ຫ້າມກຳນົດເປົ້າໝາຍການສຶກສາທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການປັບປຸງດຳລັດ 116

C. ເງື່ອນໄຂການສອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄໍາສັ່ງຂອງການຝຶກອົບຮົມ

ດັ່ງທີ່ Thanh Nien ໄດ້ລາຍງານວ່າ, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ ມະຫາວິທະຍາໄລ Dong A ໄດ້ສົ່ງໃບແຈ້ງການເຖິງຜູ້ສະໝັກຮຽນວິຊາການສຶກສາວ່າ ທາງໂຮງຮຽນຈະບໍ່ລົງທະບຽນນັກສຶກສາໃນສາຂາວິຊາດັ່ງກ່າວໃນປີນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າບາງຄົນໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຊາບວ່າໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາ. ອີງຕາມການສະທ້ອນຂອງຜູ້ສະຫມັກ, ໂຮງຮຽນໄດ້ອະທິບາຍເຫດຜົນໃຫ້ພວກເຂົາ: "ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມໄດ້ໂຈະການລົງທະບຽນຊົ່ວຄາວໃນວິຊາຄູສອນໃນໂຮງຮຽນຈໍານວນຫນຶ່ງໃນທົ່ວປະເທດເພື່ອຂໍຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂດໍາລັດ 116 ຂອງ ລັດຖະບານ (ດໍາລັດວ່າດ້ວຍນະໂຍບາຍສະຫນັບສະຫນູນຄ່າຮຽນແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍດໍາລົງຊີວິດ - PV).

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ນັກຂ່າວ ແທງງຽນ, ທ່ານດຣ Do Trong Tuan, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ Dong A ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນແຕ່ລະປີ, ເມື່ອຮອດໄລຍະຮັບເຂົ້າຮຽນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ມອບໂຄຕາໃຫ້ໂຮງຮຽນ. ປີນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ລົງທະບຽນໂຄຕ້າແລະຜູ້ສະຫມັກໄດ້ລົງທະບຽນຢູ່ໃນໂປແກຼມເຂົ້າຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກມີການປັບປຸງລັດຖະດຳລັດ ເລກທີ 116, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງບໍ່ທັນໃຫ້ໂຄຕ້າການເຂົ້າຮຽນຂອງ 2 ສາຂາ ວິຊາການສຶກສາ ກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ປະຖົມສຶກສາ. “ໃນຕອນແລງຂອງວັນທີ 18 ສິງຫາ, ເມື່ອມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໃນ 2 ສາຂາວິຊາການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ຊັ້ນປະຖົມຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຄະນະຮັບສະໝັກຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ປະຊຸມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບແຜນການ ແລະ ແຈ້ງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຮັບສະໝັກໂດຍດ່ວນ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ບຸກທະລຸຢ່າງຕັ້ງໜ້າ” ທ່ານ ດຣ. ທ່ານດຣຕວນຍັງໄດ້ແນະນຳໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຊຸກຍູ້ການປະກອບຄຳເຫັນ ແລະ ປັບປຸງດຳລັດ 116 ເພື່ອປະກາດໃຊ້ໃນໄລຍະຕົ້ນ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນສ້າງຄູ.

Không giao chỉ tiêu sư phạm không liên quan sửa Nghị định 116 - Ảnh 1. — ນັກສຶກສາຄູສອນໃນວັນເປີດ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຄຕ້າ pedagogy ໄດ້ຖືກມອບຫມາຍໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດສະເພາະ.

ແນວໃດກໍດີ, ໃນເວລາຕອບສຳພາດຕໍ່ນັກຂ່າວ ແທງງຽນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ), ຢືນຢັນວ່າ: ໃນປີນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກຳນົດໂຄຕາເຂົ້າຮຽນສາຂາວິຊາການສຶກສາ ແມ່ນບໍ່ມີຫຍັງກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການພິຈາລະນາປັບປຸງດຳລັດ 116. ປົກກະຕິ; ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຖືກມອບໝາຍໂຄຕ້າ. ບາງໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຖືກມອບໝາຍໂຄຕ້າ (ລວມທັງມະຫາວິທະຍາໄລດົງອາ) ຍ້ອນຕິດພັນກັບການຈັດວາງຄຳສັ່ງສອນວິຊາສະເພາະຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆ. ສະເພາະປີນີ້, ຍ້ອນຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນບໍ່ອອກຄຳສັ່ງສອນວິຊາຄູ, ຜົນສະທ້ອນແມ່ນບໍ່ມີແຫຼ່ງເງິນຈ່າຍຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າຄອງຊີບໃຫ້ນັກຮຽນຄູ, ສະນັ້ນ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈຶ່ງບໍ່ສາມາດກຳນົດໂຄຕ້າເພີ່ມເຕີມໄດ້ເກີນຂອບເຂດທີ່ກຳນົດໄວ້.

C ບໍ່ໄດ້ຖືກມອບໝາຍໃຫ້ໂຄຕ້າ ແຕ່ການປະກາດການລົງທະບຽນບໍ່ຖືກຕ້ອງ

ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູແລ້ວ, ລະບຽບການລົງທະບຽນໄດ້ກຳນົດໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມມີໜ້າທີ່ກຳນົດໂຄຕາເຂົ້າຮຽນຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ອີງຕາມແຈ້ງການ 03/2022/TT-BGDDT ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສະບັບວັນທີ 18 ມັງກອນ 2022 ໄດ້ກຳນົດໂຄຕ້າການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ປະລິນຍາໂທ, ປະລິນຍາເອກ ແລະ ໂຄຕ້າການເຂົ້າຮຽນຂອງວິທະຍາໄລໃນການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ສໍາລັບສາຂາວິຊາຄູ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳນົດໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນຂອງແຕ່ລະມະຫາວິທະຍາໄລ. ລະດັບໃນຮູບແບບປົກກະຕິຕາມຄວາມສາມາດຂອງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ, ຄວາມຕ້ອງການຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ທົ່ວປະເທດ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການມອບໂກຕ້າແມ່ນກຳນົດແຕ່ລະປີ, ບໍ່ມີການປະຕິບັດຕາມ “ຮີດຄອງປະເພນີ” ຖືວ່າຖ້າໂຄຕ້າຖືກມອບໝາຍໃນປີໜ້າ, ຍັງຈະມອບໃຫ້ໃນປີໜ້າ, ຫຼື ຖ້າໂກຕາຖືກມອບໝາຍໃນປີໜ້າ, ກໍຈະມອບໃຫ້ໃນປີໜ້າ. "ຖ້າມີມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການມອບຫມາຍໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຄູໃນປີນີ້ແຕ່ໂຮງຮຽນແຈ້ງໃຫ້ TS ລົງທະບຽນນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເຮັດຜິດ", ນາງ Thuy ຢືນຢັນ.

Không giao chỉ tiêu sư phạm không liên quan sửa Nghị định 116 - Ảnh 2. — ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູ ແຍກຕ່າງຫາກ.

C ເປົ້າຫມາຍສໍາລັບການສິດສອນໄດ້ຮັບມອບຫມາຍໃນແຕ່ລະປີ

ອີງຕາມດຳລັດ ເລກທີ 116, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາແຂວງ, ນະຄອນ ກວດກາ, ຄິດໄລ່ ແລະ ກຳນົດຄວາມຕ້ອງການຮັບສະໝັກ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄູແຕ່ລະຂັ້ນ, ຊັ້ນ, ວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາສະເພາະຂອງສົກຮຽນ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງກ່ອນວັນທີ 31 ມັງກອນ ທຸກໆປີ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ມັກຈະບໍ່ສໍາເລັດຕາມແຜນການ. ເພື່ອໃຫ້ມີຈຳນວນໂຄຕາການເຂົ້າຮຽນທີ່ໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕ້ອງຮີບຮ້ອນ ຫຼື ຕິດຕໍ່ຫາບັນດາທ້ອງຖິ່ນໂດຍກົງເພື່ອຂໍຂໍ້ມູນ. ຍ້ອນການມອບໝາຍໂຄຕາການສຶກສາແມ່ນຂຶ້ນກັບຄຳສັ່ງຝຶກອົບຮົມຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຄົງຕົວ. ການມອບຫມາຍໂຄຕ້າການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບວິຊາ pedagogical ໂຮງຮຽນຕ້ອງເກີດຂຶ້ນເປັນ batches, ໂດຍແຕ່ລະຄົນຕັດສິນໃຈ.

ອີງຕາມຂໍ້ມູນຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ວັນທີ 23 ພຶດສະພາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົ່ງຈົດໝາຍເຫດທາງລັດຖະການ ເລກທີ 2330 ແຈ້ງການເຖິງ 16 ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຂອງລັດວ່າ: ປີນີ້ກະຊວງຈະບໍ່ມອບໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນຄູໃຫ້ 16 ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວ. ໃນນັ້ນ, 11 ໂຮງຮຽນພາຍໃນແຂວງ, ນະຄອນບໍ່ມີຄວາມຕ້ອງການບຳລຸງສ້າງຄູ, ໃນນັ້ນມີ: Ben Tre, Ca Mau, Bac Ninh, Cao Bang, Lam Dong, Dien Bien, Vinh Phuc, Can Tho, Vinh Long, Bac Lieu ແລະ Quang Nam; 4 ວິທະຍາໄລໄດ້ສົມທົບກັບບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມອື່ນຄື ຮ່າຕິ້ງ, ຮ່າຢາງ , ບິ່ງທ້ວນ ແລະ ຫາຍເຢືອງ; ວິທະຍາໄລຄູອາຈານ Thu Thien Hue ບໍ່ໄດ້ຈົດທະບຽນໂຄຕາການຝຶກອົບຮົມ.

“ສາເຫດທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພຽງແຕ່ກ່າວເຖິງຊື່ໂຮງຮຽນ 16 ແຫ່ງໃນເອກະສານແມ່ນຍ້ອນວ່າໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນລັດ, ມີໜ້າທີ່ພົວພັນໂດຍກົງກັບການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງຄູສອນໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນ, ຖ້າທ້ອງຖິ່ນບໍ່ສັ່ງໃຫ້ອົບຮົມຄູສອນ, ໝາຍຄວາມວ່າປີໜ້າໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຈະບໍ່ມີກອງທຶນດຳເນີນງານ, ອັນນີ້ຍັງເປັນບັນຫາທີ່ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງກັງວົນ, ເຖິງວ່າຈະສ້າງໂຮງຮຽນບໍ່ມີຄວາມສ່ຽງ. ຕໍ່ໄປ, ຕ້ອງໄດ້ລະລາຍ, "ນາງ Thuy ອະທິບາຍ.

ທ່ານນາງ Thuy ໃຫ້ຮູ້ຕື່ມວ່າ: ໃນວັນທີ 1/8, 2 ໂຮງຮຽນ ແທງຮ໋ວາ ແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລຮົ່ງດຶກ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລວັດທະນະທຳ - ກິລາ - ທ່ອງທ່ຽວ ແທງຮ໋ວາ, ເຖິງວ່າ 2 ໂຮງຮຽນນີ້ບໍ່ໄດ້ກຳນົດໂຄຕາຮອດວັນທີ 1 ສິງຫາ, ເພາະວ່າຮອດວັນທີ 23/5, ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ອອກຄຳສັ່ງໃຫ້ຄູສອນປີນີ້.

ນາງ ທຸຍ ກ່າວວ່າ: ຕາມທີ່ວິເຄາະແລ້ວ, ໂຄຕ້າຄູສອນແມ່ນໄດ້ມອບໃຫ້ແຕ່ລະປີ, ເພາະວ່າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕ້ອງມີແຫຼ່ງຄຳສັ່ງໃຫ້ຖືກຕ້ອງເພື່ອຮັບປະກັນນະໂຍບາຍການສະໜອງທຶນໃຫ້ແກ່ຄູເຝິກອົບຮົມ, ສະນັ້ນ, ແຕ່ລະປີໂຮງຮຽນຕ້ອງລໍຖ້າໂຄຕ້າຄູສອນກ່ອນຈຶ່ງຈະປະກາດຮັບສະໝັກຄູສອນໄດ້, ແລະ ແຕ່ລະໂຮງຮຽນຕ້ອງປະກາດຮັບສະໝັກຄູສອນບໍ່ເທົ່າໃດ. ໂຄຕ້າຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄວາມຈິງທີ່ວ່າ ມະຫາວິທະຍາໄລດົງອາ ປະກາດການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ສາຂາວິຊາຄູປະຖົມສຶກສາ ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໂຄຕ້າ ແມ່ນການລະເມີດກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຂໍ້ກຳນົດໃນຖະແຫຼງການ 03/2022/TT-BGDDT”.

ປັບປຸງບາງມາດຕາຂອງດຳລັດ 116

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຮ່າງດຳລັດປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງລັດຖະດຳລັດ ສະບັບເລກທີ 116/2020/ND-CP ເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າຄອງຊີບໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາບຳລຸງສ້າງ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເພີ່ມທະວີບັນດາເນື້ອໃນບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບລະດັບໜູນຊ່ວຍ ໂດຍອີງໃສ່ບັນດາໝາກຜົນການຮຽນ ເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ບັນດານັກສຶກສາບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບ.

ໂດຍສະເພາະ, ນັກສຶກສາການຝຶກອົບຮົມຄູແມ່ນໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກລັດທີ່ມີຄ່າຮຽນເທົ່າກັບຄ່າຮຽນຂອງສະຖາບັນສ້າງຄູທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນ. ນອກນັ້ນ, ຄູຝຶກນັກສຶກສາກໍ່ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກລັດ 3,63 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ ເພື່ອຄຸ້ມຄອງຊີວິດການເປັນຢູ່ໃນໄລຍະຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນປີທີສອງແລະປີຕໍ່ໄປ, ຖ້ານັກຮຽນມີ GPA ທີ່ບໍ່ດີຫຼືຄະແນນການຝຶກອົບຮົມທີ່ບໍ່ດີ, ລາວ / ນາງຈະບໍ່ຖືກພິຈາລະນາສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດໍາລົງຊີວິດ. ສະຖາບັນສ້າງຄູພິຈາລະນາສະໜັບສະໜູນຄ່າຄອງຊີບໃຫ້ນັກຮຽນຄູຕາມສົກຮຽນ.

ນອກນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມເນື້ອໃນທີ່ຕິດພັນກັບກົນໄກການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນຄູ, ການພັດທະນາ ແລະ ການຈັດແບ່ງງົບປະມານ, ຈ່າຍຄືນເງິນສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ