ຂີ່ເຮືອຂ້າມນັກຮຽນຢ່າງງຽບໆເພື່ອ "ເຂົ້າໃຈ" ຕົວອັກສອນຂອງພວກເຂົາ

ຄວາມຝັນໄດ້ເພີ່ມຄວາມກະຕືລືລົ້ນສໍາລັບການປະກອບອາຊີບ

ເມື່ອໝອກຍັງໝອກຢູ່ເທິງພູສູງ ແລະ ໄດ້ສຳພັດຫຼັງຄາເຮືອນຂອງຊາວດ່າວ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຮອດໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມມໍລະສຸມ. ອາກາດໜາວເຢັນພໍສົມຄວນ, ແຕ່ຮອຍຕີນຂອງນັກສຶກສາທັງສອງຊັ້ນໄປຮອດໂຮງຮຽນໄດ້ແລ່ນໄປຕາມຖະໜົນ. ອາຈານ ຮວ່າງວັນຮັນ ມາຮອດໂຮງຮຽນເວລາ 6:30 ໂມງເຊົ້າ. ມື້ນີ້, ໄດ້ຍິນວ່າມີກຸ່ມນັກຂ່າວມາ, ລາວນຸ່ງຊຸດງາມກວ່າປົກກະຕິ. ໃບຫນ້າທີ່ອ່ອນໂຍນຂອງລາວເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາປະທັບໃຈຕັ້ງແຕ່ທໍາອິດທີ່ພວກເຮົາພົບ. 16 ປີແຫ່ງການຕິດພັນກັບເຂດຊາຍແດນສູງ, ຄູອາຈານ Hanh ໄດ້ອຸທິດຕົນໃຫ້ຊາວໜຸ່ມທັງໝົດ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຕົນເພື່ອ “ຫວ່ານຈົດໝາຍ ແລະ ບຳລຸງສ້າງປະຊາຊົນ”.

ໃນຖານະເປັນລູກຊາຍຂອງເມືອງທ່າເຮືອ Hai Phong , ໃນຕອນທີ່ຕົນເປັນນັກສຶກສາ, ຊາຍຫນຸ່ມງາມຝັນຢາກເປັນຄູອາຈານ. ຫຼັງຈາກ 3 ປີຂອງການຝຶກອົບຮົມໃນສະພາບແວດລ້ອມການທະຫານ, ລາວໄດ້ສືບຕໍ່ເດີນຕາມຄວາມຝັນຂອງລາວ. ຄູອາຈານ Hanh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການຢືນຢູ່ເທິງເວທີສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນອາຊີບໜຶ່ງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນເສັ້ນທາງປະກອບສ່ວນປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ບັນດາສະຖານທີ່ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ວາງອອກ.”

ທ່ານ Hanh ສອນແລະແກ້ໄຂແຕ່ລະເສັ້ນທາງຂອງລາຍມືຂອງນັກຮຽນ.

ປີ 2009, ທ່ານ ຮ່ວາງຮ່ວາງ ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ໄປສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມໍສີຊານ - ເຂດເນີນສູງໜຶ່ງທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດຂອງເມືອງເຟືອງທ້ວນ. ເສັ້ນທາງເຂົ້າບ້ານໃນສະໄໝນັ້ນເປັນພຽງເສັ້ນທາງດິນແດງ, ຂີ້ຝຸ່ນໃນລະດູແລ້ງ, ຂີ້ຕົມ ແລະ ຂີ້ຕົມໃນລະດູຝົນ. ຫ້ອງຮຽນຖືກສ້າງຈາກແຜ່ນໄມ້ເໝັນ, ຫລັງຄາເຫຼັກກ້າແບບເກົ່າ, ແລະໂຕະຕັ່ງນັ່ງ ແລະ ຕັ່ງອີ້. ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຊາວເຜົ່າ ດ້າວ, ຫຼາຍຄົນເວົ້າພາສາທຳມະດາບໍ່ຄ່ອງແຄ້ວ, ຢ້ານທີ່ຈະສື່ສານ, ແລະຂີ້ອາຍຫຼາຍຈົນກ້າພຽງແຕ່ນັ່ງຢູ່ຫຼັງຫ້ອງຮຽນ. ເມື່ອເບິ່ງໃນສາຍຕາຂອງເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານັ້ນ, ຄູອາຈານກໍ່ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ, ແລະບ້ານທີ່ຈະສອນ.

ດື່ມຊາຮ້ອນໆ 1 ຈອກ, ຄູສອນບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບການສອນໃນຕອນເຊົ້າຄັ້ງທໍາອິດຂອງລາວ. ລາວເວົ້າພາສາຈີນກາງໄດ້ຄ່ອງແຄ້ວ, ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນຮູ້ພຽງແຕ່ Dao. ຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດໃນມື້ນັ້ນ, ບັນຍາກາດເຕັມໄປດ້ວຍຊ່ອງຫວ່າງທີ່ບໍ່ມີກໍານົດ. ແລະຄືນນັ້ນ, “ຄົນຂ້າມຟາກ” ໄດ້ນອນຢູ່ບ່ອນນັ້ນ ໂດຍຄິດເຖິງວິທີການສອນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ຕົນເອງໄດ້ສື່ສານກັນໄດ້ງ່າຍ ແລະ ຮຽນຮູ້ຢ່າງສະດວກ. ໃນບົດຮຽນຕໍ່ໄປນີ້, ຄູສອນພຽງແຕ່ 1 ຫຼື 2 ຕົວອັກສອນເທົ່ານັ້ນ, ທັງອ່ານ ແລະ ຂຽນ. ຈາກນັ້ນ, ໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະບົດຮຽນ, ເພິ່ນໄດ້ເຄື່ອນໄຫວໄປບ້ານປະຊາຊົນເພື່ອຮຽນດ່າວດ້ວຍຕົວເອງ. ເຊັ່ນດຽວກັບນັ້ນ, ແຕ່ລະມື້ຜ່ານໄປ, ການຄິດໄລ່ຄັ້ງທຳອິດ, ແຕ່ລະຈັງຫວະຂອງຈົດໝາຍກໍ່ຄ່ອຍໆປະກົດຂຶ້ນໃນສາຍຕາທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນ.

ອຸທິດຫົວໃຈແລະຈິດວິນຍານຂອງເຈົ້າໃຫ້ກັບນັກຮຽນ

ການເຮັດວຽກຂອງ "ຫວ່ານຈົດຫມາຍ" ໃນເຂດເນີນສູງບໍ່ເຄີຍງ່າຍດາຍ. ໂຮງຮຽນທີ່ທ່ານ Hanh ເຮັດວຽກຢູ່ຫ່າງຈາກສູນກາງຫຼາຍສິບກິໂລແມັດ. ຖະໜົນຫົນທາງແມ່ນອັນຕະລາຍ, ໂດຍສະເພາະໃນລະດູຝົນ, ລາວຕ້ອງອອກຈາກລົດ ແລະ ຍ່າງຂ້າມຫ້ວຍ. ເມື່ອມາຮອດ, ລາວຖືກແຊ່ນ້ໍາ. “ຄາວນັ້ນ, ນັກຮຽນ ດ່າວ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ມີປຶ້ມ, ເຄື່ອງນຸ່ງບໍ່ຫຼາຍ, ອາຫານເຊົ້າເຂົາເຈົ້າກິນສາລີ, ມັນຕົ້ນ, ມັນຕົ້ນ, ມັນຕົ້ນ, ບາງຄັ້ງກໍກິນນໍ້າໃຫ້ອີ່ມທ້ອງ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຕ້ອງເລີກໂຮງຮຽນຍ້ອນຄອບຄົວໃຫຍ່ ແລະ ມີຄວາມທຸກຍາກ… ຮູ້ສຶກເສຍໃຈຫຼາຍທີ່ຄິດຮອດ” - ທ້າວ ຮົ່ງ ໝັ້ນໃຈດ້ວຍສຽງດັງ.

ເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນເຊົາເຄິ່ງທາງ, ລາວໄດ້ເດີນທາງຂຶ້ນພູ, ຂ້າມຫ້ວຍ, ແລະໄປແຕ່ລະບ້ານເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄປໂຮງຮຽນ. ລາວຈື່ຈຳຄອບຄົວໜຶ່ງທີ່ດຳລົງຊີວິດຢູ່ປາຍໝູ່ບ້ານ, ເສັ້ນທາງແມ່ນຊັນ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຍຶດເອົາຮາກຕົ້ນໄມ້ເພື່ອປີນຂຶ້ນ. ແຕ່ເມື່ອລາວເຫັນລູກສິດຍິ້ມແລະແລ່ນອອກໄປຕ້ອນຮັບເຂົາເຈົ້າ, ຄວາມລຳບາກທັງໝົດເບິ່ງຄືວ່າຈະຫາຍໄປ. ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນັບມື້ນັບບໍ່ຖ້ວນ, ທ່ານ ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງຄົງຮັກສາຄວາມເຊື່ອຖືທີ່ລຽບງ່າຍຄື: “ຖ້າຫາກຂ້າພະເຈົ້າຍອມຈຳນົນ, ນັກຮຽນຂອງຂ້າພະເຈົ້າຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ” - ນັ້ນແມ່ນຄຳຂວັນທີ່ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວອົດທົນມາໄດ້ 16 ປີທີ່ຜ່ານມາ.

ສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມທີ່ຂີ້ອາຍ, ຄູ Hanh ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ.

ພວກເຮົາໄດ້ຍິນຈາກຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນວ່າ: ທ່ານ ຮ່ວາງຮ່ວາ ເປັນຄູສອນທີ່ດີ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນຊົມເຊີຍລາວທີ່ສຸດແມ່ນນ້ຳໃຈທີ່ຫາຍາກ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່. ຫຼາຍຄັ້ງທີ່ໂຮງຮຽນມອບໝາຍໃຫ້ລາວສອນຫ້ອງຮຽນໃຫຍ່ກວ່າ, ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ປະສົບການຂອງລາວ, ແຕ່ລາວຄ່ອຍໆຂໍໃຫ້ຢູ່ກັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ. ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າ ຊັ້ນປະຖົມ “ສອນງ່າຍ”, ແຕ່ຍ້ອນນາຍ ແຮ້ງ ເຊື່ອສະເໝີວ່າ: ຕົວອັກສອນທຳອິດ, ພະຍາງທຳອິດແມ່ນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດສຳລັບການເດີນທາງຮຽນອັນຍາວນານຂອງເດັກແຕ່ລະຄົນ. ລາວໄດ້ເລືອກສອນຊັ້ນປະຖົມເພື່ອຝຶກຝົນໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມອົດທົນ, ລະມັດລະວັງ ແລະຮັກການຮຽນຮູ້ຈາກສິ່ງທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດ.

ບົດຮຽນຂອງອາຈານ ຮ່ວາງວັນຮ່ວາງ ແມ່ນນັກຮຽນໄດ້ຮັບຟັງຢ່າງເອົາໃຈໃສ່.

ນາງ ເຕີນຈ້ຽນເກື່ອງ (ພໍ່ແມ່ທີ່ລູກຮຽນຢູ່ຫ້ອງ ນາຍ ຮ່ວາງ) ແບ່ງປັນອາລົມຈິດວ່າ: “ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍພົບຄູທີ່ຮັກລູກຫຼານຫຼາຍເລີຍ ລູກຂ້ອຍເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ດ້ວຍຄວາມບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ອາຍຫຼາຍ, ແຕ່ພາຍຫຼັງໄດ້ພຽງ 2 ເດືອນ ພາຍໃຕ້ການແນະນຳຂອງຄູ, ລາວສາມາດຂຽນຫຼາຍຄຳ, ອ່ານໄດ້ຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ທັງເອົາປຶ້ມມາອ່ານທັງຄອບຄົວ ແລະ ຊົມເຊີຍ. Hanh."

ນິທານອັນລຽບງ່າຍເຫຼົ່ານັ້ນ ເບິ່ງຄືວ່າ “ເຮັດໃຫ້ຄວາມສະຫວ່າງ” ແກ່ພາບຂອງຄູສອນຜູ້ທີ່ຫວ່ານແກ່ນຄວາມຮູ້ຢ່າງງຽບໆ, ເພື່ອວ່າມື້ອື່ນ ໜໍ່ໄມ້ສີຂຽວເຫຼົ່ານັ້ນຈະເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນດ້ວຍຄວາມຮັກ, ຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມອຸທິດຕົນທີ່ອາຈານໄດ້ມອບໃຫ້.

ປະດິດສ້າງວິທີການສອນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ

ບໍ່ພຽງແຕ່ອົດທົນໃນການສິດສອນເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານ ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງຊອກຫາວິທີໃໝ່ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຢູ່ເຂດພູດອຍຮຽນເກັ່ງ. ໂດຍໄດ້ຢູ່ກັບຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຫຼາຍກວ່າ 10 ປີ, ລາວເຂົ້າໃຈທຸກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຂໍ້ຈໍາກັດຂອງນັກຮຽນ. ລາວໄດ້ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳເປັນກຸ່ມ, ແລະ ໃຫ້ນັກຮຽນມີປະສົບການໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງເພື່ອເຮັດໃຫ້ແຕ່ລະບົດຮຽນມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ໜ້າສົນໃຈ. ຂໍ້ລິເລີ່ມປະສົບການ “ບາງມາດຕະການເພື່ອຝຶກທັກສະການສະກົດຄໍາໃຫ້ຖືກຕ້ອງຂອງນັກຮຽນ ມ.1A1 - ເຕັກໂນໂລຊີ ການສຶກສາ ” ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກຄະນະບໍລິຫານງານປະຊາຊົນເມືອງເກົ່າ ຟອງທ່ົວ ໃນປີ 2019 ແມ່ນໝາກຜົນຂອງຂະບວນການປະດິດສ້າງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງນັ້ນ.

ບໍ່ຢຸດຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ທຸກໆປີລາວໄດ້ຝຶກຝົນຕົນເອງຢ່າງເປັນມືອາຊີບ, ຮຽນຮູ້ຈາກເພື່ອນຮ່ວມງານ, ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ. ສໍາລັບລາວ, "ເພື່ອເປັນຄູສອນທີ່ດີ, ເຈົ້າຕ້ອງຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງເຈົ້າ". ນັບແຕ່ໄດ້ເລີ່ມດຳເນີນອາຊີບ (ວັນທີ 1 ທັນວາ 2009) ມາຮອດປະຈຸບັນ, ການເດີນທາງຂອງທ່ານ Hanh ແມ່ນໜຶ່ງໃນຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ການອຸທິດຕົນ.

ບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບລາງວັນຫຼາຍຢ່າງຄື: ໃບຍ້ອງຍໍຄູດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ, ໃບຍ້ອງຍໍຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງເຟືອງ (ເກົ່າ), ໃບຍ້ອງຍໍຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ລາຍເຈົາ , ໃບຍ້ອງຍໍນັກຕໍ່ສູ້ຂັ້ນຮາກຖານ...

ພິເສດ, ທ່ານ ຮວ່າງວັນຮ່ວາງ ແມ່ນໜຶ່ງໃນຈຳນວນຄູສອນ 4 ຄົນຂອງແຂວງ ທີ່ໄດ້ໃຫ້ກຽດໄປຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃບຢັ້ງຢືນຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງ ຫວຽດນາມ ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊາວໜຸ່ມ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ “ແບ່ງປັນກັບຄູອາຈານ” ໃນປີ 2025 ລ້ວນແຕ່ມີຄວາມພາກພູມໃຈທີ່ສຸດ. ນັກຮຽນລາວ.

ທ່ານ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃບຍ້ອງຍໍຈາກຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຄະນະຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ໄດ້ປະກອບສ່ວນຫຼາຍຢ່າງເຂົ້າໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊາວໜຸ່ມ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ “ແບ່ງປັນກັບຄູ” ໃນປີ 2025.

ຄູສອນ ດົ່ງຊວນລອຍ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໄດ້ໃຫ້ຄຳເຫັນຕໍ່ທ່ານ ຮ່ວາງວັນຮ່ວາ ດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບວ່າ: “ທ່ານ ຮ່ວາງວັນຮ່ວາງ ແມ່ນຄູສອນຜູ້ໜຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈໃນການມອບໝາຍວຽກງານຕະຫຼອດມາ, ລາວບໍ່ພຽງແຕ່ແຂງແຮງໃນວິຊາຊີບເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ມີຄວາມຮັກແພງໃນວິຊາຊີບຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ການສອນຊັ້ນ 1 ແມ່ນໜັກໜ່ວງທີ່ສຸດ, ຕ້ອງມີຄວາມອົດທົນ, ເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມເມດຕາ. ນັກຮຽນລຸ້ນຕ່າງໆ ທີ່ລາວໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນມີຄວາມພູມໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ມີຄູສອນທີ່ອຸທິດຕົນຄືທ່ານ ຮ່ວາງ.

ຢູ່ເຂດຊາຍແດນແຫ່ງປະເທດຊາດ, ໃນທ່າມກາງດອກໄມ້ຂາວຂອງຕົ້ນບົວຮິນຍາໃນທຸກລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ, ຮູບພາບຂອງຄູອາຈານ ຮ່ວາງວັນຮ່ວາງ ໄດ້ຍ່າງງຽບໆໃນເສັ້ນທາງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບຊາວທ້ອງຖິ່ນ. ພຣະອົງໄດ້ຫວ່ານເມັດແຫ່ງຄວາມຫວັງ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນທີ່ເຕີບໃຫຍ່ມາຈາກໂຮງຮຽນ Mo Si San ໃນມື້ນີ້ແມ່ນຫຼັກຖານທີ່ສວຍງາມທີ່ສຸດຂອງການເດີນທາງທີ່ງຽບສະຫງົບແຕ່ຄົງທົນ.

ທີ່ມາ: https://baolaichau.vn/xa-hoi/lang-tham-dua-do-de-hoc-tro-duoc-sang-chu-1224256

(0)