ເງິນເກີນໃນນາມຂອງ 'ສັງຄົມນິຍົມ'

ອາຈານທີ່ຂໍເງິນພໍ່ແມ່ເພື່ອຊື້ຄອມພິວເຕີໂນດບຸກສ່ວນຕົວ ໄດ້ສ້າງຄວາມວຸ້ນວາຍໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນໃນຊຸມມື້ທີ່ຜ່ານມາ. ເມື່ອຊີ້ແຈງຕໍ່ນັກຂ່າວ, ນາງກ່າວວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຖືວ່ານີ້ເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ, ສອດຄ່ອງກັບນະໂຍບາຍ ການສຶກສາ ສັງຄົມ…”.

N ລາຍໄດ້ແປກ

ໃນເວັບໄຊເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tan Minh A (ເມືອງ Soc Son, ຮ່າໂນ້ຍ ) ໄດ້ເຜີຍແຜ່ລາຍການເກັບຄ່າທຳນຽມ ແລະຂໍ້ຕົກລົງ 17 ແຫ່ງ ດ້ວຍຈຳນວນເງິນຈຳນວນ 8.111.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນຈາກຄູສອນຫ້ອງປ.8. ຄ່າທຳນຽມ “ແປກ” ບາງອັນ, ກົງກັນຂ້າມກັບລະບຽບການ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນ: ຈ້າງບໍລິການອະນາໄມນອກຫ້ອງຮຽນ 70.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ/10 ເດືອນ; ສ້ອມແປງຫ້ອງອອກກໍາລັງກາຍ 100.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ; ປະສົບການພາຍນອກ 700.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ...

ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tan Minh A ຫງວຽນທິຮວາ ອະທິບາຍວ່າ: ຄ່າທຳນຽມທີ່ແປກປະຫຼາດເຊັ່ນ: ຄ່າສ້ອມແປງຫ້ອງອອກກຳລັງກາຍແມ່ນເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງນະໂຍບາຍສັງຄົມນິຍົມຂອງໂຮງຮຽນທີ່ເກີດຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າຫ້ອງການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍມີຂະໜາດນ້ອຍເກີນໄປ ແລະ ບໍ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນ. ໃນຕອນຕົ້ນຂອງສົກຮຽນ, ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ໄດ້ຂໍໃຫ້ຄູສອນໃນບ້ານເພື່ອຂໍຄວາມຄິດເຫັນຂອງພໍ່ແມ່ໃນກອງປະຊຸມຕ່າງໆ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ປະຕິບັດການລວບລວມຂໍ້ມູນເທື່ອ.

ຄູຂໍການຊ່ວຍເຫຼືອຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ: 'ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍຜິດເພາະຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບວົງການການສຶກສາສັງຄົມ'

ໂຮງຮຽນປະຖົມ ດົງຊວນ (ເມືອງຊົກຊອນ, ຮ່າໂນ້ຍ) ກໍ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ມີຄວາມໂກດແຄ້ນຕໍ່ 18 ລາຍການເກັບກຳໃນສົກຮຽນນີ້ ດ້ວຍຈຳນວນເງິນເກັບທັງໝົດ 5.392.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ, ໃນນັ້ນ ມີຫຼາຍລາຍການສະສົມ “ທີ່ແປກປະຫຼາດ” ເຊັ່ນ: ສຸຂະອະນາໄມ, ເອກະສານສອບເສັງ, ປີ້ເຂົ້າຊົມທ້າຍອາທິດ; ຫຼາຍລາຍການເຊັ່ນ: ການສຶກສານອກຫຼັກສູດ, ພາສາອັງກິດ, ທັກສະຊີວິດ... ແມ່ນໄດ້ລວບລວມມາຮ່ວມກັນເປັນເວລາ 9 ເດືອນ.

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນປະຖົມໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງອກທິງນາມ (ເມືອງ ແທງຈີ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ສະແດງຄວາມຄຽດແຄ້ນຕໍ່ນັກຂ່າວກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຊາບໃນຕົ້ນປີຮຽນວ່າ, ແຕ່ລະເດືອນຕ້ອງເສຍເງິນ 500.000 ດົ່ງເພື່ອຈ້າງຄົນທຳຄວາມສະອາດຫ້ອງຮຽນ. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຈ້າງຄົນ, ພໍ່ແມ່ຈະຕ້ອງມາໂຮງຮຽນໃນເວລາ 17:00 ໂມງແລງ. ທຸກໆມື້ເພື່ອເຮັດຄວາມສະອາດຫ້ອງຮຽນແທນລູກຂອງພວກເຂົາ.

Lạm thu bằng danh nghĩa 'xã hội hóa'- Ảnh 2. — ພໍ່ແມ່ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຄ່າທຳນຽມໃນຕົ້ນປີຮຽນ

ໃນຄໍາຮ້ອງຟ້ອງ, ພໍ່ແມ່ຍັງໃຫ້ຮູ້ຕື່ມອີກວ່າ: ໃນຕົ້ນປີຮຽນເມື່ອລົງທະບຽນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສະເຫນີທາງເລືອກເຊັ່ນ: ຫ້ອງທີ່ມີເຄື່ອງປັບອາກາດແລະຫ້ອງຮຽນທີ່ບໍ່ມີເຄື່ອງປັບອາກາດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຖິງວ່າໄດ້ລົງທະບຽນລູກຫຼານເຂົ້າຮຽນດ້ວຍເຄື່ອງປັບອາກາດແລ້ວກໍ່ຕາມ, ແຕ່ໃນຕົ້ນສົກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບແຈ້ງຄວາມຈາກທາງໂຮງຮຽນວ່າ: ຫ້ອງຮຽນຊັ້ນ 1 ຈະສະໜັບສະໜູນເຄື່ອງປັບອາກາດໃໝ່ 10 ໜ່ວຍ, ຄາດວ່ານັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະຈ່າຍເງິນ 300.000 ດົ່ງ. ນອກນັ້ນ, ໃນການພົບປະຍັງໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນບໍລິຈາກຫຍ້າທຽມໃຫ້ໂຮງຮຽນໃນພາກຮຽນທີ 2 ດ້ວຍຈຳນວນເງິນທີ່ຄາດວ່າຈະແມ່ນ 100.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ. ພໍ່ແມ່ຄົນນີ້ກ່າວວ່າ ການລົງສັງຄົມແມ່ນອີງໃສ່ຈິດໃຈສະໝັກໃຈ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ບໍ່ໄດ້ຂໍຄວາມເຫັນລ່ວງໜ້າກ່ຽວກັບຄ່າທຳນຽມດັ່ງກ່າວ.

ໃນລະຫວ່າງການປະຊຸມພໍ່ແມ່, ໄດ້ມີການປະກາດເພື່ອ "ແກ້ໄຂ" ຈໍານວນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະຈ່າຍ, ໂດຍບໍ່ມີການສົນທະນາຫຼືໂຕ້ວາທີ.

ຊີ້ແຈງຕໍ່ນັກຂ່າວກ່ຽວກັບປະຕິກິລິຍາຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ທ່ານນາງ ຮ່ວາງທິທູຮ່ວາ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ຢືນຢັນວ່າ: “ຍັງບໍ່ທັນເກັບຄ່າທຳນຽມໃດໆ”. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນາງ ຮ່ວາຍັງກ່າວອີກວ່າ: “ໂຮງຮຽນມີແນວຄິດເພື່ອສັງຄົມ, ແຕ່ກໍ່ຍັງຢູ່ໃນຂະບວນການເກັບກໍາຄວາມຄິດເຫັນ, ສະໜັບສະໜູນເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້, ແຕ່ບໍ່ຂັ້ນ, ບໍ່ລະດົມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢ່າງດຽວເພື່ອສ້າງສະໜາມກິລາບານເຕະໃຫ້ລູກຫຼານ”.

ຂໍ້ແກ້ຕົວສໍາລັບການເພີ່ມພາສີ

ຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນມັກຈະຖືກກະຕຸ້ນແລະສົນທະນາຫຼາຍກ່ຽວກັບລາຍຮັບທີ່ແປກປະຫລາດຂອງໂຮງຮຽນຫຼືຄູອາຈານ, ແຕ່ມີຄວາມສົນໃຈຫນ້ອຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າ indifferent ກັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຊັ່ນ: "ງົບປະມານລາຍຈ່າຍສໍາລັບການສຶກສາບໍ່ໄດ້ຮັບປະກັນ", ເຖິງແມ່ນວ່າຂໍ້ມູນນີ້ມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາ, ລາຍຮັບແລະລາຍຈ່າຍຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ.

ໃນກອງປະຊຸມສະຫຼຸບ 10 ປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ 29 ວ່າດ້ວຍນະວັດຕະກໍາພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ທ້າຍປີ 2024, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະ 10 ປີຜ່ານມາ, ງົບປະມານດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບ 15-19%, ຍັງບໍ່ທັນບັນລຸເປົ້າໝາຍຕ່ຳສຸດ 20% ໃນປີໃດ. ບົດລາຍງານຄາດຄະເນງົບປະມານການສຶກສາປີ 2022 ຂອງ 63 ແຂວງ, ນະຄອນ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ທ້ອງຖິ່ນມີພຽງ 50% ໄດ້ບັນລຸອັດຕາລາຍຈ່າຍຕໍ່າສຸດເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຊື່ອວ່າ ລະດັບການລົງທຶນຂ້າງເທິງນີ້ ບໍ່ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ການຈັດສັນງົບປະມານຍັງບໍ່ພຽງພໍ. ງົບປະມານທ້ອງຖິ່ນທີ່ຈັດສັນສໍາລັບກິດຈະກໍາການສຶກສາແມ່ນໃຊ້ຈ່າຍເງິນເດືອນເປັນສ່ວນໃຫຍ່, ແລະບາງທ້ອງຖິ່ນບໍ່ຮັບປະກັນໂຄງສ້າງລາຍຈ່າຍປົກກະຕິສໍາລັບການສຶກສາ.

A 5.jpg — ຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນແມ່ນ outraged ໂດຍຄ່າທໍານຽມ strange ໃນຕອນຕົ້ນຂອງແຕ່ລະປີຮຽນ.

ຂໍ້ແກ້ຕົວທີ່ວ່າງົບປະມານການສຶກສາບໍ່ຮັບປະກັນ ພໍ່ແມ່ຈຶ່ງ “ຄິດ” ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ລັດຖະບານຕ້ອງຈ່າຍ ເຊັ່ນ: ຄ່າສ້ອມແປງໂຮງຮຽນ, ລ້າງຂາວ, ປູພື້ນ, ອະນາໄມຫ້ອງຮຽນ ຫຼື ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍນ້ອຍໆ ເຊັ່ນ: ຊື້ໃບສອບເສັງ, ປ່ຽນຫລອດໄຟ...

ອະດີດຫົວໜ້າກົມແຜນການ ແລະ ການເງິນ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວວ່າ: ໃນເມື່ອງົບປະມານແຫ່ງລັດຍັງຈຳກັດ, ລະດົມແຫຼ່ງທຶນຂອງສັງຄົມດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈລົງທຶນເຂົ້າໃນການປັບປຸງເງື່ອນໄຂເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ ແລະ ຈຳເປັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ອີງຕາມບຸກຄົນນີ້, ເບິ່ງຄືວ່າພວກເຮົາກໍາລັງປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ຂ້ອນຂ້າງບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະການປະຕິບັດກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍສັງຄົມໃນການສຶກສາ, ເຮັດໃຫ້ວິທີການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມໃນເວລາທີ່ຮຽກຮ້ອງສັງຄົມແລະການສະຫນອງທຶນໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາ. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ບາງບ່ອນ, ບາງທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຫົວໜ້າອົງການສຶກສາບໍ່ໄດ້ປະຕິບັດລະບຽບການໃຫ້ຖືກຕ້ອງ, ເຮັດໃຫ້ສະພາບການສວຍໂອກາດເອົາປຽບສະມາຄົມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ເອົາໃຈໃສ່ແລະຂັ້ນເທິງເກັບເງິນຈາກພໍ່ແມ່.

ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິວຽດງາ (ຄະນະຜູ້ແທນ ແຂວງ ຫາຍເຢືອງ ) ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ການເກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນໄປມັກຈະກາຍເປັນການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສັງຄົມການສຶກສາ, ຄ່າບໍລິການເພີ່ມເຕີມນອກລະບຽບການທີ່ກຳເນີດມາຈາກ “ຄວາມຕ້ອງການຂອງພໍ່ແມ່”. ມາຈາກສັງຄົມຂອງການສຶກສາທີ່ມີບັນຫາເລື່ອງການເກັບຄ່າເງິນເກີນ, ຫມາຍຄວາມວ່າຄ່າທໍານຽມຈາກການຮຽກຮ້ອງສັງຄົມແມ່ນຫຼາຍເກີນໄປແລະບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ. ມີກິດຈະກໍາທີ່ໄດ້ຮັບທຶນຈາກງົບປະມານແຕ່ໂຮງຮຽນຍັງເກັບຄ່າທໍານຽມຈາກພໍ່ແມ່.

“ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ການຫັນເປັນສັງຄົມຂອງການສຶກສາແມ່ນຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນ, ມາຈາກຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງພໍ່ແມ່ແລະໂຮງຮຽນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເກີນລາຄາແມ່ນເລື່ອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະເປັນການປະນາມຢ່າງສູງ, ນາງກ່າວຕື່ມວ່າ, ການເອົາໃຈໃສ່, ການຊີ້ນໍາຂອງພໍ່ແມ່, ຄຽງຄູ່ກັບການຊີ້ນໍາຂອງອໍານາດການປົກ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາປະຕິບັດລະບຽບການຂອງລັດຢ່າງເຂັ້ມງວດ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນາງ ງ່າ ຍັງຊີ້ອອກອີກວ່າ, ໃນອີກດ້ານໜຶ່ງ, ເຖິງວ່າໄດ້ມີການກຳນົດການເປີດເຜີຍຕໍ່ສາທາລະນະຕາມລະບຽບກົດໝາຍກໍ່ຕາມ, ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ ອາດຈະຍັງມີໂຮງຮຽນທີ່ເປີດເຜີຍບາງສ່ວນ, ນັ້ນກໍ່ຄືຄ່າທຳນຽມອື່ນໆທີ່ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນເອກະສານສາທາລະນະ, ແຕ່ເປັນຂໍ້ຕົກລົງລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກັບຄະນະຜູ້ແທນຜູ້ປົກຄອງ. ເພື່ອສະກັດກັ້ນການເກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນກຳນົດ, ບັນຫາສຳຄັນແມ່ນຕ້ອງແກ້ໄຂບັນດາກໍລະນີກະທຳຜິດໂດຍເຈດຕະນາຢ່າງເຂັ້ມງວດ. ນອກນີ້, ແມ່ນຕ້ອງເພີ່ມທະວີການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ການຊີ້ນຳຂອງອຳນາດການປົກຄອງ.

ຄວາມຈິງທີ່ວ່າງົບປະມານສໍາລັບການສຶກສາບໍ່ໄດ້ຮັບປະກັນແມ່ນຂໍ້ແກ້ຕົວທີ່ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໃຊ້ເພື່ອພຽງແຕ່ເອົາເງິນເກີນພາຍໃຕ້ຊື່ຂອງການສຶກສາສັງຄົມ. ມະຕິສະບັບເລກທີ 91 ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ ຂອງກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບການສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ ຍັງໄດ້ລະບຸຢ່າງຈະແຈ້ງ ຄວາມຕ້ອງການ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ ງົບປະມານແຫ່ງລັດ ດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ໄດ້ຢ່າງໜ້ອຍ 20% ຂອງລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດທັງໝົດ ຕາມມະຕິເລກທີ 29. ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ ກໍໃຫ້ເລັ່ງໃສ່ ເສດຖະກິດ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ທັນການ.

ກໍລະນີຂອງອາຈານ "ຂໍສະຫນັບສະຫນູນກັບຄອມພິວເຕີ":
ຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການກວດສອບລາຍຮັບແລະລາຍຈ່າຍ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 1 ຕຸລານີ້, ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເຟືອງເຢືອງ (ເມືອງ 1, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ທ່ານ ຫວູກາວລອງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ 1 ໄດ້ແຈ້ງຂ່າວຢ່າງເປັນທາງການກ່ຽວກັບຄູອາຈານ “ຂໍໜູນຊ່ວຍຄອມພິວເຕີ”. ໃນນັ້ນ, ທ່ານ ລອງ ກ່າວວ່າ: ຜ່ານເຫດການດັ່ງກ່າວ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເຂດ 1 ໄດ້ມອບໃຫ້ກົມການເງິນ ແລະ ແຜນການ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຊີ້ນຳກວດກາລາຍຮັບ ແລະ ລາຍຈ່າຍໃນຕົ້ນປີຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວໂດຍໄວ, ພາຍຫຼັງເຫດການດັ່ງກ່າວໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຈະຊີ້ນຳການເພີ່ມທະວີ, ຕິດຕາມກວດກາບັນດາບຸກຄະລາກອນ. ລົບລ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເກີດຂຶ້ນ.”

Thuy Hang

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/lam-thu-bang-danh-nghia-xa-hoi-hoa-18524100123000438.htm