ໂຄງການ Óc Eo - Ba Thê ຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະຫຼຸບດ້ວຍຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມ.

ຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນແຂວງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ ວິທະຍາສາດ “ສຳເລັດໃບສະເໜີຊື່ໃຫ້ເຂດປູຊະນີຍະສະຖານ Oc Eo – Ba, ແຂວງ An Giang ກ່ອນຈະຍື່ນສະເໜີໃຫ້ UNESCO ພິຈາລະນາຮັບຮອງເປັນມໍລະດົກໂລກ” ກ່ອນໄປ ກວາງນິງ. ພາບ: ທຽນທັນ

ຕອນເຊົ້າ ຢູ່ກວາງນິງ ແມ່ນໜາວເຢັນ, ລົມຈາກພູອຽນຕືໄດ້ບັນຈຸກິ່ນຫອມຂອງໃບໄມ້ແປກ. ຢູ່ເມືອງ ໂອກເອີ - ບາເທ, ແສງຕາເວັນພາກໃຕ້ໄດ້ຖອກນ້ຳເຜິ້ງໃສ່ພູເກົ່າ, ຄອງນ້ຳ ແລະ ສາຍນ້ຳ. ດິນແດນທັງສອງແຫ່ງຫ່າງກັນຫຼາຍພັນກິໂລແມັດ, ເບື້ອງໜຶ່ງແມ່ນພູຜາທີ່ສັກສິດ ແລະ ຮ່ອງຮອຍຂອງລາຊະວົງ ເຈີ່ນ, ອີກດ້ານໜຶ່ງແມ່ນເຂດຕັ້ງຖິ່ນຖານເກົ່າແກ່ ແລະ ຕົວເມືອງທີ່ຕິດພັນກັບວັດທະນະທຳ Oc Eo. ແຕ່ເມື່ອຢືນຢູ່ຕໍ່ໜ້າ “ປະຕູ” ຂອງອົງການ UNESCO, ທັງສອງສະຖານທີ່ພົບກັນໃນຈຸດທີ່ຮ່ວມກັນຄື: ເອກະສານຕ້ອງມີຄວາມໜ້າເຊື່ອຖືຢ່າງພຽງພໍດ້ວຍຫຼັກຖານ, ການປົກຄອງ ແລະ ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງຊຸມຊົນ.

ການໄປທັດສະນະສຶກສາຂອງແຂວງໄດ້ວາງອອກຈຸດໝາຍຄື: ຮຽນຮູ້ວິທີຈັດຕັ້ງການກະກຽມເອກະສານ, ຕ້ອນຮັບຄະນະຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ປົກປັກຮັກສາເອກະສານ ແລະ ຄຸ້ມຄອງມໍລະດົກພາຍຫຼັງໄດ້ລົງນາມ. ໃນເລື່ອງອຽນຕື-ວິງເຮີມ-ໂກນເຊີນ, ກຽບບັກ, ສິ່ງທີ່ຄວນຮຽນຮູ້ບໍ່ແມ່ນ “ກຽດສັກສີ” ແຕ່ແມ່ນວິທີທີ່ຍາວໄກຄື: ຈາກການກະກຽມເນື້ອໃນຕາມທິດຊີ້ນຳຂອງສົນທິສັນຍາປີ 1972 ເຖິງການເຄື່ອນໄຫວຂອງກົນໄກປະສານງານຫຼາຍຂະແໜງການ, ຈາກນັ້ນ ໄດ້ “ຊ້ອມຮົບ” ໃຫ້ການຕ້ອນຮັບຄະນະ.

ຢ່າສ້າງຢູ່ນອກຄໍາແນະນໍາ

ປະສົບການທີ່ ກວາງນິງ ໄດ້ຜ່ານພົ້ນໄປນັ້ນ ແມ່ນຂໍ້ສັງເກດຢ່າງກົງໄປກົງມາ ແລະ ຖືກຕ້ອງຄື: ເອກະສານການສະເໜີຊື່ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມແນວທາງຂອງ UNESCO ຢ່າງໃກ້ຊິດ, ພິເສດແມ່ນໂຄງສ້າງ ແລະ ຂໍ້ກຳນົດໃນແນວທາງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດສົນທິສັນຍາປີ 1972 ພ້ອມກັບຂໍ້ສະເໜີແນະຂອງອົງການທີ່ປຶກສາຄື ICOMOS. ຖ້າພວກເຮົາ "ສ້າງ" ພາກສ່ວນທີ່ແປກປະຫລາດເພີ່ມເຕີມ, ເພີ່ມຄໍາອະທິບາຍຍາວໂດຍບໍ່ມີຫຼັກຖານ, dossier ຈະມີທັງຊ້ໍາຊ້ອນແລະຖືກຄາດຄະເນໄດ້ງ່າຍ.

ດ້ວຍໂອກເອີ-ບາເທ, ນີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງ “ຮັດແໜ້ນພວງມາໄລ”. ມໍລະດົກທາງໂບຮານຄະດີມັກຈະປະເຊີນກັບຄວາມສ່ຽງ, ນັ້ນແມ່ນ, ພວກເຮົາຮັກຫຼາຍ, ພວກເຮົາບອກຫຼາຍ. ແຕ່ UNESCO ບໍ່ໄດ້ຄະແນນສໍາລັບການບອກເລື່ອງທີ່ດີ. ອົງການ UNESCO ຕ້ອງການການໂຕ້ຖຽງກັນຢ່າງຫຍໍ້ທໍ້, ຫຼັກຖານທີ່ຈະແຈ້ງ ແລະ ແຜນການຄຸ້ມຄອງທີ່ມີຄວາມສາມາດປົກປ້ອງຄຸນຄ່າຂອງເອກະພົບທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ປະສົບການຈາກກວາງນິງເນັ້ນໜັກຈຸດປະຕິບັດຫຼາຍຄື: ຢ່າຖືການຕ້ອນຮັບ ທາງການທູດ ເປັນປັດໃຈຫຼັກແທນຄຸນນະພາບ. ເອກະສານທີ່ແຂງກວ່າ, "ເບົາ" ແລະສະດວກກວ່າການ lobbying. ນີ້ແມ່ນບົດຮຽນທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບຈິດໃຈທ້ອງຖິ່ນທົ່ວໄປ: ກັງວົນກ່ຽວກັບ "ຜ່ານປະຕູ", ໃນຂະນະທີ່ການຕັດສິນໃຈແມ່ນຢູ່ໃນເນື້ອຫາແລະພາກສະຫນາມ.

ກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງລັດ, ຂ່າວສານນີ້ຍັງກົງກັບທິດທາງຂອງການນຳແຂວງອານຢາງເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້. ທີ່ການພົບປະກ່ຽວກັບຄວາມຄືບໜ້າຂອງເອກະສານ, ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ເລແທງຫາຍ ຮຽກຮ້ອງບັນດາຫົວໜ່ວຍຮັກສາຄວາມຄືບໜ້າຂອງວຽກງານ, ເລັ່ງລັດໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ເພື່ອໃຫ້ບັນດາເຈົ້າໜ້າທີ່ ແລະ ປະຊາຊົນເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງເອກະສານ, ຖືວ່ານີ້ແມ່ນວຽກງານສຳຄັນ, ແລະ ຫຼີກເວັ້ນບໍ່ໃຫ້ຄວາມກ້າວໜ້າ.

ສາມ "ຈຸດຫຼຸດລົງ" ຕັດສິນ.

ຖ້າຫາກພວກເຮົາຕ້ອງເລືອກເອົາ 3 ຫົວໜ້າດ້ານເຕັກນິກຈາກປະສົບການຂອງແຂວງ ກວາງນິງ, ແມ່ນແຜນທີ່, ເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ, ສະພາບການເຮັດວຽກກັບຄະນະຊ່ຽວຊານ UNESCO/ICOMOS ໃນຂົງເຂດ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ແຜນທີ່: ກວາງນິງ ຖືວ່າແຜນທີ່ແມ່ນເນື້ອໃນ “ສຳຄັນທີ່ສຸດ”, ຕ້ອງຕອບສະໜອງບັນດາທິດທາງຂອງ UNESCO, ສະທ້ອນເຖິງຂົງເຂດຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ມີຄຸນຄ່າດ້ານກົດໝາຍ. ດ້ວຍບັນດາມໍລະດົກທີ່ມີຫຼາຍຈຸດ ແລະ ຫຼາຍຊັ້ນທາງກວ້າງຂວາງ, ແຜນທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຮູບພາບເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງເປັນພື້ນຖານໃນການຄຸ້ມຄອງເຂດຊາຍແດນ, ເຂດຫຼັກ, ເຂດກັນໄພ ແລະ ລະບຽບການປົກປັກຮັກສາ.

ອັນທີສອງ, ລະບົບເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ: ເອກະສານຕົ້ນຕໍຄວນຈະເປັນ concise, ໃນຂະນະທີ່ການວິເຄາະໃນຄວາມເລິກ, ຕາຕະລາງ, ແຜນທີ່, ເອກະສານມາດຕະຖານ, ຂໍ້ມູນໂບຮານຄະດີ, ຫຼັກຖານວິທະຍາສາດ, ແລະອື່ນໆຄວນຈະ "ໃສ່" ໃນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍເພື່ອໃຫ້ຜູ້ປະເມີນຕິດຕາມແລະກວດສອບ. ບົດລາຍງານການເຜີຍແຜ່ເອີ້ນວ່າເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ "ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ" ສໍາລັບເຫດຜົນ: ນີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ "ການຢືນຢັນ" ກາຍເປັນ "ຫຼັກຖານ".

ທີສາມ, ກ່ຽວກັບສະພາບການພາກສະຫນາມ: ກວາງນິງ ໄດ້ແບ່ງປັນຂະບວນການປະເມີນຂອງຕົນ, ເຊິ່ງລວມມີຫຼາຍຮອບ, ໃນນັ້ນບັນດານັກສຳຫຼວດພາກສະຫນາມມີບົດບາດສຳຄັນເປັນພິເສດ. ສະນັ້ນ, ທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງກະກຽມແຜນຮັບມື, ກຳນົດເວລາ, ຈຸດຕິດຕໍ່, ເນື້ອໃນເພື່ອວາງສະແດງຢູ່ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ, ວິທີການເປັນຕົວແທນຂອງຫຼັກໝາຍຊາຍແດນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນວຽກງານປະຊາສຳພັນ ເພື່ອຫຼີກລ້ຽງການຄັດຄ້ານຕໍ່ໜ້າບັນດານັກຊ່ຽວຊານ. ບົດລາຍງານຍັງໄດ້ກ່າວເຖິງປະສົບການຂອງ "ການຊ້ອມຮົບ" ຕາມຮູບການທີ່ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດ.

ຕາມທັດສະນະຂອງທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວແຂວງ ກວ໋າງນີງ ໃນການພົບປະແລກປ່ຽນ, ຖືເປັນສຳຄັນ “ເອົາໃຈໃສ່ໃນສາຍຕາຂອງຜູ້ປະເມີນ”: ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານມາຊອກຫາຫຼັກຖານທີ່ດີເດັ່ນກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າ ແລະ ຄວາມສາມາດຄຸ້ມຄອງທົ່ວປວງຊົນ, ສະນັ້ນ ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃນພື້ນຖານຕ້ອງຈະແຈ້ງ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ຢັ້ງຢືນໄດ້.

ເມື່ອທຽບໃສ່ໂອກອີ້-ບາເທ, ສະພາບການພາກສະໜາມຍັງຕ້ອງລະອຽດກວ່າ, ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນມໍລະດົກບູຮານຄະດີຄື: ມີຈຸດພົ້ນເດັ່ນ, ມີບາງຈຸດໄດ້ຮັບການອະນຸລັກຮັກສາ, ບາງບ່ອນແມ່ນຢູ່ເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສ, ມີຊີວິດການເປັນຢູ່ຕິດພັນ. "ຄໍາຖາມທີ່ຍາກ" ສໍາລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານສາມາດຕົກຢູ່ໃນຈຸດທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຫົວຂໍ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ: ແມ່ນຂອບເຂດທີ່ຊັດເຈນ, ໃຜເປັນຜູ້ຮັບຜິດຊອບ, ກົນໄກການປະສານງານແມ່ນຫຍັງ, ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບຫຍັງແດ່, ມີການຂັດແຍ້ງກ່ຽວກັບຜົນປະໂຫຍດແນວໃດ.

ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ, ມໍລະດົກໃຫມ່ແກ່ຍາວ

ບົດຮຽນອັນລ້ຳຄ່າອີກຢ່າງໜຶ່ງຂອງແຂວງ ເຍີນຕູ໋ ແມ່ນແຜນການຄຸ້ມຄອງຕ້ອງເຫັນໄດ້ເຖິງປະຊາຊົນ. ປະສົບການຂອງແຂວງກວາງນິງ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງລັດຖະບານຕໍ່ກັບປະຊາຊົນບັນດາເຜົ່າທີ່ດຳລົງຊີວິດຢູ່ເຂດມໍລະດົກ, ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບປະຊາຄົມ, ເຫັນດີເຫັນພ້ອມ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນປະໂຫຍດຂອງປະຊາຊົນ ແລະ ການພົວພັນລະຫວ່າງປະຊາຊົນກັບມໍລະດົກ, ສາມາດສະເໜີ ແລະ ອະທິບາຍໃຫ້ກຸ່ມຊ່ຽວຊານ.

ນີ້ສາມາດກາຍເປັນ "ຊຸດຄໍາຖາມ" ສໍາລັບ Oc Eo - Ba The: ຜົນກະທົບສະເພາະໃດແດ່ທີ່ສູນກາງແລະເຂດກັນຊົນມີຜົນກະທົບທີ່ຢູ່ອາໄສ, ການຜະລິດ, ແລະການເດີນທາງຂອງປະຊາຊົນ? ການຊົດເຊີຍ, ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ກົນໄກການປ່ຽນຊີວິດການເປັນຢູ່ ຖ້າມີການປັບແຜນການ? ໂອກາດການຈ້າງງານໃນທ້ອງຖິ່ນ: ຜູ້ນໍາທ່ຽວ, ການບໍລິການ, ການອະນຸລັກ, ການສະແດງ, ແລະການສຶກສາມໍລະດົກ? ບົດບາດຂອງຊຸມຊົນໃນການຕິດຕາມ ແລະ ປົກປັກຮັກສາພູມສັນຖານ, ການຈັດການກັບສິ່ງເສດເຫຼືອ, ແລະ ການກໍ່ສ້າງທີ່ຜິດກົດໝາຍແມ່ນຫຍັງ?

ຢູ່ທີ່ນີ້, “ການລະດົມສາກົນ” ຕົວຈິງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ… ການລະດົມພາຍໃນ. ເມື່ອພະນັກງານ, ສະມາຊິກພັກ ແລະ ປະຊາຊົນເຂົ້າໃຈວ່າເອກະສານບໍ່ແມ່ນ “ບົດເລື່ອງ” ແຕ່ເປັນໂຄງການຄຸ້ມຄອງໃນໄລຍະຍາວ, ຄວາມເປັນເອກະພາບຈະໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງ.

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນແຄ໋ງຮ່ວາ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຄຸ້ມຄອງບັນດາມໍລະດົກວັດທະນະທຳ Oc Eo ແລ້ວ, ພາຍຫຼັງການໄປທັດສະນະສຶກສາ, ຄະນະປະຕິບັດງານໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ຊີ້ນຳຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຕ້ອນຮັບບັນດານັກຊ່ຽວຊານຂອງ UNESCO ແລະ ປະຕິບັດບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມທາງການທູດ, ພ້ອມທັງລະດົມແຫຼ່ງທຶນຈາກສັງຄົມໃຫ້ແກ່ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວພົວພັນຕ່າງປະເທດ. ຈາກທັດສະນະການດໍາເນີນງານ, ຜູ້ອໍານວຍການຂອງຄະນະກໍາມະການຄຸ້ມຄອງວັດທະນະທໍາ Oc Eo ມີບົດບາດເປັນ "ຜູ້ນໍາ" ໃນພື້ນທີ່: ເກັບກໍາຂໍ້ມູນໂບຮານຄະດີ, ການປະສານງານ, ການຈັດຕັ້ງການປຶກສາຫາລືຊຸມຊົນ, ການເຮັດວຽກກັບທີ່ປຶກສາ, ແລະການກະກຽມສໍາລັບຮອບການປະເມີນຜົນ.

ສ່ວນແຂວງອານຢາງ, ເລື່ອງຄຸ້ມຄອງຕ້ອງມີຄວາມຈະແຈ້ງ ແລະ ສອດຄ່ອງຄື: ການບັນທຶກແມ່ນໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງທັງລະບົບ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຄະນະບໍລິຫານງານເທົ່ານັ້ນ. ເມື່ອຄວາມຄືບໜ້າ “ແຕກຫັກ”, ສິ່ງທີ່ເສຍໄປນັ້ນ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນເວລາເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຂອງບັນດາຄູ່ຮ່ວມມື, ຊ່ຽວຊານ ແລະ ປະຊາຊົນໃນບໍລິເວນມໍລະດົກອີກດ້ວຍ.

ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດທັນທີ.

ທົບທວນຄືນໂຄງສ້າງຂອງ dossier ຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງ UNESCO, ຕັດອອກຄໍາອະທິບາຍຍາວໂດຍບໍ່ມີການຢືນຢັນ.

Remake ລະບົບແຜນທີ່ຕາມມາດຕະຖານຂອງ UNESCO, ຮັບປະກັນພາກສະຫນາມທີ່ຖືກຕ້ອງແລະຄຸນຄ່າທາງດ້ານກົດຫມາຍ.

ສ້າງເອກະສານຊ້ອນທ້າຍທີ່ເຂັ້ມແຂງ: ຂໍ້ມູນໂບຮານຄະດີ, ການວິເຄາະປຽບທຽບ, ເອກະສານບໍລິຫານ, ຕາຕະລາງ, ຮູບພາບ, ຮູບແຕ້ມ.

ສົມບູນແບບແຜນການຄຸ້ມຄອງໄປສູ່ “ປະຊາຊົນເປັນໃຈກາງ”: ການປຶກສາຫາລືຊຸມຊົນ, ຜົນປະໂຫຍດ, ກົນໄກການປົກຄອງຮ່ວມກັນ.

ພັດທະນາສະຄຣິບເພື່ອຕ້ອນຮັບ ແລະ ເຮັດວຽກກັບທີມງານພາກສະໜາມ, ຈັດຕັ້ງການຝຶກຊ້ອມ, ແລະ ກຳນົດຈຸດປະສານງານຢ່າງຈະແຈ້ງໃຫ້ແຕ່ລະສະຖານທີ່ relic.

ກະກຽມວຽກງານການຕ່າງປະເທດຕາມລະບຽບການ, ມີຂອງຂວັນທາງດ້ານວັດທະນະທຳ, ສົມທົບກັບກະຊວງການຕ່າງປະເທດ, ລະດົມແຫຼ່ງທຶນສັງຄົມເພື່ອລາຍຈ່າຍ.

ຫວຽດທຽນ

ທີ່ມາ: https://baoangiang.com.vn/oc-eo-ba-the-can-chot-bai-bang-chat-luong-va-dong-thuan-a469884.html