ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງ curatorial, ຮູບແບບພິພິທະພັນໃນອະນາຄົດ

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 29 ມິຖຸນາ, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວັດທະນະທໍານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ເວທີປາໄສສາກົນ “ຜູ້ຮັກສາອະນາຄົດ: ການຫັນປ່ຽນຫໍພິພິທະພັນຢູ່ ຫວຽດນາມ” ໄດ້ໄຂຂຶ້ນ, ເຕົ້າໂຮມຜູ້ແທນຈາກຫໍພິພິທະພັນ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະມາຄົມວິຊາຊີບ, ຫໍພິພິທະພັນ ແລະ ສະຖານທີ່ສິລະປະ.

Báo Văn Hóa•29/06/2025

ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງ curatorial, ຮູບແບບພິພິທະພັນໃນອະນາຄົດ - ຮູບ 1 — ບັນດາຜູ້ນຳໄດ້ປຶກສາຫາລືຢູ່ທີ່ເວທີປາໄສ

ເຫດການດັ່ງກ່າວໂດຍຫ້ອງການ UNESCO ປະຈຳ ຮ່າໂນ້ຍ ສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລວັດທະນະທຳນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ Sydney ຫວຽດນາມ ຈັດຕັ້ງ, ໄດ້ດຳເນີນກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືຄັ້ງທີ 1 ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ (ເດືອນພະຈິກ 2024), ແນໃສ່ຊຸກຍູ້ການປຶກສາຫາລືລະຫວ່າງບັນດານັກວິຊາການ, ຍົກສູງກຳລັງພິພິທະພັນ ແລະ ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືລະຫວ່າງຫໍພິພິທະພັນພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ.

ແບ່ງປັນແລະຮ່ວມມືເພື່ອ "ປົດລັອກ" ຫໍພິພິທະພັນຮ່ວມກັນ

ຕາມທ່ານ Jonathan Baker, ຫົວໜ້າຜູ້ຕາງໜ້າ UNESCO ປະຈຳ ຫວຽດນາມ ແລ້ວ, ພາຍຫຼັງສຳເລັດກອງປະຊຸມຄັ້ງທຳອິດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໃນປີກາຍນີ້, ເວທີປາໄສຄັ້ງນີ້ສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວຄືນໃໝ່ການນຳພາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂະແໜງຫໍພິພິທະພັນຫວຽດນາມ.

“UNESCO ພູມໃຈທີ່ໄດ້ຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລວັດທະນະທຳນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ Sydney ຫວຽດນາມ ໃນຂໍ້ລິເລີ່ມນີ້, ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງບ່ອນເປີດ, ຮ່ວມມືເຊິ່ງ ບັນດານັກການສຶກສາ , ນັກພິພິທະພັນ, ນັກສຶກສາ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານສາມາດຄົ້ນຫາແນວຄວາມຄິດໃໝ່, ແບ່ງປັນປະສົບການສາກົນ ແລະ ສ້າງອະນາຄົດຂອງອຸດສາຫະກຳຫໍພິພິທະພັນຢ່າງຮອບດ້ານ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຍືນຍົງ.

ໃນສະພາບການວັດທະນະທຳ ຫວຽດນາມ ພວມເຕີບໂຕຢ່າງວ່ອງໄວ, ນີ້ແມ່ນທ່າໄດ້ປຽບເພື່ອສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍ ແລະ ຊຸກຍູ້ການນຳພາຢ່າງມີວິໄສທັດໃນທົ່ວຂະແໜງການ,” ທ່ານ Jonathan Baker ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງ curatorial, ຮູບແບບພິພິທະພັນໃນອະນາຄົດ - ຮູບ 2 — ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. Jane Gavan, ສະມາຊິກກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ສະມາຊິກປະຈຸບັນຂອງຄະນະທີ່ປຶກສາດ້ານວິຊາການຂອງສະຖາບັນ Sydney ຫວຽດນາມ.

ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ປະທານມະຫາວິທະຍາໄລ Sydney ຫວຽດນາມ ໄດ້ສະແດງຄວາມເປັນກຽດທີ່ໄດ້ພ້ອມກັບມະຫາວິທະຍາໄລວັດທະນະທຳນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ UNESCO ເພື່ອຈັດຕັ້ງເວທີປາໄສຄັ້ງນີ້.

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທິແອງ ໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມວ່າ: ປະຈຸບັນ ຫໍພິພິທະພັນບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດເປັນບ່ອນຮັກສາຄວາມຊົງຈຳເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເຊື່ອມຕໍ່ປະຊາຊົນດ້ວຍຮາກຖານ, ເສີມຂະຫຍາຍບັນດາການໂອ້ລົມສົນທະນາ, ສ້າງກຳລັງໃຈ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຊຸມຊົນ, ສ້າງກຳລັງໃຈໃຫ້ຄົນລຸ້ນຫຼັງ.

ວິທີການປະສົມປະສານປະເພນີແລະການປະດິດສ້າງ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ສິລະປະແລະຄວາມຊົງຈໍາຢ່າງກົມກຽວ, ຫັນພວກມັນເຂົ້າໄປໃນ "ວັດສະດຸດໍາລົງຊີວິດ" ສໍາລັບຫໍພິພິທະພັນທີ່ທັນສະໄຫມ.

ທ່ານສາດສະດາຈານ Thu Anh ຢືນຢັນວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ການເຊື່ອມຕໍ່ບັນດານັກຄົ້ນຄ້ວາ, ພະນັກງານວັດທະນະທຳ, ນັກສິລະປິນ ແລະ ນັກຄຸ້ມຄອງຈາກພາກລັດ ແລະ ພາກເອກະຊົນ, ຈາກທ້ອງຖິ່ນເຖິງສາກົນ ແມ່ນກຸນແຈໃນການກໍ່ສ້າງລະບົບນິເວດວັດທະນະທຳທີ່ປ່ຽນແປງ, ຫຼາຍຝ່າຍ ແລະ ຍືນຍົງ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ Lam Nhan, ອໍານວຍການມະຫາວິທະຍາໄລວັດທະນະທໍານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການພົວພັນ, ແບ່ງປັນ, ເຊື່ອມຕໍ່ ແລະຮ່ວມມືເພື່ອ “ປົດລັອກ” ຄວາມຮູ້ ແລະ “ປົດລັອກ” ຫໍພິພິທະພັນຮ່ວມກັນ.

ທ່ານເຊື່ອວ່າ, ຫໍພິພິທະພັນ ແລະ ສະຖານທີ່ມໍລະດົກສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍມີຄວາມຊົງຈຳ, ປະຫວັດສາດ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ວິທະຍາສາດ ຫຼາຍຢ່າງ. ຄຸນຄ່າເຫຼົ່ານີ້ພຽງແຕ່ສາມາດ "ເປີດເຜີຍ" ຢ່າງແທ້ຈິງໃນເວລາທີ່ມີການພົວພັນໃກ້ຊິດແລະການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຝ່າຍຕ່າງໆ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ເລຮົ່ງແອງ ໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນແນວຄິດ “ເສດຖະກິດແມ່ນປະຕູ, ວັດທະນະທຳແມ່ນກຸນແຈ”, ແລະ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ວັດທະນະທຳບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນກຸນແຈເປີດພື້ນຖານເສດຖະກິດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປີດກວ້າງບັນດາຂົງເຂດອື່ນໆໃນສັງຄົມ, ປະກອບສ່ວນນຳຜົນສຳເລັດ, ຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ, ຄວາມຜາສຸກໃຫ້ແກ່ປະຊາຄົມ.

ທ່ານຫວັງວ່າເວທີປາໄສຄັ້ງນີ້ຈະແມ່ນບາດກ້າວທຳອິດເພື່ອ “ປົດລັອກ” ບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ, ແລະ ຈະມີບາດກ້າວເດີນຕື່ມອີກ ເພື່ອໃຫ້ “ກຸນແຈ” ວັດທະນະທຳມີບົດບາດໜັກແໜ້ນກວ່າອີກໃນອະນາຄົດ.

ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງ curatorial, ຮູບແບບພິພິທະພັນໃນອະນາຄົດ - ຮູບ 3 — ຮອງສາດສະດາຈານ Jane Gavan ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການພັດທະນາແນວຄວາມຄິດສໍາລັບງານວາງສະແດງຫໍພິພິທະພັນ

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. Jane Gavan, ສະມາຊິກຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ສະມາຊິກປະຈຸບັນຂອງຄະນະທີ່ປຶກສາທາງວິຊາການຂອງສະຖາບັນ Sydney ຫວຽດນາມ (ຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Sydney), ແບ່ງປັນທັດສະນະຂອງນາງກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຫໍພິພິທະພັນເປັນສະຖານທີ່ຄົ້ນພົບ ແລະ ສ້າງສັນ.

ທ່ານນາງເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນອັນຮີບດ່ວນໃນການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະໃຫ້ແກ່ພະນັກງານຫໍພິພິທະພັນ, ແລະ ຢືນຢັນຄວາມສຳຄັນຂອງການເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືພາກລັດ - ເອກະຊົນ.

ຕາມບັນດານັກຊ່ຽວຊານແລ້ວ, ບັນດາໂຄງການຮ່ວມມືຈະຊ່ວຍໃຫ້ຫໍພິພິທະພັນ ແລະ ບັນດາສະຖາບັນວັດທະນະທຳພັດທະນາຢ່າງກົມກຽວ, ຕິດພັນກັບຜົນປະໂຫຍດຂອງຊຸມຊົນ ແລະ ບົດບາດສະເພາະຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ.

ທ່ານນາງ Jane Gavan ຍັງໄດ້ແບ່ງປັນເລື່ອງການພັດທະນາແນວຄວາມຄິດສໍາລັບງານວາງສະແດງຢູ່ຫໍພິພິທະພັນເຊັ່ນ: ຫົວຂໍ້ "ອາຫານໃນຊ່ວງໄລຍະການຕໍ່ຕ້ານ", ເຊິ່ງສາມາດລວມເອົາຫຼາຍຫົວຂໍ້ໃຫຍ່ເຊັ່ນ: ສຸຂະພາບ, ຄວາມຊົງຈໍາ, ສັດທາແລະເອກະລັກ.

ທ່ານນາງເນັ້ນໜັກວ່າ, ຫໍພິພິທະພັນຄວນກາຍເປັນບ່ອນເປີດກວ້າງ, ຕ້ອນຮັບນັກສິລະປິນ, ປະຊາຊົນ, ນັກສຶກສາ, ຊຸກຍູ້ການເປີດກວ້າງຈິດໃຈ ແລະ ການສົນທະນາທົ່ວໂລກ.

ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ການລົງທຶນແມ່ນປັດໃຈສໍາຄັນ. ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍຈາກລັດຖະບານ, ຫໍພິພິທະພັນຈະມີເງື່ອນໄຂສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ເໝາະສົມ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ສ່ວນທ່ານສາດສະດາຈານ ດຣ Jane Gavan ຢືນຢັນວ່າ, ຫໍພິພິທະພັນຢູ່ ຫວຽດນາມ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນບ່ອນເກັບຮັກສາຄວາມຊົງຈຳເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນບັນດາສະຖານທີ່ສ້າງສັນເພື່ອອະນາຄົດອີກດ້ວຍ. ອີງຕາມນາງ, ຜູ້ຮັກສາພິພິທະພັນແມ່ນຄ້າຍຄື "ຄົນສວນ".

ເຂົາເຈົ້າປູກຝັງ, ສ້າງຮູບຮ່າງ ແລະ ເບິ່ງແຍງດູແລບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ. ນາງ Jane Gavan ຮຽກຮ້ອງວ່າ “ຈົ່ງປູກຝັງ ແລະ ຮັກສາດິນແດນວັດທະນະທຳອັນອຸດົມສົມບູນນີ້ໄປນຳກັນ, ເພື່ອໃຫ້ຫໍພິພິທະພັນກາຍເປັນບ່ອນທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ໃກ້ຄຽງກັບຊຸມຊົນແທ້ໆ,”.

ຫໍພິພິທະພັນທັງສອງສາມາດ "ດໍາລົງຊີວິດ" ແລະສົ່ງເສີມຄຸນຄ່າວັດທະນະທໍາໄດ້ແນວໃດ?

ທີ່ເວທີປາໄສ, ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍທ່ານໄດ້ສຸມໃສ່ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຫໍພິພິດທະພັນສາມາດ “ດຳເນີນຊີວິດເປັນຢ່າງດີ”, ດຶງດູດປະຊາຊົນ ແລະ ໂຄສະນາບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ. ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງຫໍພິພິທະພັນສາທາລະນະແລະເອກະຊົນໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການ, ວິທີແກ້ໄຂແລະຮູບແບບການດໍາເນີນງານທີ່ເຫມາະສົມກັບສະພາບການໃນປະຈຸບັນ.

ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງ curatorial, ຮູບແບບພິພິທະພັນໃນອະນາຄົດ - ຮູບທີ 4 — ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາໃນຫຼາຍຫົວເລື່ອງກ່ຽວກັບວຽກງານພິພິທະພັນ ແລະ ການບຳລຸງສ້າງ.

ທີ່ການພົບປະແລກປ່ຽນ, ທ່ານນາງ ຮ່ວາງງັອກວັນ, ຜູ້ອຳນວຍການຫໍພິພິທະພັນ Ao Dai, ອະດີດຜູ້ອຳນວຍການຫໍພິພິທະພັນທີ່ເຫຼືອໃນສົງຄາມ ໄດ້ສະເໜີປະສົບການໃນການຄຸ້ມຄອງຫໍພິພິທະພັນສາທາລະນະ ແລະ ບໍ່ແມ່ນສາທາລະນະ, ເນັ້ນໜັກເຖິງບັນຫາເອກະລາດດ້ານການເງິນ ເພື່ອໃຫ້ຫໍພິພິດທະພັນ “ດຳລົງຊີວິດ” ແລະ ພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ຂະນະທີ່ຍັງເປັນຜູ້ອຳນວຍການຫໍພິພິທະພັນທີ່ເຫຼືອຈາກສົງຄາມ, ທ່ານນາງ Van ໄດ້ຊີ້ນຳຫໍພິພິທະພັນໃຫ້ກາຍເປັນການປົກຄອງຕົນເອງດ້ານການເງິນຢ່າງຄົບຖ້ວນນັບແຕ່ປີ 2014, ເປັນການຕັດສິນໃຈທີ່ກ້າຫານ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ທ່ານນາງຢືນຢັນວ່າຖືກຕ້ອງ.

ຍ້ອນຈຳນວນນັກທ່ອງທ່ຽວທີ່ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍນຳໜ້ານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ເປັນໜຶ່ງໃນຈຳນວນໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງປະເທດ, ແຫຼ່ງລາຍຮັບຫຼັກຂອງຫໍພິພິທະພັນຈາກການຂາຍປີ້ແມ່ນມີຄວາມໝັ້ນຄົງສະເໝີ.

ເພື່ອຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາແຫຼ່ງລາຍຮັບ, ຫໍພິພິທະພັນໄດ້ສຸມໃສ່ການລົງທຶນດ້ານວິຊາຊີບ, ຈັດຕັ້ງງານວາງສະແດງ ແລະ ວາງສະແດງທີ່ດຶງດູດແຂກທ່ອງທ່ຽວ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການບໍລິການໄປຄຽງຄູ່ກັບການຂາຍສິ່ງພິມ, ຂອງທີ່ລະນຶກ, ການບໍລິການອາຫານ ແລະ ອື່ນໆ ກໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງເປັນລະບົບ, ກາຍເປັນແຫຼ່ງລາຍຮັບທີ່ສຳຄັນ.

ເມື່ອເຂົ້າຍຶດເອົາຫໍພິພິທະພັນອ່າວໄດ (ທ້າຍປີ 2017), ທ່ານນາງ Van ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ຈຳນວນນັກທ່ອງທ່ຽວໃນເບື້ອງຕົ້ນມີພຽງແຕ່ປະມານ 1.700 ຄົນ/ປີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຍ້ອນການນຳໃຊ້ຮູບແບບການພັດທະນາຈາກຫໍພິພິທະພັນທີ່ເຫຼືອຢູ່ໃນສົງຄາມ, ຮອດປີ 2019, ຫໍພິພິທະພັນໄດ້ເພີ່ມຈຳນວນນັກທ່ອງທ່ຽວ...

ທ່ານນາງ ຮ່ວາງງອກວັນ ໄດ້ຊີ້ອອກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຫໍພິພິທະພັນສາທາລະນະ ແລະ ບໍ່ແມ່ນຫໍພິພິທະພັນສາທາລະນະ. ຫໍພິພິທະພັນສາທາລະນະມີທ່າໄດ້ປຽບຂອງສະຖານທີ່ສຳຄັນ, ບ່ອນກວ້າງຂວາງ, ມີຫ້ອງໂຖງໃຫຍ່ສະດວກສະບາຍໃນການຈັດຕັ້ງເຫດການ, ແຕ່ມີຂໍ້ຈຳກັດຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບກົນໄກກົດໝາຍ.

ໂດຍສະເພາະ, ຈິດໃຈ "ຄວາມປອດໄພ" ຂອງຜູ້ຈັດການເຮັດໃຫ້ຫໍພິພິທະພັນສາທາລະນະຂາດການເຄື່ອນໄຫວ, ຈໍາກັດຄວາມສາມາດໃນການເພີ່ມລາຍຮັບ. ຂະນະດຽວກັນ, ຫໍພິພິທະພັນທີ່ບໍ່ແມ່ນສາທາລະນະ, ເຖິງແມ່ນວ່າມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະສ້າງສັນ, ຂາດທຶນຮອນ, ແລະຂຶ້ນກັບຄວາມສາມາດຂຸດຄົ້ນຕົນເອງແລະຄວາມສາມາດໃນການດຶງດູດສາທາລະນະ.

ຕາມທ່ານນາງ ຮ່ວາງງັອກວັນ, ຈຸດສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ຫໍພິພິທະພັນຢູ່ລອດ ແລະ ພັດທະນາແມ່ນ “ຢືນຢູ່ໃນໃຈປະຊາຊົນ”, ຈາກນັ້ນສາມາດ “ດຳເນີນທຸລະກິດຫໍພິພິດທະພັນ” ໄດ້ຢ່າງສຳເລັດຜົນ.

ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນຊວນຕ໋ຽນ, ປະທານສະມາຄົມວິຈິດສິນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດສຳຄັນຂອງຜູ້ດູແລໃນຊີວິດສິລະປະ. ທ່ານກ່າວວ່າ, ຢູ່ຫວຽດນາມ, ແນວຄວາມຄິດ “ຜູ້ດູແລ” ພຽງແຕ່ຮູ້ຈັກພາຍຫຼັງຍຸກດອຍໂມ, ພິເສດແມ່ນໃນຊຸມປີ 1995, ເມື່ອທ່າອ່ຽງຂອງງານວາງສະແດງສາກົນໄດ້ຮັບການແນະນຳ.

ຕາມປະທານສະມາຄົມວິຈິດສິນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນແລ້ວ, ປະຈຸບັນຫວຽດນາມ ຍັງບໍ່ທັນມີທີມງານພິເສດທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ; ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຕົນເອງປະກາດຫຼື freelancers, ເຂົ້າຮ່ວມໃນຈໍານວນຂອງໂຄງການສິນລະປະ.

ລາວເຊື່ອວ່າເພື່ອພັດທະນາທີມງານຂອງ curators ມືອາຊີບ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຈັດຕັ້ງຫຼັກສູດໄລຍະສັ້ນສໍາລັບຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນພິພິທະພັນ, ສູນສິລະປະຫຼື curators ເອກະລາດເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ຂາດຫາຍໄປ.

ໃນໄລຍະຍາວ, ຕ້ອງສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນລະບົບ, ເຊັ່ນ: ຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທກ່ຽວກັບການບຳລຸງສ້າງຢູ່ໂຮງຮຽນສິລະປະ ແລະ ວັດທະນະທຳ... ພຽງແຕ່ສາມາດສ້າງກຳລັງບຳລຸງສ້າງທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຢ່າງແທ້ຈິງທີ່ມີຄຸນສົມບັດ ແລະ ລະດັບສູງເປັນທາງການ.

ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງ curatorial, ຮູບແບບພິພິທະພັນໃນອະນາຄົດ - ຮູບທີ 5 — ການແບ່ງປັນບັນດາຜູ້ແທນສາກົນສະເໜີທິດທາງເພີ່ມເຕີມໃຫ້ຫໍພິພິທະພັນຫວຽດນາມ.

ທ່ານນາງ ກ່າວດ່າວຟອງວີ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ - ສື່ສານ ແລະ ປະຊາຄົມ, ຫໍພິພິທະພັນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ພັດທະນາບັນດາໂຄງການສຶກສາ, ເພີ່ມທະວີການພົວພັນລະຫວ່າງຫໍພິພິທະພັນ ແລະ ປະຊາຄົມ.

ຕາມທ່ານນາງແລ້ວ, ຜ່ານການສື່ສານດ້ານການສຶກສາແລະການພັດທະນາຊຸມຊົນ, ຫໍພິພິທະພັນຈະກາຍເປັນສິ່ງທີ່ດຶງດູດໃຈກວ່າ, ຕິດຕາມທ່າອ່ຽງໃໝ່ແລະຫຼີກລ່ຽງການຕົກຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ.

ສ່ວນຢູ່ພາກເອກະຊົນ, ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຜູ້ອຳນວຍການຫໍພິພິທະພັນກວາງຊານ ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມມານະພະຍາຍາມເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ໜູນຊ່ວຍບັນດານັກສິລະປິນໃນລະບົບນິເວດສິລະປະ. ນອກຈາກການວາງສະແດງບັນດາຊຸດສະສົມແລ້ວ, ຫໍພິພິທະພັນຍັງຈັດຕັ້ງງານວາງສະແດງດ່ຽວ, ຝຶກອົບຮົມການອະນຸລັກຮັກສາຮູບແຕ້ມ ແລະ ກໍ່ສ້າງປະຊາຄົມຕິດພັນກັບກວາງຊານ.

ຫໍພິພິທະພັນສິລະປະກວາງຊານ ແມ່ນຫໍພິພິທະພັນສິລະປະເອກະຊົນແຫ່ງທຳອິດຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ເພື່ອແນໃສ່ເຊື່ອມຕໍ່ໄວໜຸ່ມກັບບັນດາຄຸນຄ່າປະຫວັດສາດພື້ນເມືອງໂດຍຜ່ານຫຼາຍຮູບການສິລະປະຄື: ສິລະປະການຖ່າຍຮູບ, ແຟຊັ່ນ ແລະ ດົນຕີ.

ທີ່ມາ: https://baovanhoa.vn/van-hoa/nang-cao-nang-luc-giam-tuyen-dinh-hinh-bao-tang-tuong-lai-147437.html