ດ້ວຍຂອບຂະໜາດຂອງການເຄື່ອນໄຫວ STEM 2024 ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍໂດຍອີງໃສ່ຜົນສຳເລັດຂອງປີ 2023, ໂຄງການ VGU STEM 2024 ໄດ້ເພີ່ມຈຳນວນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນ ປາຍ ບິ່ງເຢືອງ ແລະ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຂຶ້ນເປັນ 25 ໂຮງຮຽນທີ່ສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງໂຄງການ.
ຈຸດປະສົງຂອງກິດຈະກໍານີ້ແມ່ນເພື່ອສະຫນອງສິ່ງທ້າທາຍ STEM ໃນຊີວິດຈິງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນທ້ອງຖິ່ນພັດທະນາການຄິດການວິເຄາະ, ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາແລະຄົ້ນຫາວິທີ ການວິທະຍາສາດ ສາມາດປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຫັນປ່ຽນສີຂຽວຂອງໂລກ. ສິ່ງທ້າທາຍບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈບົດບາດຂອງ STEM ໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ດີຂຶ້ນ, ແຕ່ຍັງກະຕຸ້ນຄວາມມັກ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຈິນຕະນາການວິທີການນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ນີ້ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດ.
ດຶງດູດນັກສຶກສາແຂວງ ວິ້ງລອງ 1.000 ຄົນ
ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 22 ກັນຍາ 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ເຢຍລະມັນ ສົມທົບກັບພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ວີ້ງລອງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງໂຄງການ VGU STEM - “ການຫັນປ່ຽນສີຂຽວ ແລະ ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ”, ໄດ້ດຳເນີນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລຸວວັນລຽວ.
ເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ດຶງດູດເອົານັກຮຽນ 1.000 ຄົນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນທົ່ວແຂວງ ດ້ວຍສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໜ້າສົນໃຈກ່ຽວກັບບັນຫາຊີວິດການປະຕິບັດ.
ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ນັກສຶກສາທີ່ຮັກແພງວິທະຍາສາດ 1000 ຄົນໄດ້ຮັບປະສົບການຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ອາຈານ, ວິສະວະກອນ ແລະ ພະນັກງານຈາກຄະນະວິສະວະກຳສາດ ແລະ ຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ເຢຍລະມັນ ໄດ້ກະກຽມ 10 ສະຖານີທ້າທາຍ ໝູນໃຊ້ເຂົ້າໃນການຫັນປ່ຽນສີຂຽວ ແລະ ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ເມື່ອປະສົບກັບສິ່ງທ້າທາຍ, ນັກຮຽນຕ້ອງນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພ້ອມທັງພັດທະນາຄວາມສາມາດທີ່ອ່ອນໂຍນລວມທັງການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການເປັນຜູ້ນຳຂອງທີມ, ການຄິດວິຈານ ແລະ ການສື່ສານເພື່ອສາມາດເອົາຊະນະທຸກສິ່ງທ້າທາຍ.
ວິທີການທີ່ສົມບູນແບບ: ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນ
ໃນປີ 2024, ໂຄງການ STEM ຂອງ VGU ຈະບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເນັ້ນໃສ່ການປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການສິດສອນ STEM ສໍາລັບຄູສອນຊັ້ນສູງຜ່ານການຝຶກອົບຮົມແບບສຸມ.
ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 14 ແລະ 15 ກັນຍາ, ຊຸດຝຶກອົບຮົມ “ຍົກສູງຄວາມສາມາດນຳໃຊ້ອຸປະກອນວິທະຍາສາດ ແລະເຕັກໂນໂລຢີ STEM ໃຫ້ແກ່ຄູສອນຊັ້ນສູງ” ໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢ່າງສໍາເລັດຜົນ ແລະ ດຶງດູດການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຄູສອນ 40 ຄົນ ທີ່ມາຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບິ່ງເຢືອງ, ຫວິງລອງ ແລະ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ.
ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ, ຄູສອນໄດ້ເຂົ້າເຖິງ ແລະ ປະຕິບັດດ້ວຍເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ້າວໜ້າເຊັ່ນ: ຫຸ່ນຍົນ, ການພິມ 3 ມິຕິ ແລະ ອິນເຕີເນັດຂອງສິ່ງຕ່າງໆ (IoT). ກິດຈະກຳບໍ່ພຽງແຕ່ເນັ້ນໃສ່ທິດສະດີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງນຳໃຊ້ໃນພາກປະຕິບັດ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູເຂົ້າໃຈວິທີການລວມ STEM ເຂົ້າໃນຂະບວນການສອນ, ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງສ້າງກິດຈະກຳການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ມີປະສິດທິພາບໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.
ບັນດາຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຮ່ວາຮວນ ແລະ ແຂວງວິງລອງ ໄດ້ດຳເນີນໂຄງການສ້າງຕົວແບບຄື້ນ kinematic, ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນສົມຜົນການສັ່ນສະເທືອນຂອງຄື້ນກົນ.
ຄູສອນຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນອານນິງ ໄດ້ນຳສະເໜີກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ອຸປະກອນພິມ 3 ມິຕິ ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບເນື້ອທີ່, ບໍລິມາດ, ແລະ ຄວາມສົມມາຂອງເລຂາຄະນິດທາງກວ້າງຂວາງ.
ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ - ເຢຍລະມັນ: www.facebook.com/Vietnamese.German.University
ຮົ່ງງື່ງ
ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/ngay-hoi-vgu-stem-den-voi-tinh-vinh-long-va-25-truong-thpt-mien-nam-2325346.html
(0)