ປັບປຸງປະສິດທິຜົນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງລັດ ໃນການປະຕິບັດຕົວແບບຂອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 23 ຕຸລານີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືວຽກງານຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງລັດເມື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 2 ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ສົກຮຽນ 2025 – 2026. ກອງປະຊຸມໄດ້ເຊື່ອມຈອດກັບ 124 ຈຸດຂອງຕາແສງ, ຫວູໃນແຂວງ.

Báo Tuyên Quang•23/10/2025

ການນຳຂອງພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ.

ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ທົ່ວແຂວງ Tuyen Quang ມີສະຖາບັນການສຶກສາ 1.300 ກວ່າແຫ່ງ. ຮູບແບບລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນສອງຂັ້ນໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ສ້າງການປ່ຽນແປງທາງບວກໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ເຮັດໃຫ້ລະບົບການຄຸ້ມຄອງມີຄວາມສະດວກ, ເພີ່ມທະວີການລິເລີ່ມ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການຄຸ້ມຄອງທ້ອງຖິ່ນ.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາຕາແສງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ໄດ້ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນ ເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ການສຶກສາ ແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ, ຮັບປະກັນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ; ປະສານສົມທົບກັບກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນການຈັດຕັ້ງພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ສຸມໃສ່ປຶກສາຫາລື ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງກີດຂວາງໃນຂະບວນການປະຕິບັດວຽກງານສຶກສາຢູ່ບັນດາຕາແສງ, ຫວອດ ແລະ ຫົວໜ່ວຍໂຮງຮຽນ ພາຍຫຼັງການຜັນຂະຫຍາຍສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ. ການປະຕິບັດກົດລະບຽບການປະສານງານລະຫວ່າງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງ ແລະ ຫວອດ ໃນການປະຕິບັດວຽກງານຄຸ້ມຄອງລັດຈຳນວນໜຶ່ງກ່ຽວກັບວຽກງານການສຶກສາ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ມີການແກ້ໄຂ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍການສົມທົບກັບການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ວຽກງານສຳຄັນຂອງສົກຮຽນ 2025-2026.

ຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຢູ່ຂົວ ເຊີນເຢືອງ.

ພິເສດແມ່ນສຸມໃສ່ກວດກາ ແລະ ຕີລາຄາມະຕິ, ຄຳສັ່ງ, ໂຄງການ ແລະ ລະບຽບການຕ່າງໆໃນຂົງເຂດການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສະເໜີບັນດານະໂຍບາຍສະເພາະຂອງແຂວງ ເພື່ອໜູນຊ່ວຍການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງແຂວງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຮັບສະໝັກຄູສອນໃນປີ 2025 ໃຫ້ແກ່ບັນດາສະຖານທີ່ສຶກສາ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສິດສອນໃນສົກຮຽນ 2025-2026; ຈັດຕັ້ງສະຖາບັນການສຶກສາຕາມຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານໃໝ່; ຊຸກຍູ້ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດອຳນາດ; ສືບຕໍ່ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ຕິດພັນກັບການກໍ່ສ້າງຊົນນະບົດໃໝ່; ປະຕິບັດວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຮັກສາແລະປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທົ່ວທຸກຂັ້ນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ນຳ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາມະຫາຊົນ ແລະ ການສຶກສາຫຼັກ; ສົ່ງເສີມການສຶກສາ STEM ແລະການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ ແລະດ້ານວິຊາການໃນສະຖາບັນການສຶກສາ; ເອົາໃຈໃສ່ເບິ່ງແຍງດູແລການສຶກສາໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ເຂດຊາຍແດນ; ຍູ້ແຮງການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາ ເພື່ອປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍມູນເຊື້ອວັດທະນະທຳຂອງຊາດ ໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ລຸ້ນໜຸ່ມ...

ຂ່າວ ແລະ ພາບ: ຮືງຮ່ວາງ

ທີ່ມາ: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-va-dao-tao-trong-thuc-hien-mo-hinh-chinh-quyen-dia-5-phub/