍ້າຍຈາກໂຮງຮຽນສູງເອກະຊົນໄປໂຮງຮຽນສູງຂອງລັດ
ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ພິຈາລະນາແລະແກ້ໄຂໃນສອງກໍລະນີຕໍ່ໄປນີ້:
- ກໍລະນີນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນຕ້ອງຍ້າຍບ່ອນຢູ່ກັບພໍ່ແມ່ ຫຼື ຜູ້ປົກຄອງໄປຢູ່ເຂດທີ່ມີສະພາບ ເສດຖະກິດ -ສັງຄົມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ໂດຍສະເພາະບໍ່ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາຈຸດໝາຍຈະພິຈາລະນາ ແລະ ຕັດສິນແຕ່ລະກໍລະນີສະເພາະກ່ຽວກັບການຍົກຍ້າຍເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ;
- ກໍລະນີນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນທີ່ສອບເສັງເຂົ້າຕ້ອງຍ້າຍບ່ອນຢູ່ກັບພໍ່ແມ່ ຫຼື ຜູ້ປົກຄອງ ແລະ ບໍ່ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນທີ່ມີຄຸນນະພາບທຽບເທົ່າ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາຈຸດໝາຍປາຍທາງຈະພິຈາລະນາ ແລະ ຕັດສິນແຕ່ລະກໍລະນີສະເພາະກ່ຽວກັບການຍົກຍ້າຍເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ.
ຮັບເອົານັກສຶກສາຫວຽດນາມໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ ແລະ ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ຮຽນຢູ່ຫວຽດນາມ
ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ທີ່ພວມຮໍ່າຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ ແລະ ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ຮຽນຢູ່ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບເງື່ອນໄຂສະດວກໃນການສືບຕໍ່ຮໍ່າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວຽດນາມ ບົນພື້ນຖານຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂພຽງພໍກ່ຽວກັບວິຊາ, ເອກະສານ ແລະ ລະບຽບການທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນໝວດທີ III ແລະ ໝວດທີ IV ຂອງລະບຽບການນີ້ (ຂໍ້ຕົກລົງສະບັບເລກທີ 51/2002/QD-BGDDT).
ຖ້ານັກຮຽນຕ້ອງການຍົກຍ້າຍຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໄປເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ, ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ໂຮງຮຽນພອນສະຫວັນ), ຈະຕ້ອງປະຕິບັດຕາມລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະນັ້ນ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມແລະອໍານວຍການ: ການຮັບປະກັນສິດທິໃນການສຶກສາຂອງນັກສຶກສາ, ການປ້ອງກັນການລົບກວນ
ຄວາມຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແມ່ນໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນມາດຕາ 21 ຂອງການຕັດສິນໃຈ 51/2002/QD-BGDDT.
ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂ ແລະ ເງື່ອນໄຂສະເພາະຂອງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ ພິຈາລະນາ ແລະ ອອກຄຳແນະນຳ ແລະ ລະບຽບການເພີ່ມເຕີມທີ່ຈຳເປັນ ເພື່ອຈັດຕັ້ງການຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ແຈ້ງໃຫ້ໂຮງຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງກ້ວາງຂວາງ, ເພື່ອຮັບປະກັນສິດໃນການຮຽນ-ການສອນຂອງນັກຮຽນໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ ປ້ອງກັນປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ທີ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນ.
ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນຮັບຜິດຊອບ:
- ປະຕິບັດບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບວິຊາສະເພາະ, ບັນທຶກ, ລະບຽບການໂອນໂຮງຮຽນໃຫ້ນັກສຶກສາ, ຮັບນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ກັບຄືນຈາກຕ່າງປະເທດ ແລະ ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ຮຽນຢູ່ ຫວຽດນາມ.
- ຢ່າບັງຄັບ ຫຼືແນະນຳນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າໃຫ້ໂອນໄປໂຮງຮຽນອື່ນດ້ວຍເຫດຜົນໃດໆ.
- ປະຕິບັດລະບອບການລາຍງານກັບກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ), ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນຕາແສງ (ຊັ້ນມັດທະຍົມ) ໃນການໂອນໂຮງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນ, ຮັບນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ກັບຄືນຈາກຕ່າງປະເທດ ແລະ ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ຮຽນຢູ່ ຫວຽດນາມ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/khong-con-phong-giao-duc-dao-tao-thu-tuc-chuyen-truong-thcs-thpt-ra-sao-185250707135649972.htm






(0)