ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຮ່ຳຮຽນຢູ່ຫວຽດນາມ ນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ບັນດາຮູບແບບ ການສຶກສາ ສາກົນໄດ້ຮັບການແນະນຳ, ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມີຫຼາຍທາງເລືອກໃນການຊອກຫາວິທີການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມທີ່ສຸດ. ໃນບັນດາພວກເຂົາ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະບໍ່ເວົ້າເຖິງວິທີການສຶກສາ Kumon ຈາກປະເທດຍີ່ປຸ່ນ, ເຊິ່ງຖືກປະຕິບັດໂດຍສູນພາສາຕ່າງປະເທດແລະຄະນິດສາດ Kumon ແລະໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈຈາກພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ.
Kumon ວິທີການ - ຈາກຄວາມຮັກຂອງພໍ່ສໍາລັບລູກຂອງລາວ
ບໍ່ເຫມືອນກັບໂຄງການການສຶກສາອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ, Kumon ໄດ້ເກີດມາຈາກແຜນການທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຫຼືຄວາມຄິດທຸລະກິດ, ແຕ່ມາຈາກຄວາມຮັກຂອງພໍ່ທີ່ມີຕໍ່ລູກຊາຍຂອງລາວ.
ໂດຍມີເປົ້າໝາຍທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຊາຍຂອງລາວປັບປຸງຊັ້ນຮຽນໃນໂຮງຮຽນ, Toru Kumon, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງວິທີການ Kumon ໄດ້ກະກຽມອຸປະກອນການຮຽນຂອງຕົນເອງ ແລະ ພັດທະນາວິທີການສອນຂອງຕົນເອງ. ລາວຂຽນບັນຫາຂອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນເຈ້ຍແຍກຕ່າງຫາກແລະລວມເຂົ້າໄປໃນຊຸດຂອງປື້ມແບບຮຽນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຊາຍຂອງລາວຮຽນຮູ້ແລະປັບປຸງຕົນເອງ.
ປື້ມແບບຮຽນເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນຕົ້ນແບບຂອງປຶ້ມແບບຮຽນຂອງຄູມອນທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມ. ທ່ານ Toru Kumon ໄດ້ວາງຮາກຖານວິທີການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າທີ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສາມາດຂອງຕົນ.
ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ Kumon ແຕກຕ່າງຈາກວິທີການສຶກສາອື່ນໆ?
ເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ໃນລະດັບ "ຖືກຕ້ອງ".
ຢູ່ທີ່ Kumon, ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນໃນລະດັບທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລະດັບເລີ່ມຕົ້ນແມ່ນຖືກກໍານົດໂດຍຜ່ານການທົດສອບບັນຈຸເຂົ້າຮຽນແລະບໍ່ໄດ້ອີງໃສ່ອາຍຸຫຼືລະດັບຊັ້ນຮຽນໃນປະຈຸບັນ.
ການເລີ່ມຕົ້ນໃນລະດັບ "ຖືກຕ້ອງ" ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດສໍາເລັດການອອກກໍາລັງກາຍຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງໂດຍບໍ່ມີການຊີ້ນໍາຫຼາຍຈາກຄູອາຈານຫຼືພໍ່ແມ່. ໃນເວລາດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍຈະເຮັດສໍາເລັດການອອກກໍາລັງກາຍຢ່າງໄວວາດ້ວຍຄວາມຖືກຕ້ອງທີ່ດີທີ່ສຸດ.
ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາຂອງການສຶກສາຢູ່ Kumon, ເດັກນ້ອຍຈະມີຄວາມມ່ວນໃນການຮຽນຮູ້. ເມື່ອບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກັບຫຼັກສູດ Kumon, ພວກເຂົາຈະຊອກຫາການຮຽນຮູ້ທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອເຮັດບົດຝຶກຫັດຕໍ່ໄປໂດຍບໍ່ມີຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະພົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
ດັ່ງນັ້ນ, ການເລີ່ມຕົ້ນໃນລະດັບ "ຖືກຕ້ອງ" ເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສ້າງພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບການຮຽນຮູ້. ນີ້ຈະເປັນພື້ນຖານທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມມ່ວນຊື່ນແລະມີຄວາມສຸກໃນການຮຽນຮູ້ເປັນເອກະລາດ.
Kumon Instructor ສະຫນັບສະຫນູນ
ຜູ້ສອນຄູມອນເຮັດໜ້າທີ່ເປັນຜູ້ແນະນຳເພື່ອຊ່ວຍນັກຮຽນພັດທະນາທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ. ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສັງເກດ ແລະ ປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ຈາກນັ້ນສ້າງແຜນການຮຽນຮູ້ສ່ວນຕົວ.
ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຮຽນຮູ້, ຄູສອນຄູມອນຢູ່ສະເຫມີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈເປົ້າຫມາຍຂອງແຕ່ລະບົດຮຽນ, ວິທີການເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍແລະວິທີການກວດສອບຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງຕົນເອງ.
ຜູ້ສອນ Kumon ຍັງຈະກໍານົດເປົ້າຫມາຍ, ວາງແຜນ, ແລະກວດເບິ່ງຄວາມຄືບຫນ້າກັບນັກຮຽນ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍປັບປຸງທັກສະການຄຸ້ມຄອງຕົນເອງແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມການປະຕິບັດການຮຽນຮູ້ຢ່າງໄວວາ.
ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນຄະນິດສາດ, ຄູອາຈານສອນເດັກນ້ອຍວິທີການນັບຕົວເລກແລະການຄິດໄລ່ພື້ນຖານ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍເຮັດບົດຝຶກຫັດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະຄູອາຈານສັງເກດເຫັນແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາໂດຍອີງໃສ່ການອອກກໍາລັງກາຍໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຄ່ອຍໆ, ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຍາກກວ່າໂດຍການອ່ານຕົວຢ່າງແລະຄໍາແນະນໍາທີ່ພິມອອກໃນບົດຝຶກຫັດ.
ດັ່ງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມກ້າວຫນ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນລະດັບໃດຫນຶ່ງ.
ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງວິທີການ Kumon ແລະຍີ່ຫໍ້ການສຶກສາອື່ນໆໃນຫວຽດນາມ
ເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍຂອງ Kumon ແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນ ຄົ້ນຫາ ແລະແກ້ໄຂບັນຫາດ້ວຍຕົນເອງ, ຮັບຮູ້ແລະແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດຂອງຕົນເອງ. ວິທີການນີ້ຈະຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດຂອງນັກຮຽນ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງແລະຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ.
ຫຼັກສູດໄດ້ຖືກອອກແບບຢ່າງເຂັ້ມງວດດ້ວຍຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນແຕ່ລະຊຸດຂອງເອກະສານ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມກ້າວຫນ້າຜ່ານເນື້ອໃນການຮຽນຮູ້ຈາກງ່າຍໄປຫາຍາກ. ເດັກນ້ອຍຈະພັດທະນາໃນຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ, ເຊິ່ງຍັງຈະສ້າງເງື່ອນໄຂສໍາລັບການພັດທະນາທ່າແຮງສູງສຸດ.
ຄູສອນ Kumon ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຜູ້ນໍາພາ, ບໍ່ພຽງແຕ່ການສັງເກດ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ແລະເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຕົນເອງ. ຜູ້ສອນ Kumon ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີທິດທາງແລະສຸມໃສ່ການພັດທະນາທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ.
Kumon ເນັ້ນຫນັກເຖິງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງແລະຄວາມກ້າວຫນ້າໃນໄລຍະຍາວຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ເຊິ່ງຍັງເປັນຄຸນຄ່າຫຼັກຂອງວິທີການ Kumon.
ແຕ່ບາງຄັ້ງ, ຄວາມລັບຂອງຄວາມສໍາເລັດແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນຄຸນນະພາບຂອງຫຼັກສູດຫຼືລະບົບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນຄວາມອຸທິດຕົນແລະຄວາມຮັກຈິງໃຈທີ່ຄູອາຈານທຸກຄົນໃນ Kumon ເຊັ່ນດຽວກັນກັບທ່ານ Toru Kumon ມີຕໍ່ເດັກນ້ອຍ.
ບ໋າວອານ
ທີ່ມາ






(0)