ສະຖານທີ່ວັດທະນະທໍາ ໂຮ່ຈີມິນ ແຜ່ຂະຫຍາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ

TPO - ດ້ວຍການສົມທົບການວາງສະແດງພື້ນເມືອງ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ, ສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຊີວິດ ແລະ ອາຊີບຂອງລຸງໂຮ່ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງບຳລຸງສ້າງຄວາມຮັກແພງບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ປາດຖະໜາຢາກດຳລົງຊີວິດຢ່າງສວຍງາມ ແລະ ປະກອບສ່ວນ.

Báo Tiền Phong•01/10/2025

ນຳເອົາພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ເຂົ້າຮ່ວມກັບບັນດາບ່ອນຮ່ຳຮຽນ

ສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນຮື໋ລຽວ (ເມືອງ ດຶກຊວນ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບການດຳເນີນໃນຕົ້ນສົກຮຽນໃໝ່, ດ້ວຍຈຸດພິເສດຫຼາຍຢ່າງ.

ພື້ນທີ່ນີ້ແມ່ນຕັ້ງຢູ່ໃນຫ້ອງໂຖງໃຫຍ່, ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຫ້ອງຮຽນ. ນອກຈາກການວາງສະແດງປຶ້ມ, ເອກະສານກ່ຽວກັບປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ, ໂຮງຮຽນຍັງນຳໃຊ້ ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ ເພື່ອນຳອຸດົມຄະຕິ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳຂອງລຸງໂຮ່ ໃຫ້ໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນ.

ໃນນັ້ນ, ແຜ່ນປ້າຍ “ເດີນຕາມຮອຍຕີນຂອງລຸງໂຮ່” ໄດ້ຮັບການອອກແບບຕາມຮູບແບບແຜນທີ່ຫວຽດນາມ, ແຕ່ລະບ່ອນຄື: ກາວບັງ , ເງ້ອານ, ຕວຽນກວາງ… ລ້ວນແຕ່ມີ QR code ຕິດຢູ່. ນັກຮຽນພຽງແຕ່ຕ້ອງສະແກນລະຫັດເພື່ອເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນ ແລະ ຮູບພາບກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ຮອຍສັກກາລະຂອງລຸງໂຮ່ໃນແຕ່ລະສະຖານທີ່.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງມີພື້ນທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຊີວິດ ແລະອາຊີບຂອງລຸງໂຮ່ຕື່ມອີກ. ນັກຮຽນສາມາດສະແກນລະຫັດ QR ເພື່ອຟັງ, ອ່ານ, ເບິ່ງບັນດາຜົນງານທີ່ມີຊື່ສຽງ, ຄຳສອນຂອງລຸງໂຮ່, ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງລາວ, ຫຼືຮຽນຮູ້ ແລະ ປະຕິບັດຕາມຄຳສອນຂອງລຸງໂຮ່.

ແບ່ງປັນຄວາມຄິດຄວາມເຫັນ, ທ່ານ ຫງວຽນເຈືອງຢາງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນຮ່ວາລຽວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຂດວັດທະນະທຳແຫ່ງນີ້ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງບົນຈິດໃຈສົມທົບກັບປະເພນີ ແລະ ທັນສະໄໝ. ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນບ່ອນວາງສະແດງເທົ່ານັ້ນ, ເຂດດັ່ງກ່າວຍັງຕິດພັນກັບຫໍສະໝຸດ, ເຂດອ່ານ, ເຂດພັກຜ່ອນຢ່ອນອາລົມ ແລະ ສວນໂຮງຮຽນ. ທັງໝົດແມ່ນໄດ້ຮັບການອອກແບບເປີດກວ້າງ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄູອາຈານໃນການຈັດຕັ້ງບົດຮຽນປະສົບການ, ກິດຈະກຳກາງແຈ້ງ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເປັນບ່ອນໃຫ້ນັກສຶກສາພົບປະໃນສະໂມສອນ ຫຼື ສົນທະນາເປັນກຸ່ມ.

“ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນບ່ອນນີ້ຈະກາຍເປັນບ່ອນຮັກສາບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຊາດ, ບຳລຸງສ້າງສິນທຳ, ກຸ້ມຕົນເອງ, ກຸ້ມຕົນເອງ ແລະ ມີຄວາມປາດຖະໜາຢາກປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນສາມາດສະແກນລະຫັດ QR ເພື່ອຟັງ, ອ່ານ ແລະ ຊົມບັນດາຜົນງານທີ່ມີຊື່ສຽງ, ຄຳສອນຂອງລຸງໂຮ່, ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງລາວ, ຫຼື ການຮຽນຮູ້ ແລະ ຕິດຕາມເນື້ອໃນຂອງລຸງໂຮ່.

ອ້າຍ ເຟືອງວີ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 8 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນຮື໋ລຽວ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນສວຍງາມຫຼາຍ, ວາງສະແດງປຶ້ມດີຫຼາຍຫົວກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່, ຂ້ອຍມັກມາທີ່ນີ້ເພື່ອອ່ານ ແລະ ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຊີວິດ ແລະ ອາຊີບຂອງລາວ, ຜ່ານນັ້ນ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຕ້ອງໄດ້ມານະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃຫ້ເໝາະສົມກັບບັນດາການປະກອບສ່ວນຂອງລຸງໂຮ່”.

Digitalization ສໍາລັບການເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍສໍາລັບນັກຮຽນ

ໃນໄລຍະ 3 ປີຜ່ານມາ, ສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮົ່ງຮ່າ ໄດ້ກາຍມາເປັນບ່ອນຢູ່ຄຸ້ນເຄີຍທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮ່ຳຮຽນ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຮັດແໜ້ນຄວາມຮັກແພງລຸງໂຮ່.

ໃນນັ້ນມີບ່ອນຈັດຕັ້ງຢູ່ຫໍສະໝຸດ, ສະແດງຮູບພາບ ແລະ ເອກະສານກ່ຽວກັບບັນດາເຫດການສຳຄັນໃນຊີວິດ ແລະ ອາຊີບຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ. ພິເສດແມ່ນການເກັບກຳລາຍເຊັນຂອງລຸງໂຮ່ໃນໄລຍະ 1945-1969 ພ້ອມກັບບັນດາຮູບແບບເຮືອນເສົາຄ້ຳ ແລະ ທ່າກຳປັ່ນ Nha Rong - ສະຖານທີ່ຕິດພັນກັບລາວ ຍາມໃດກໍ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກພາກພູມໃຈ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ໃນງານວາງສະແດງຮູບພາບເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຂະຫຍາຍໄປສູ່ "ພື້ນທີ່ດິຈິຕອລ", ສ້າງໂດຍກຸ່ມປະຫວັດສາດຮ່ວມມືກັບຄູອາຈານໃນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະຫະພັນໄວຫນຸ່ມ - ບຸກເບີກຫນຸ່ມ. ຂໍ້ມູນຖືກເຂົ້າລະຫັດໃນຮູບແບບລະຫັດ QR, ວາງໄວ້ໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຢູ່ສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ນັກຮຽນສາມາດເບິ່ງຮູບເງົາ 3 ມິຕິ, ສາລະຄະດີ, ປຶ້ມກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ທຸກໆເດືອນ, ຫົວຂໍ້ໃຫມ່ຈະຖືກເພີ່ມ, ເຮັດໃຫ້ການເກັບມ້ຽນມີຄວາມສົດໃສແລະອຸດົມສົມບູນ.

ນັກສຶກສາຕື່ນເຕັ້ນສຳຜັດກັບສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມ Hong Ha

ຕາມທ່ານ ເຈີ່ນກົງບິ່ງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນແລ້ວ, ເປົ້າໝາຍຂອງການກໍ່ສ້າງບັນດາສະຖານທີ່ນີ້ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃກ້ລຸງໂຮ່ຢ່າງໃກ້ຊິດ ແລະ ມີລັກສະນະສ້າງສັນ. ໃນໂອກາດພິເສດ, ໂຮງຮຽນຍັງຈັດຕັ້ງບັນດາສະໜາມຫຼິ້ນທີ່ດຶງດູດໃຈຫຼາຍແຫ່ງຄື: ແຂ່ງຂັນແຕ້ມຮູບ, ສ້າງບົດຟ້ອນ, ຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບຊີວິດ ແລະ ອາຊີບຂອງລຸງໂຮ່. ຜ່ານນັ້ນ, ຄວາມຮັກແພງ ແລະ ຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຕໍ່ລຸງໂຮ່ ໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູຢ່າງເປັນທຳມະຊາດໃນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ອ້າຍ ຟານງອກຕື໋ວີ, ນັກຮຽນຫ້ອງ 7A5, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ໂຮງຮຽນ ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍເລື່ອງ, ຮູບພາບກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່, ຈາກນັ້ນຮູ້ສຶກພາກພູມໃຈ ແລະ ມີແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມກວ່າອີກ”.