ເດັກຊາຍຊັ້ນຮຽນທີ 9 ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຟີຊິກ, ເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງກັບວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາໃນອາຊີ

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ໄດ້ປະກາດຜົນການເລືອກເຟັ້ນ "ການຝຶກອົບຮົມຄວາມສາມາດດ້ານຟີຊິກທີ່ດີເລີດ" ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລປັກກິ່ງ (ຈີນ) ໃນປີ 2024. Liu Jiayi - ນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Chongqing No 8, ຈີນ - ຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່ນີ້.

Liu Jiayi ເປັນນັກຮຽນມັດທະຍົມຕົ້ນພຽງຄົນດຽວໃນປະເທດທີ່ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກໃນປີນີ້. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ລາວຍັງເປັນນັກສຶກສາຄົນທຳອິດຈາກເມືອງ Chongqing ທີ່ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລປັກກິ່ງໃນປີທີ 3 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ.

ເພື່ອຈະໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກເຂົ້າໃນ "ໂຄງການຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນຟີຊິກ" ແລະໄດ້ຮັບການເຂົ້າໂດຍກົງກັບວິຊາຟີຊິກຂອງວິທະຍາໄລປັກກິ່ງ, Liu Jiayi ຕ້ອງໄດ້ຜ່ານການທົດສອບຄວາມຮູ້, ການສໍາພາດ, ແລະການສອບເສັງທາງຮ່າງກາຍ.

Nam sinh lớp 9 đam mê vật lý, được tuyển thẳng vào đại học hàng đầu châu Á - 1 — Liu Jiayi ຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລປັກກິ່ງ (ພາບ: Chongqing Daily).

"ໂຄງການຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນແມ່ນການຄັດເລືອກຫຼາຍ, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກແປກໃຈຫຼາຍໃນເວລາທີ່ຊື່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່ເຂົ້າຮຽນແລະຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າຮຽນທີ່ວິທະຍາໄລປັກກິ່ງ, ເດືອນມີນານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຈະເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາຂອງຂ້າພະເຈົ້າ. ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້າພະເຈົ້າເປັນຫ່ວງເລັກນ້ອຍ, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຄວາມພະຍາຍາມແລະຄວາມພະຍາຍາມຂອງຂ້າພະເຈົ້າຈະຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າບັນລຸຜົນທາງວິຊາການທີ່ດີ," Liu Ka Yi ແບ່ງປັນ.

ເມື່ອເວົ້າເຖິງນັກຮຽນຊາຍ, ທ່ານຈູ່-ຄູສອນຮັບຜິດຊອບວິຊາຟີຊິກຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຈຸ່ງກິ່ງເລກ 8 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຈີດີຈົກມີຄວາມຮັກແພງແລະຮັກແພງດ້ານຟີຊິກຫຼາຍ.

ບໍ່ວ່າຈະເປັນການປີນພູ, ການພົບປະຄ່າຫຼືການລໍຖ້າການບິນ, Gia Diec ສະເຫມີຖືຫນັງສືຟີຊິກກັບລາວແລະອ່ານທຸກຄັ້ງທີ່ລາວມີເວລາຫວ່າງ. ລາວເຕັມໃຈທີ່ຈະຄົ້ນຫາແລະຊອກຫາເອກະສານໃດໆເພື່ອເຂົ້າໃຈລັກສະນະຂອງບັນຫາ.

ຂໍຂອບໃຈກັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງທ່ານ, ທ່ານໄດ້ບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈ. ຂ້ອຍຫວັງວ່າຈະພັດທະນາໃນອະນາຄົດຂອງເຈົ້າ."

Nam sinh lớp 9 đam mê vật lý, được tuyển thẳng vào đại học hàng đầu châu Á - 2 — ເຖິງວ່າຮຽນພຽງແຕ່ຊັ້ນຮຽນປີທີ 9, ແຕ່ Liu Jiayi ໄດ້ຮ່ຳຮຽນເອົາຄວາມຮູ້ໃນລະດັບມັດທະຍົມປາຍແລ້ວ (ຮູບພາບ: Chongqing Daily).

ອາຈານ Chu ເປີດເຜີຍຕື່ມອີກວ່າ: ລາວບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນ ຈົນກ່ວາພາຍຫຼັງການບັນຍາຍ, Gia Diec ໄດ້ມາຫາລາວແລະເວົ້າວ່າ: "ອາຈານ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າສົມຜົນໃນປື້ມແບບຮຽນແມ່ນຖືກຕ້ອງ, ແຕ່ການແກ້ໄຂອາດຈະບໍ່ເຫມາະສົມ."

ຫຼັງຈາກເຫດການນີ້, ທ່ານຈູ່ເຫັນວ່າ, ຈີດີຈົກເປັນພິເສດແລະເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍກວ່າເກົ່າ. ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 9, ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ສົນທະນາບັນຫາຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການແຈກຢາຍສະຖິຕິຂອງ Maxwell ກັບທ້າວ Chu ແລະໄດ້ມີແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆອັນໜຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຄູປະຫຼາດໃຈ ແລະ ມີຄວາມສົນໃຈ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບວິທີການຮຽນຟີຊິກຂອງຕົນ, ທ່ານ ຈີ້ດີງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການຊີ້ແຈງບັນດາແນວຄິດ ແລະ ສູດພື້ນຖານ. "ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ວ່າແນວຄວາມຄິດແລະສູດເຫຼົ່ານີ້ມາຈາກໃສ, ມັນສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຫຍັງແລະລັກສະນະຄຸນນະພາບຂອງພວກເຂົາ," ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ເວົ້າ.

Gia Diec ບໍ່ໄດ້ເລືອກທີ່ຈະຈື່ຈໍາສູດຕ່າງໆ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະ deduced ເຂົາເຈົ້າເອງທີ່ຈະໄດ້ຮັບສູດ. ລາວເຊື່ອວ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວຈື່ຈໍາສູດໄດ້ດີຂຶ້ນແລະເຖິງແມ່ນວ່າລາວລືມມັນໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງ, ລາວສາມາດຕັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເອງເພື່ອຊອກຫາສູດໄດ້ໄວ.

Nam sinh lớp 9 đam mê vật lý, được tuyển thẳng vào đại học hàng đầu châu Á - 3 — Jia Yi ເຊື່ອວ່າການໃຫ້ເຫດຜົນແລະການຊອກຫາເນື້ອໃນຂອງບັນຫາແມ່ນກຸນແຈທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ດີໃນເລື່ອງໃດໜຶ່ງ (ພາບ: Chongqing Daily).

ນັກຮຽນຊາຍຍັງໄດ້ແບ່ງປັນວິທີການບັນທຶກຂອງລາວໂດຍໃຊ້ຫມຶກສາມສີ. Gia Diec ໃຊ້ສີດໍາສໍາລັບບັນທຶກທົ່ວໄປ, ສີແດງສໍາລັບບັນທຶກຂະຫຍາຍ, ແລະສີຟ້າສໍາລັບຄໍາເຫັນແລະຄໍາຖາມທີ່ເກີດຂື້ນ.

Liu Jiayi ກ່າວໂດຍສະເພາະວ່າຖ້າຫາກວ່າທ່ານພົບຄວາມສົງໃສໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້, ທ່ານຕ້ອງຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ແລະບໍ່ແມ່ນຄົນຂີ້ຄ້ານ. ເນື່ອງຈາກວ່າການແກ້ໄຂບັນຫາແມ່ນການທົດສອບຄວາມຕັ້ງໃຈ, ລັກສະນະແລະຄວາມສາມາດຂອງທ່ານ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ