ຄູອາຈານ "ຫຼິ້ນ" - ເຈີ່ນແອງຕວນ

(NLDO)- ໃນບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານຊີ້ນຳວຽກງານ, ທ່ານ ເຈີ່ນແອງຕວນ, ຮອງປະທານສະມາຄົມອາຊີບນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ແມ່ນຜູ້ມີອາຍຸສູງສຸດທີ່ໜ້າຊົມເຊີຍ.

Người Lao Động•18/11/2025

U70 ຍັງດຸຫມັ່ນ "ແລ່ນສະແດງ"

“ການສະແດງ” ຂອງນາຍທັວນບໍ່ແມ່ນເວທີທີ່ມີໄຟເຍືອງທາງ ແຕ່ເປັນແທ່ນປາໄສເກົ່າ, ເດີ່ນໂຮງຮຽນທີ່ມີແສງແດດກ້າຂອງໂຮງຮຽນບ້ານແຫ່ງໜຶ່ງ. ບ່ອນທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກແລະຫ່າງໄກສອກຫຼີກຫຼາຍ, ທ່ານ Tuan ຕ້ອງການໄປທີ່ນັ້ນ. ຫລັງເຫື່ອອອກ, ຜົມຂາວ ແລະເລື່ອງລາວທີ່ດົນໃຈໄດ້ແຜ່ໄປທົ່ວແຂວງ, ເມືອງ.

Ông giáo — ທ່ານຕວນກະຕືລືລົ້ນຊີ້ນຳວຽກງານຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ໃນເວລາທີ່ລາວເອົາໄມໂຄໂຟນ, ຄໍາເວົ້າຂອງລາວແມ່ນມີຄວາມຕັດສິນໃຈຫຼາຍ.

ເດືອນເມສາ 2019, ທ່ານຕວນໄດ້ອອກກິນເບ້ຍບຳນານ, ສິ້ນສຸດການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມມື 40 ປີກັບພະແນກແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ. ໃນນັ້ນ, ທ່ານໄດ້ໃຊ້ເວລາ 10 ປີໃນຖານະເປັນຮອງຜູ້ອຳນວຍການສູນຄາດຄະເນຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານຕະຫຼາດແຮງງານນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ການເດີນທາງຫນຶ່ງໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ, ການເດີນທາງອີກເທື່ອຫນຶ່ງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ. ຫຼັງຈາກອອກກິນເບ້ຍບໍານານ, ທ່ານຕວນຊວນໄດ້ສືບຕໍ່ປະກອບສ່ວນໃຫ້ສະມາຄົມ ອາ ຊີບນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຢ່າງວ່ອງໄວ. ເດືອນກໍລະກົດ 2020, ເປັນຮອງປະທານສະມາຄົມ ແລະ ທີ່ປຶກສາແນະນຳອາຊີບ, ລາວກາຍເປັນບຸກຄົນສຳຄັນທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ໃນໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ບັນດາແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ.

ໃນຖານະເປັນສະເຫມີ, ໃນບັນດາທີ່ປຶກສາຈໍານວນຫຼາຍ, ພື້ນທີ່ໃຫ້ຄໍາປຶກສາຂອງຄູອາຈານ U70 ສະເຫມີດຶງດູດນັກສຶກສາຫຼາຍທີ່ສຸດ. ສິ່ງທີ່ອ້າຍຕວນແບ່ງປັນແມ່ນໃກ້ຊິດແລະເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ເປັນບາງຄັ້ງຄາວຖືກປະປົນກັບຄຳສັບ "ຫຍາບຄາຍ", ແຕ່ຕາຂອງເດັກນ້ອຍກໍ່ເປີດກວ້າງ, ຫົວຫົວຫົວ, ຍິ້ມ, ເອົາໃຈໃສ່ຟັງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ອາຍຸ 67 ປີ, ຄູສອນເວົ້າດ້ວຍນ້ຳສຽງທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນວ່າ: "ຂ້ອຍເຖົ້າແລ້ວແຕ່ຂ້ອຍຍັງມີແຮງ, ຖ້າຂ້ອຍເຮັດໄດ້, ຄົນໜຸ່ມກໍ່ຕ້ອງເຮັດໄດ້, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກແຕ່ເປັນເລື່ອງທີ່ຍາວນານ ແລະ ຕ້ອງການຄົນທີ່ມີຄວາມຕັ້ງໃຈຢູ່ກັບມັນດົນໆ."

ໂດຍໄດ້ເຮັດວຽກກັບທ່ານຕວນເປັນເວລາ 16 ປີໃນວຽກງານຊີ້ນຳອາຊີບ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນດິບ, ຜູ້ຕາງໜ້າບໍລິສັດ Job Connection ໄດ້ເວົ້າຕະຫຼົກເອີ້ນທ່ານ Tuan ເປັນຄູສອນທີ່ມັກຫຼິ້ນ. ຕາມທ່ານ ເຈິ່ນດ້າຍກວາງ, ການຊີ້ນຳອາຊີບ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ແມ່ນການເດີນທາງທີ່ທ້າທາຍ ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຈາກຜູ້ປະຕິບັດ.

ທ່ານດີບຍັງຈື່ຈຳຄວາມຊົງຈຳຂອງປີ 2019, ຕອນທີ່ກຸ່ມດັ່ງກ່າວໄດ້ເດີນທາງໄປໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບຢູ່ເຂດເນີນສູງພາກກາງ, ແກ່ຍາວເປັນເວລາເຄິ່ງເດືອນ. ໃນມື້ໜຶ່ງ, ເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຄຳປຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 4 ແຫ່ງ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນຢູ່ຫ່າງກັນຫຼາຍສິບກິໂລແມັດ, ຖະໜົນຫົນທາງກໍ່ອັນຕະລາຍ ແລະ ມີຂີ້ຕົມ. ໃນຕອນກາງຄືນ, ກຸ່ມດັ່ງກ່າວໄດ້ນອນຊົ່ວຄາວຢູ່ທີ່ເຮືອນສະຫະພັນ, ຫ້ອງນ້ໍາບໍ່ມີປະຕູ, ມຸງແມ່ນຮົ່ວ, ໃນມື້ທີ່ຝົນຕົກຫນັກ, ແນ່ນອນວ່າພວກເຂົານອນຫລັບຫມົດຄືນ.

“ແຕ່ “ອາຈານ” ບໍ່ເຄີຍຈົ່ມເລີຍ ບໍ່ວ່ານອນເດິກເທົ່າໃດ ລາວກໍເປັນຜູ້ທີ່ຕື່ນນອນໃນເຊົ້າມື້ຕໍ່ມາ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທຸກຄົນໃນກຸ່ມກວດກາເບິ່ງທຸກຢ່າງກ່ອນເຄື່ອນຍ້າຍ, ນໍ້າໃຈນັ້ນເຮັດໃຫ້ຄົນໜຸ່ມຄືພວກເຮົາມີຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຫຼາຍ.”—ທ້າວ ດິບ ເລົ່າຄືນ.

ຂ້ອຍບໍ່ໄປຫາທຸກຄົນທີ່ເຊີນຂ້ອຍ!

ໃນເວລາປຶກສາຫາລືຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ທ່ານຕ໋ວນມັກຂີ່ລົດຈັກໄປໂຮງຮຽນ, ດື່ມກາເຟໃນຕອນເຊົ້າ ແລະ ສົນທະນາກັບນັກຮຽນ. ເຖິງວ່າລາວຈະມີອາຍຸເກືອບ 70 ປີແລ້ວ, ແຕ່ຄວາມຄຶດໃນແງ່ດີ ແລະຄວາມຮັກໃນການເຮັດວຽກຂອງລາວບໍ່ເຄີຍ “ເຢັນລົງ”.

ລາວເວົ້າວ່າ ລາວຮູ້ສຶກຂອບໃຈແທ້ໆທີ່ໄດ້ເຊີນເຂົ້າຮ່ວມການໃຫ້ຄຳປຶກສາຈາກໂຮງຮຽນ, ຄູ່ຮ່ວມງານ, ເພື່ອນຮ່ວມງານ... ແນວໃດກໍຕາມ, ລາວມັກຮັບເອົາແຕ່ໂຄງການແນະນຳອາຊີບຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກເທົ່ານັ້ນ.

ທ່ານຮອງປະທານສະມາຄົມອາຊີວະສຶກສາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ນັກຮຽນມີຄວາມເຂົ້າອົກເຂົ້າໃຈງ່າຍກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ຊ່ຽວຊານ, ການແນະນຳອາຊີບພຽງແຕ່ຕ້ອງຖືກຕ້ອງເພື່ອບັນລຸຜົນສຳເລັດ 70%. ໃນຊົນນະບົດ, ນັກສຶກສາຂາດຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງ, ແລະຕ້ອງການຄົນທີ່ມີເວລາສົນທະນາກ່ຽວກັບແຕ່ລະກຸ່ມຂອງວິຊາທົ່ວໄປ, ຫຼັງຈາກນັ້ນທິດທາງແຕ່ລະວິຊາສະເພາະ.

“ຍິ່ງໄປກວ່ານີ້ ຕ້ອງມີການແນະນຳອາຊີບທີ່ຊັດເຈນກວ່າ ຖ້າການແນະນຳອາຊີບຖືກຕ້ອງ ນັກຮຽນອາດຈະບໍ່ປະສົບຄວາມສຳເລັດ ແຕ່ຖ້າບໍ່ມີຄຳແນະນຳອາຊີບ ກໍ່ຄົງຈະລົ້ມເຫລວແນ່ນອນ ມີຫຼາຍກໍລະນີທີ່ຫຼັງຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕົ້ນ ຫຼື ມ.ປາຍ ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໄປເຮັດວຽກເປັນພະນັກງານໂຮງງານ “ແລ່ນໄປມາ” ກິນທຸກຄາບ, ມີວຽກບໍ່ໝັ້ນຄົງ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອາຊີບ "ອັນດັບ 1" ໃນມື້ນີ້

ນັ້ນແມ່ນຄຳຢືນຢັນຂອງທ່ານ ດຣ ຫງວຽນດຶກເຮີ, ອະດີດຮອງປະທານມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ເມື່ອເວົ້າເຖິງເພື່ອນຮ່ວມງານທີ່ມີມາແຕ່ດົນນານ.

ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນດຶກເຫີແລ້ວ, ຕຳແໜ່ງນັ້ນແມ່ນໄດ້ຮັບການສ້າງຂຶ້ນຈາກການປະສົມປະສານທີ່ຫາຍາກ. ມັນເປັນແພລະຕະຟອມຂໍ້ມູນເກືອບສະເພາະ, ເປັນວິໄສທັດທີ່ກວມເອົາລະບົບການສຶກສາທັງຫມົດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຫົວໃຈກະຕືລືລົ້ນ, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງໄຟທີ່ມີພາລະກິດໃນທິດທາງອະນາຄົດຂອງໄວຫນຸ່ມ.

ໂດຍໄດ້ໄປເຮັດວຽກຢູ່ "ສຳນັກງານໃຫຍ່" ຂໍ້ມູນແຮງງານຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ຄຳແນະນຳຂອງທ່ານຕວນ ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງດ້ວຍແຫຼ່ງຂໍ້ມູນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ ແລະ ຄວາມສາມາດວິເຄາະ ວິທະຍາສາດ .

ທ່ານຕວນບໍ່ໄດ້ "ຄາດຄະເນ" ອະນາຄົດ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະ "ຄາດຄະເນ" ມັນ. ແທນທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມ "ແນວໂນ້ມ" ອາຊີບໄລຍະສັ້ນ, ລາວສະເຫມີນໍາສະເຫນີຮູບພາບທີ່ແທ້ຈິງດ້ວຍການບອກຕົວເລກ.

"ວຽກງານປະຖົມນິເທດນັກຮຽນຫຼັງມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ມ9) ເປັນວຽກທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້, ແຕ່ທ່ານ ຕ໋ວນ ມີຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດ, ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນ "ຂອດ" ທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດໃນວຽກງານບຸກຄະລາກອນແຫ່ງຊາດ, ລາວບໍ່ພຽງແຕ່ເນັ້ນໃຫ້ຄຳແນະນຳນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12 ໃນຊ່ວງລະດູເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໃຫ້ຄຳແນະນຳຕະຫຼອດໄລຍະການພັດທະນາຂອງນັກຮຽນຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 9 ເປັນຕົ້ນໄປ. Nguyen Duc Nghia ແບ່ງປັນ.

ເມື່ອເວົ້າເຖິງເພື່ອນເກົ່າ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານທີ່ມີມາແຕ່ດົນນານ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນດຶກງວຽນ ໄດ້ຍິ້ມແຍ້ມແຈ່ມໃສ ແລະ ເວົ້າວ່າ, ທ່ານຕວນມີນິໄສມັກຖ່າຍຮູບທຸກບ່ອນທີ່ທ່ານໄປປຶກສາ. “ແຜນທີ່ການເດີນທາງນັ້ນໄດ້ບັນທຶກຮອຍຕີນທີ່ບໍ່ອິດເມື່ອຍຂອງເພິ່ນໃນຫລາຍປີຜ່ານມາ.

ພາຍຫຼັງການແນະນຳອາຊີບມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ທ່ານ ຕ໋ວນ ຍັງມີຄວາມວິຕົກກັງວົນຫຼາຍເມື່ອເຫັນນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຕົກຢູ່ໃນສະພາບທີ່ຄິດສະຫຼາດ, ຄິດຜິດກ່ຽວກັບອາຊີບ, ບໍ່ເລືອກຕາມຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມມັກ, ແຕ່ປະຕິບັດຕາມທ່າອ່ຽງ “ຮ້ອນ” ສະເໝີ. ຄົນອື່ນພຽງແຕ່ເລືອກວິຊາສະເພາະ, ຕາບໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ຄອບຄົວເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ. ຫຼືເລືອກຄວາມປາດຖະຫນາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍເກີນໄປແລະຫຼັງຈາກນັ້ນບໍ່ສາມາດກໍານົດເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາສໍາລັບອະນາຄົດ, ບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເປັນໃຜ.

"ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່ານັກສຶກສາເຂົ້າໃຈວ່າບໍ່ມີວິຊາ "ຮ້ອນ" ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນເລືອກວິຊາທີ່ເຫມາະສົມແລະຮັກອາຊີບທີ່ເຫມາະສົມ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດສ້າງຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງໄດ້, ນັ້ນແມ່ນ "ຮ້ອນ" ການຊີ້ນໍາຂອງອາຊີບບໍ່ພຽງແຕ່ນໍາພານັກຮຽນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານມີທັດສະນະໃນທາງບວກແລະທີ່ເຫມາະສົມກັບເວລາ.

ທ່ານ ເຈີ່ນແອງຕວນ ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດ Emulation Fighter ຢູ່ຂັ້ນຮາກຖານ ແລະ Emulation Fighter ຢູ່ຂັ້ນນະຄອນຫຼາຍຄັ້ງ. ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໃບຍ້ອງຍໍຈາກກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ (ປະຈຸບັນແມ່ນກົມໃຫຍ່ການເມືອງ), ຄະນະປະຈຳພັກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ໃບຍ້ອງຍໍຈາກ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ (2010); ຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນສາມ (2016).

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/ong-giao-gia-chiu-choi-tran-anh-tuan-196251118084246969.htm