ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຢູ່ເຂດພູດອຍພາກກາງ

ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງລອງ ໄດ້ລົງນາມໃນຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 2269/QD-TTg ຮັບຮອງເອົາແຜນງານ “ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມບັນດາຊົນເຜົ່າຢູ່ເຂດພູດອຍພາກກາງ”.

Báo Nhân dân•21/10/2025

ຫ້ອງຮຽນທີ່ສູງ.

ໂຄງການໄດ້ສຸມໃສ່ເປົ້າໝາຍ ແລະ ແກ້ໄຂ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ຢູ່ເຂດພູດອຍພາກກາງຂອງແຂວງ ດັກລັກ, ຈີລາຍ, ກວາງງາຍ ແລະ ລຳດົງ, ຮັບປະກັນວິຊາສະເພາະ ແລະ ຂອບເຂດຕາມທິດທາງມະ ຕິ ເລກທີ 23-NQ/TW ລົງວັນທີ 6/10/2013. ພັດທະນາ ແລະ ຮັບປະກັນການປ້ອງກັນປະເທດ, ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບເຂດພູດອຍພາກກາງຮອດປີ 2030, ມຸ່ງໄປເຖິງປີ 2045.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ກໍານົດເປົ້າຫມາຍສະເພາະສໍາລັບ ການສຶກສາ ກ່ອນໄວຮຽນ, ພະຍາຍາມເພື່ອໃຫ້ສໍາເລັດການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ. ອັດຕາການລະດົມເດັກເຂົ້າໂຮງຮຽນບັນລຸ 35-38% ຂອງເດັກອາຍຸອະນຸບານ.

ສຳລັບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ແຜນງານໄດ້ວາງເປົ້າໝາຍອັດຕາເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນປະຖົມໃຫ້ໄດ້ 99,5%, ລະດັບມັດທະຍົມຕົ້ນໃຫ້ບັນລຸ 97%; ອັດຕາເດັກໄວຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນບັນລຸ 100%; ອັດຕາການຮຽນຈົບຊັ້ນປະຖົມບັນລຸ 99,7%, ໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນບັນລຸ 99% ແລະ ຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍບັນລຸ 95%; ນັກຮຽນປະຖົມ 100% ຮຽນ 2 ພາກ/ມື້...

ແຜນງານສູ້ຊົນໃຫ້ 100% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາສາມັນທີ່ມີນັກຮຽນລົງທະບຽນຮຽນພາສາຊົນເຜົ່າ ໃຫ້ມີຄູສອນພຽງພໍ ເພື່ອຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນພາສາຊົນເຜົ່າ ຕາມລະບຽບການຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ .

ຄູອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ 100% ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ; ສູ້ຊົນເພີ່ມອັດຕາສ່ວນຄູໃຫ້ໄດ້ຕາມມາດຕະຖານຂ້າງເທິງ. ສູ້ຊົນໃຫ້ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ 100% ໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມພາສາຊົນເຜົ່າ ແລະ ປັບປຸງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທໍາທ້ອງຖິ່ນ.

ກ່ຽວກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນ, ຮອດປີ 2030, ສູ້ຊົນໃຫ້ບັນລຸ 100% ການສ້າງໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງຄູ; ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 65%, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 65%, ມັດທະຍົມ 75% ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 60% ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ; 100% ຂອງໂຮງຮຽນມີການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດເພື່ອຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ແລະການຄຸ້ມຄອງ; 100% ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະໂຮງຮຽນສູງມີຫ້ອງທົດລອງ IT.

ເພື່ອບັນລຸຈຸດປະສົງຂ້າງເທິງ, ໂຄງການຈະປະຕິບັດວຽກງານສະເພາະແລະການແກ້ໄຂ. ບາງວິທີແກ້ໄຂລວມມີ: ເພີ່ມທະວີການຊີ້ນຳ-ນຳພາຂອງຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ, ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງບັນດາຂະແໜງການ ແລະ ລະດັບ, ເອົາໃຈໃສ່ຂອງທົ່ວສັງຄົມເຂົ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງສູນກາງ.

ປະດິດສ້າງບັນດາວິທີໂຄສະນາເພື່ອຍົກສູງບົດບາດຂອງການສຶກສາ, ປັບປຸງລະດັບສະຕິປັນຍາຂອງປະຊາຊົນໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ, ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບເຂດພູດອຍພາກກາງ... ພັດທະນາຕາໜ່າງການສຶກສາ, ເສີມຂະຫຍາຍສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຮູ້ຂອງປະຊາຊົນບັນດາເຜົ່າຢູ່ເຂດພູດອຍພາກກາງ.

ພັດທະນາທີມງານຂອງຜູ້ຈັດການ, ຄູອາຈານ, ແລະພະນັກງານ. ໃຫ້ບຸລິມະສິດການຈັດຕັ້ງປະລິມານ ແລະ ໂຄງປະກອບຄູອາຈານໃຫ້ພຽງພໍ, ເປັນຜູ້ຄຸ້ມຄອງ, ຮັກສາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາມະຫາຊົນ ເປັນພື້ນຖານເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຕົ້ນຕໍ; ປະຕິບັດການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ລົບລ້າງການບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ຮັກສາວັດທະນະທຳຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຢູ່ເຂດພູດອຍພາກກາງ.

ຍູ້ແຮງການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາ... ນະໂຍບາຍທີ່ສົມບູນເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄູ ແລະ ນັກຮຽນ; ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອປະຕິບັດເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການ...

ປະຕິບັດນະໂຍບາຍໃນປະຈຸບັນເປັນຢ່າງດີ, ສືບຕໍ່ຄົ້ນຄວ້າ, ປະຕິບັດນະໂຍບາຍການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມກັບຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍພາກກາງ.

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-dong-bao-dan-toc-tay-nguyen-post916801.html