ນັກຮຽນຊາຍ ຊັ້ນ ມ.10 ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ລະດັບຊາດ

ດ່າໜັງ: ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ ໄອທີ ດ້ວຍຕົວນາງເອງ ຜ່ານການບັນຍາຍທາງອອນໄລນ໌, ຝູ໋ນັງ ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ແລະ ທີສອງ ໃນການແຂ່ງຂັນໄອທີ.

ໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 25 ມັງກອນນີ້, ນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບ 10A5, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເລກີດອນ, ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ດ້ວຍ 21,8 ຄະແນນ. ໃນເດືອນເມສາ.

"ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ຂ້ອຍຮ້ອງໃຫ້ທຸກຄົນ. ທັງຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍຢຸດທຸກຢ່າງເພື່ອສະແດງຄວາມຍິນດີ," Nhan ເວົ້າ. ໃນຄືນທີ່ຜ່ານມາ, ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນກໍ່ບໍ່ສະບາຍໃຈດ້ວຍຄວາມສຸກຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບຂໍ້ຄວາມສະແດງຄວາມຍິນດີ ແລະ ໂທລະສັບຈາກໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຍາດພີ່ນ້ອງ.

ຫຼັກ — ຫງວຽນຝູ໋ຈ້ອງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລີ໋ກີ ດອນ, ນະຄອນ ດ່າໜັງ. ຮູບພາບ: *ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ*

ທ່ານ ຫງວຽນຮຸຍສຽວ, ຄູສອນຫ້ອງພັກຂອງແຂວງ ເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ປີນີ້, ຄະນະນັກສຶກສານະຄອນ ດ່ານັ້ງ ມີນັກຮຽນໄອທີ 10 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີນັກສຶກສາຊັ້ນ 10A5 5 ຄົນ. ນອກຈາກເມືອງນານແລ້ວ, ນັກສຶກສາອີກ 4 ຄົນຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນອີກດ້ວຍ. ນີ້ເປັນຜົນສໍາເລັດທີ່ພາກພູມໃຈຫຼາຍ.

“ຂ້ອຍກໍ່ມີຄວາມຫວັງສູງຕໍ່ ພູນັງ ແຕ່ກໍ່ຕົກໃຈເມື່ອໄດ້ລາງວັນທີ 1”, ອ້າຍສຽວ ອະທິບາຍວ່າ: ເຫດຜົນແມ່ນຍ້ອນມັນເປັນຄັ້ງທຳອິດຂອງນາງທີ່ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ ແລະ ນາງບໍ່ມີປະສົບການຄືກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງ 11 ແລະ 12 ບາງຄົນ.

ຕາມທ່ານ Sieu ແລ້ວ, ການສອບເສັງປີນີ້ຖືວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ປະກອບດ້ວຍ 6 ຄຳຖາມ ແລະຈະດຳເນີນໃນໄລຍະ 2 ວັນ. ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງເຮັດໃນຄອມພິວເຕີ, ຈາກນັ້ນຂຽນລະຫັດໃສ່ແຜ່ນ CD ແລະສົ່ງມັນ. ໃນຈໍານວນ 6 ຄໍາຖາມ, ຄໍາຖາມ 1, 3, 5, ແລະ 6, ເຊິ່ງແມ່ນກ່ຽວກັບທິດສະດີກາຟ, ຖືວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍທີ່ສຸດ. ຄຳຖາມທີ 2 ແລະ 4 ແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ດ້ານຄະນິດສາດ.

"ຂ້ອຍໄດ້ພົບກັບຄໍາຖາມທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບຄໍາຖາມ 2 ດັ່ງນັ້ນມື້ນັ້ນຂ້ອຍມີແຜນທີ່ຈະເຮັດມັນໄວຂຶ້ນ. ສໍາລັບຄໍາຖາມທີ່ຍັງເຫຼືອ, ມັນໃຊ້ເວລາດົນຂອງຂ້ອຍທີ່ຈະເຮັດໄດ້ 30-40%, " Nhan ເລົ່າຄືນ.

ຄູອາຈານ Sieu (ສີ່ແຖວໜ້າ, ຈາກຂວາ) ແລະ ນັກຮຽນຫ້ອງ 10A5, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don ສໍາລັບຂອງຂວັນ. ຮູບພາບ: ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ — ຄູອາຈານ Sieu (ສີ່ແຖວໜ້າ, ຈາກຂວາ) ແລະ ນັກຮຽນຫ້ອງ 10A5, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don ສໍາລັບຂອງຂວັນ. ຮູບພາບ: *ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ*

ຄວາມຮັກຂອງ Nhan ກັບ Informatics ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 7. ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນທີມຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Chu Van An, Nhan ໄດ້ຖືກຄັດເລືອກເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ການແຂ່ງຂັນຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງຊາວຫນຸ່ມນະຄອນ Da Nang. ຫຼັງຈາກນັ້ນພຽງ 1 ປີ, Nhan ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນ ແລະ ລາງວັນທີ 2 ໃນການແຂ່ງຂັນຖະແຫຼງຂ່າວຊາວໜຸ່ມແຫ່ງຊາດ.

ຫຼັງຈາກຜົນສໍາເລັດນີ້, Nhan ໄດ້ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ນັກສຶກສາຊາຍທີ່ຮຽນວິຊາຄະນິດສາດ ໃນເບື້ອງຕົ້ນ ໄດ້ຖືກຄອບຄຸມດ້ວຍຄວາມຮູ້ໃໝ່ ແລະ ເອກະສານສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເປັນພາສາອັງກິດ. ເຖິງວ່າລາວມີພື້ນຖານພາສາອັງກິດມາແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ແຕ່ Nhan ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈເອກະສານພິເສດ.

"ຍ້ອນຄວາມມັກຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍໄດ້ຄົ້ນຄ້ວາແລະຊອກຫາວິທີການເຮັດວຽກຂອງລະຫັດ," Nhan ຈື່.

ປົກກະຕິແລ້ວ Nhan ລະຫັດຕາມຄໍາແນະນໍາອອນໄລນ໌ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນດໍາເນີນການທົດສອບ. ຫຼັງຈາກແຕ່ລະຄັ້ງ, ນັກຮຽນຊາຍຮຽນແລະປັບຕົວເພື່ອເບິ່ງການປ່ຽນແປງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມ, Nhan ຟັງການບັນຍາຍແລະສຶກສາຫຼັກສູດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ຫຼາຍແຫ່ງໃນ YouTube.

ຊັ້ນຮຽນທີ 9, Nhan ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນ IT ແລະ Math ຂອງນັກສຶກສາດີເດັ່ນຂອງເມືອງ; ການແຂ່ງຂັນ ໄອທີ ຊາວໜຸ່ມ ແຫ່ງຊາດ, ງານມະຫາກຳກິລາ ໂອລິມປິກ ສູນກາງ ແລະ ສູນກາງ ຊປປລ... ຈາກນັ້ນ ນັກຮຽນຊາຍ ໄດ້ຜ່ານ ວິຊາ ໄອທີ ວິຊາສະເພາະ ຂອງ ໂຮງຮຽນ ເລກີ ດອນ ແລະ ຖືກຄັດເລືອກ ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ ລະດັບຊາດ.

Nhan ເວົ້າວ່າ, ໃນໄລຍະກວດກາ, ລາວໄດ້ຮຽນໝົດມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ປົກກະຕິຮອດ 7 ໂມງແລງ. ເມື່ອຮອດເຮືອນ, ລາວຮຽນປະມານ 2-3 ຊົ່ວໂມງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ລາວມັກຈະຖາມຄໍາຖາມແລະໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ແລະແລກປ່ຽນປະສົບການຈາກຜູ້ສູງອາຍຸຂອງລາວ.

ຕາມນັກສຶກສາຊາຍແລ້ວ, ການເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຊ່ວຍໃຫ້ລາວພັດທະນາທັກສະ ແລະ ມີເພື່ອນມິດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຫຼາຍຂຶ້ນ. ດ້ວຍລາງວັນທີ 1 ລະດັບຊາດທີ່ລາວຫາກໍ່ໄດ້ຊະນະ, ລາວໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນເສັ້ນທາງທີ່ລາວເລືອກ.

ເປົ້າໝາຍທີ່ຈະມາເຖິງຂອງ Nhan ແມ່ນເພື່ອສືບຕໍ່ແຂ່ງຂັນ ແລະ ບັນລຸໄດ້ຄະແນນສູງໃນການສອບເສັງລະດັບຊາດໃນຊັ້ນ 11 ແລະ 12. ລາວຍັງໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະປັບປຸງທັກສະພາສາອັງກິດຂອງລາວແລະສອບເສັງ IELTS ເພື່ອສະແຫວງຫາໂອກາດໄປຮຽນຕໍ່ຕ່າງປະເທດໃນຂົງເຂດປັນຍາປະດິດໃນອະນາຄົດ.

ອາລຸນ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ