ຄວາມພະຍາຍາມຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງເຈົ້າໜ້າທີ່ການສຶກສາຂັ້ນບ້ານ

ເຖິງວ່າປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ໂດຍມີຄວາມຕັດສິນໃຈສູງ, “ແລ່ນ ແລະ ລຽນແຖວ”, ເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສາມາດ 200%, ພະນັກງານລັດຖະກອນຫຼາຍຄົນຮັບຜິດຊອບການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງຢູ່ຂັ້ນເມືອງໄດ້ປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການວຽກງານທີ່ໄດ້ມອບໝາຍເທື່ອລະກ້າວ.

Báo Đồng Nai•13/08/2025

ບັນດາເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບ ການສຶກສາ ຢູ່ຕາແສງ Cam My ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວຽກງານວິຊາຊີບ. ພາບ: ຫາຍເຢືອງ

ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະ "ບໍ່ຍອມແພ້" ແລະຈິດໃຈຂອງການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ງ່າຍໃນພະນັກງານລັດຖະກອນເຫຼົ່ານີ້.

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ

ຕາແສງ ບິ່ງເຟືອກ ເປັນຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານທີ່ມີສະຖານທີ່ສຶກສາຫຼາຍກວ່າໝູ່ຢູ່ແຂວງບິ່ງເຟືອກເກົ່າ ດ້ວຍໂຮງຮຽນ 25 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນ 57 ແຫ່ງ ແລະ 747 ກຸ່ມ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນເກືອບ 26.000 ຄົນ. ເມື່ອທຽບໃສ່ສົກຮຽນຜ່ານມາ, ສົກຮຽນ 2025-2026, ຕາແສງ ບິ່ງເຟືອກ ໄດ້ເພີ່ມ 6 ສະຖານທີ່ເອກະຊົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 24 ກຸ່ມອະນຸບານອິດສະລະ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ ດ້ວຍນັກຮຽນກວ່າ 1.000 ຄົນ.

ທ່ານນາງ ເຈີ່ນແອງຈີ, ນັກຊ່ຽວຊານຂອງພະແນ ກວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ (VH-XH) ຕາແສງ ບິ່ງເຟືອກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ກ່ອນນີ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ດົ່ງຊວນ (ເກົ່າ) ໄດ້ຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານ ເຖິງ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເທົ່ານັ້ນ, ໃນນັ້ນ, ບັນດາສະຖານທີ່ຂອງພາກເອກະຊົນກໍ່ໄດ້ຮັບການຄຸ້ມຄອງຈາກຂັ້ນບ້ານ. ສະດວກກວ່າ, ປະຈຸບັນທັງໝົດແມ່ນໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ຢູ່ຈຸດໜຶ່ງ, ຄະນະພັກ-ຄະນະບັນຊາ, ຄະນະພັກ-ຄະນະບັນຊາ, ວຽກງານວິຊາສະເພາະນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂຊກດີທີ່ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນທັງ 3 ທ່ານ ຮັບຜິດຊອບຂະແໜງສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງ ມີຄວາມຊຳນານດ້ານການສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງ ຈຶ່ງໄດ້ປະສານສົມທົບກັນຢ່າງຄ່ອງຕົວ ແລະ ຮອບດ້ານ, ສຳເລັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ.

ຫົວໜ້າພະແນກວັດທະນະທໍາ-ສັງຄົມ ແຂວງບິ່ງເຟືອກ ຫງວຽນຊວນເຟືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂະແໜງວັດທະນະທໍາ-ສັງຄົມ ມີຫຼາຍໜ້າວຽກ, ພິເສດແມ່ນຂະແໜງສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ ໃນບໍລິເວນມີໂຮງຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນຫຼາຍໂຮງຮຽນ. ໂຊກດີທີ່ 3 ລັດຖະກອນທີ່ຮັບຜິດຊອບວຽກງານນີ້ລ້ວນແຕ່ມີປະສົບການໃນດ້ານອຸດສາຫະກຳຫຼາຍປີ, ໃນນັ້ນ, ມີພະນັກງານລັດຖະກອນ 2 ທ່ານ ເປັນອະດີດຊ່ຽວຊານຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງ ດົງຊອຍ (ເກົ່າ) ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນ 1 ທ່ານ ເຄີຍເປັນຊ່ຽວຊານຂອງຫ້ອງວ່າການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງບິ່ງເຟືອກ (ເກົ່າ) ຍົກຍ້າຍ. ດ້ວຍຫຼາຍໜ້າວຽກ, ໃນນັ້ນມີໜ້າວຽກໃໝ່ ແລະ ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ, ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນທີ່ຮັບຜິດຊອບທັງໝົດໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳຖືກຕ້ອງ ແລະ ຖືກຕ້ອງ, ປະກອບສ່ວນໃຫ້ກົມກອງປະຕິບັດສຳເລັດທຸກໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ.

ຂະນະດຽວກັນ, ປະຈຸບັນ, ເມືອງຊົ້ງເລມີໂຮງຮຽນສາທາລະນະ 9 ແຫ່ງ (ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 2 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 4 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 3 ແຫ່ງ). ທ່າໄດ້ປຽບຂອງຕາແສງແມ່ນລັດຖະກອນທີ່ຮັບຜິດຊອບການສຶກສາແມ່ນບຸກຄົນໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ພະນັກງານລັດຖະກອນຄົນນີ້ ມີພື້ນຖານດ້ານການສຶກສາ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ຈັບມືກັບວຽກງານວິຊາສະເພາະໃນຂະແໜງການ ໃຫ້ມີພື້ນຖານການສື່ສານກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ.

ປີ 2024, ທ່ານນາງ ວູທິມິນດ່າວ ໄດ້ເລີ່ມເຮັດວຽກຢູ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງວິ້ງກູ (ເກົ່າ) ເປັນພະນັກງານບັນຊີ. ພາຍຫຼັງການຈັດຕັ້ງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຄືນໃໝ່, ນາງດ່າວໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ຕາແສງ ເຕີນອານ ແລະ ຮັບຜິດຊອບຂະແໜງການສຶກສາຂອງຕາແສງ, ສົມທົບກັບກົມວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມຕາແສງ ເຕີນອານ.

ເຖິງວ່າເຄີຍເຮັດວຽກຢູ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ເຂດຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນຍັງຮັດແຄບ ແລະ ສະເພາະດ້ານການເງິນ, ດັ່ງນັ້ນ ນາງດ່າວໄດ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງເມື່ອເຂົ້າໃກ້ ແລະ ປະຕິບັດໜ້າທີ່ໃໝ່ຢູ່ຂັ້ນເມືອງ.

“ຕາແສງ ເຕີນອານ ມີໂຮງຮຽນສາທາລະນະ 7 ແຫ່ງ (ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 2 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 3 ແຫ່ງ, ມັດທະຍົມ 2 ແຫ່ງ), ໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນ 1 ແຫ່ງ ແລະ ຊັ້ນອະນຸບານເອກະລາດ 13 ແຫ່ງ, ໃນເດືອນທີ່ຜ່ານມາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບບັນດາໂຮງຮຽນໂດຍກົງ, ປະຕິບັດບັນດາເອກະສານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງຂະແໜງການສຶກສາ.

ເຖິງວ່າຈະມີຂໍ້ໄດ້ປຽບ, ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ຍ້ອນບໍ່ມີຄວາມຊຳນານໃນດ້ານການສຶກສາ, ນາງດ່າວຕ້ອງໃຊ້ເວລາຫຼາຍໃນການຄົ້ນຄວ້າເອກະສານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ໃນນັ້ນມີໜັງສືພິມແລະດຳລັດສະບັບໃໝ່ຫຼາຍສະບັບ.

ນາງ ດ່າວ ໝັ້ນໃຈວ່າ: “ຕ້ອງເຮັດວຽກ ແລະ ຮຽນຮູ້ໄປພ້ອມໆກັນ ເວລາໃດມີເອກະສານເຊັ່ນ: ການປະເມີນ ຫຼື ບົດລາຍງານ, ຂ້ອຍອ່ານ ແລະ ສຶກສາເອກະສານ ແລະ ລະບຽບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງອີກເທື່ອໜຶ່ງ, ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈບາງອັນ, ຂ້ອຍກໍ່ປຶກສາຫາລືກັບບັນດາຫົວໜ້າ ແລະ ຊ່ຽວຊານຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາກ່ອນໜ້ານີ້, ຍັງມີລະບຽບການໃໝ່ໆ ທີ່ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານວິຊາສະເພາະຍັງບໍ່ທັນມີເວລາປັບປຸງ”.

ຈິດໃຈຂອງ "ບໍ່ເຄີຍຍອມແພ້"

ພະແນກວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມ ຕາແສງ ດ່າໜັງ ມີພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ 10 ທ່ານ, ໃນນັ້ນ ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ 1 ທ່ານ ຮັບຜິດຊອບວຽກງານສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ດຳເນີນເອກະສານ.

ຫົວໜ້າພະແນກວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມ ຕາແສງ ດ່າໜັງ, ທ່ານ ຟ້າມວັນທູກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ ຮັບຜິດຊອບຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງຕາແສງ ຈົບຈາກລັດບໍລິຫານ, ສະນັ້ນ ລາວກໍ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຂະແໜງການສຶກສາ, ແຕ່ກໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການປະຕິບັດວຽກງານທີ່ມີຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ສະນັ້ນ, ວິທີແກ້ໄຂຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງແມ່ນຕ້ອງຂໍການໜູນຊ່ວຍຈາກຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ 2 ແຫ່ງໃນຕາແສງ.

ເຈົ້າໜ້າທີ່ ການສຶກສາ ຂັ້ນບ້ານ ທ່ານນຶ່ງ ເວົ້າວ່າ: ຄວາມກັງວົນ ທີ່ສຸດ ໃນປັດຈຸບັນ ກໍຄື ນະໂຍບາຍ ຂອງ ເຈົ້າໜ້າທີ່ ການສຶກສາ ບໍ່ສອດຄ່ອງ ກັບວຽກງານ. ເມື່ອສົມທຽບກັບຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດ ແລະ ເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ, ພະນັກງານການສຶກສາຂັ້ນບ້ານເຮັດວຽກຫຼາຍກວ່າແຕ່ບໍ່ມັກກົນໄກບຸລິມະສິດເຫຼົ່ານີ້.

ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງວຽກງານ, ນາງ ວູທິມິນດ່າວ ເລີ່ມເຮັດວຽກແຕ່ 6 ໂມງເຊົ້າຂອງທຸກໆມື້, ແລະ ບາງເທື່ອນາງກໍ່ກັບເມືອຮອດ 7 ໂມງ 30 ໂມງ, ແລະ ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນກັບເມືອເຮືອນ. ຜູ້ນຳອົງການຮູ້ເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຂອງນາງ, ສະນັ້ນ ຖ້າຫາກມີສິ່ງໃດທີ່ນາງຍັງບໍ່ທັນເຮັດໄດ້ດີ, ບັນດາການນຳຂັ້ນເມືອງ, ຫົວໜ້າພະແນກຈະໃຫ້ການຊີ້ນຳຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນາງປັບປຸງ. ບັນດາເພື່ອນຮ່ວມງານໃນພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ກໍ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ ເພື່ອຜ່ານຜ່າໄລຍະຫຍຸ້ງຍາກນີ້.

ນາງ ດ່າວ ກ່າວ ວ່າ: “ຢູ່ ບ່ອນ ຂອງ ຂ້ອຍ ກໍ ມີ ຄົນ ເຊົາ ຄືກັນ. ເມື່ອ ຄົນ ໃດ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຫາຍ ໄປ, ມັນ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ແຮງ ງານ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ພັກ ຢູ່ ຈະ ມີ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ, ແຕ່ ຂ້ອຍ ຈະ ພະຍາຍາມ ສຸດ ຄວາມສາມາດ,” ນາງ ດາວ ກ່າວ.

ນາງ ເລທິຮົ່ງຫງອກ ເຄີຍເປັນອາຈານສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຢູ່ເມືອງ ເຕີນຝູ (ເກົ່າ), ຈາກນັ້ນ ໄດ້ເປັນຊ່ຽວຊານ ຮັບຜິດຊອບວຽກງານສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຢູ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມເມືອງ ພູລຳ ແລະ ເປັນລັດຖະກອນຮັບຜິດຊອບຂະແໜງການສຶກສາ.

ເມື່ອສົມທຽບກັບພະນັກງານສຶກສາຂອງບັນດາຕາແສງ ແລະ ຫວອດອື່ນໆ, ນາງ ໜິງ ມີທ່າໄດ້ປຽບກວ່າ ເພາະມີປະຫວັດການເຮັດວຽກໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳມາຍາວນານ, ເຂົ້າໃຈລະບຽບການວິຊາສະເພາະໃນໜ້າທີ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນ, ມີຄວາມສະໜິດຕິດພັນກັບຄະນະໂຮງຮຽນໃນບໍລິເວນ... ສະນັ້ນ, ນາງຈຶ່ງໄດ້ປັບຕົວເຂົ້າກັບວຽກໃໝ່ໄດ້ໄວພໍສົມຄວນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການວຽກເຮັດງານທໍາ, ນາງຕ້ອງໄດ້ສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະປະກອບຄວາມຮູ້ຕົນເອງທຸກໆມື້.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນຮົ່ງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ພວກເຮົາຕ້ອງຮຽນຮູ້ຈາກຜູ້ບໍລິຫານຂັ້ນສູງ; ຮຽນຈາກຜູ້ບໍລິຫານ ແລະ ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນ; ຮຽນຈາກໜັງສືພິມ, ດຳລັດ ແລະ ຮຽນຈາກວຽກງານຕົວຈິງ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງບໍ່ຈື່ຈຳທຸກວຽກງານທີ່ຕົນຮັບຜິດຊອບ.

ຫາຍ ເຕົ້າ - ຫວຸ່ຍ ຕ້າຍ

ທີ່ມາ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/no-luc-vuot-kho-cua-cong-chuc-giao-duc-cap-xa-a6929d4/