ລຳດົງຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສືບຕໍ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ການສຶກສາ 2025-2026

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 24/10, ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກີດົ່ງ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລມດົ່ງ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຜັນຂະຫຍາຍປະຕິບັດໜ້າທີ່ໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ໃນຂົງເຂດອາຊີວະສຶກສາ (VET) ແລະ ສຶກສາຕໍ່ (CTE).

Báo Lâm Đồng•24/10/2025

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມມີທ່ານນາງ ເລທິບິກລຽນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ; ທ່ານ ເລືອງວັນຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ພ້ອມດ້ວຍຜູ້ຕາງໜ້າຄະນະອຳນວຍການ ວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນ ຊັ້ນກາງ ແລະ ສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ເລືອງວັນຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ Lam Dong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງການສົມທົບກັນ, ທົ່ວແຂວງມີ 87 ແຫ່ງຈັດຕັ້ງຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ໃນນັ້ນມີ 6 ວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນລະດັບກາງ 5 ແຫ່ງ, ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ 21 ແຫ່ງ ແລະ ມີວິສາຫະກິດ 55 ແຫ່ງກວ່າ 20 ແຫ່ງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ. ໃນສາມລະດັບ: ວິທະຍາໄລ, ກາງແລະປະຖົມ.

ທ່ານເລືອງວັນຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກ່າວໃນກອງປະຊຸມ.

ໃນ 9 ເດືອນຕົ້ນປີ 2025, ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມອາຊີບໄດ້ເຂົ້າຮຽນ 17.752 ຄົນ. ແຂວງມີສູນການສຶກສາສາທາລະນະແລະອາຊີບຕໍ່ເນື່ອງ 23 ແຫ່ງຢູ່ພາຍໃຕ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະຝຶກອົບຮົມ. ໂຄງການສຶກສາຕໍ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີ 7.642 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ຊັ້ນ ມ 10 ມີ 58 ຫ້ອງ, ມີ 2.277 ຄົນ, ຊັ້ນ ມ 11 76 ຄົນ ມີ 3.007 ຄົນ ແລະ ຊັ້ນ ປ.12 ມີ 65 ຄົນ ມີ 2.358 ຄົນ.

ປະຈຸບັນ, ທົ່ວແຂວງມີຄູສອນ 2.788 ຄົນ ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ-ສຶກສາຕໍ່, ໃນນັ້ນມີຜູ້ຈັດການ 414 ຄົນ. ອັດຕາຄູສອນບັນລຸມາດຖານການຝຶກອົບຮົມແມ່ນ 98,83%, ເໜືອກວ່າມາດຖານແມ່ນ 55,64%, ໄດ້ບັນລຸມາດຖານຄູສອນ 93%. ພະນັກງານສິດສອນປະຈຳຢູ່ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງມີ 218 ຄົນ, ຄາດວ່າຈະມີຄູສອນປະມານ 140 ຄົນ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສິດສອນ.

ການແນະນຳອາຊີບ ແລະ ປະຖົມນິເທດນັກຮຽນຫຼັງ ມ.ປາຍ ສືບຕໍ່ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດີ, ປະກອບສ່ວນເພີ່ມອັດຕານັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຢູ່ສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ດີຂຶ້ນ, ເຮັດໃຫ້ຈຳນວນນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນເມື່ອທຽບໃສ່ສົກຮຽນຜ່ານມາ. ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ໂຄງການ “ກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ໄລຍະ 2021-2030” ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຂະແໜງອາຊີວະສຶກສາຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ວຽກງານຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ດຶງດູດຄົນງານເຂົ້າຮຽນວິຊາຊີບຍັງຈຳກັດ; ແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນໃຫ້ແກ່ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີສີມືບໍ່ໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ; ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບບາງແຫ່ງຍັງບໍ່ບັນລຸເປົ້າໝາຍການລົງທະບຽນ, ພະນັກງານສິດສອນຍັງຂາດເຂີນ ແລະ ຄຸນນະພາບຍັງບໍ່ເທົ່າທຽມ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ປຶກສາຫາລື ແລະ ໄດ້ສະເໜີຂໍ້ສະເໜີກ່ຽວກັບຫຼາຍບັນຫາຄື: ຂາດຄູສອນ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບບໍ່ໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ, ແລະ ການປະສານງານບໍ່ພຽງພໍໃນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບລະຫວ່າງສູນ.

ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Le Thi Bich Lien ກ່າວຄຳເຫັນວ່າ

ທິດທາງປະຕິບັດໜ້າທີ່ສົກຮຽນ 2025-2026, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ລຳດົງ ເລທິບິກລຽນ ຮຽກຮ້ອງບັນດາຫົວໜ່ວຍກວດກາ, ຈັດຕັ້ງ ແລະ ສະເໜີຜັນຂະຫຍາຍຕາໜ່າງອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນຕໍ່ເນື່ອງ ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ ແລະ ລັກສະນະ 2 ທ້ອງຖິ່ນ. ການຈັດການຕ້ອງການຮັບປະກັນການແຈກຢາຍທີ່ສົມເຫດສົມຜົນແລະຮັກສາການດໍາເນີນງານທີ່ລຽບງ່າຍແລະມີປະສິດທິພາບ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກວດກາຄືນ ແລະ ສະຫຼຸບສັງລວມສະພາບຂາດເຂີນຄູ ເພື່ອຈັດວາງ ແລະ ຄຸ້ມຄອງພະນັກງານສິດສອນໃຫ້ທັນການ.

ທ່ານຫົວໜ້າກົມຍັງໄດ້ເນັ້ນໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ຊຸກຍູ້ການເຂົ້າຮຽນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ປະສານສົມທົບກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ວິທະຍາໄລຕ່າງໆ ໃນການສິດສອນໂຄງການສຶກສາຕໍ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຕາມລະບຽບການ. ການປະສານງານຕ້ອງມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ປະຕິບັດໄດ້, ແລະເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ແລະຄວາມຕ້ອງການແຮງງານໃນທ້ອງຖິ່ນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ສ້າງສັນ ປະຕິບັດຕົວແບບທົດລອງຂອງການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ ລະຫວ່າງ ໂຄງການການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ອາຊີວະສຶກສາ, ສ້າງເປັນເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ທີ່ຄ່ອງຕົວຂອງນັກຮຽນ ຕາມການຊີ້ນຳຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສືບຕໍ່ແນະນຳການສ້າງເຄືອຂ່າຍອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສະຖານທີ່ຮຽນຕໍ່ໃຫ້ສົມບູນແບບ, ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການສຶກສາ ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງສົກຮຽນໃໝ່ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.

ທີ່ມາ: https://baolamdong.vn/lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-nghe-nghiep-va-giao-duc-thuong-xuyen-nam-hoc-2025-2026-397530.html