ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຜ່ານຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ).

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 10/12, ພາຍໃຕ້ການເປັນປະທານຂອງທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ແລະ ການຊີ້ນຳຂອງທ່ານນາງຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິຢວານ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ລົງຄະແນນສຽງຮັບຮອງເອົາກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງສະບັບປັບປຸງ ດ້ວຍອັດຕາສ່ວນ 411 ໃນ 440 ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດລົງຄະແນນສຽງເຫັນດີບັນລຸ 93,40%.

Báo Đại biểu Nhân dân•10/12/2025

ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ ສະເໜີໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມຫຼາຍວິຊາສະເພາະ.

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ) ປະກອບມີ 9 ພາກ ແລະ 46 ມາດຕາ, ແລະ ຈະມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ໃນວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026.

ກົດໝາຍກຳນົດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການດຳເນີນງານຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ສິດ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະບຸກຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງລັດໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ພັດທະນາການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ທ່ານນາງຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ. ພາບ: ຟ້າມແທ່ງ — ທ່ານນາງຮອງປະທານ ສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ. ພາບ: ຟ້າມແທ່ງ

ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງແມ່ນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ຂຶ້ນກັບລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ມີບຸກຄະລິກກະພາບທາງດ້ານກົດໝາຍ, ມີການຈັດຕັ້ງ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວຕາມກົດໝາຍສະບັບນີ້ ແລະ ກົດໝາຍອື່ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ກ່ຽວກັບສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກົດໝາຍໄດ້ກຳນົດວ່າ ສະຖາບັນດັ່ງກ່າວປະກອບມີ: ມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສະຖາບັນ, ສະເໜີໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາ ໃນລະດັບຊັ້ນສູງຕ່າງໆ; ແລະ ມີໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງທີ່ປະກອບດ້ວຍພະແນກການເຄື່ອນໄຫວ, ໂຮງຮຽນພາຍໃນຄະນະວິຊາ ຫຼື ໜ່ວຍງານທຽບເທົ່າ, ແລະ ກົມຫຼືໜ່ວຍງານທຽບເທົ່າທີ່ບໍ່ແມ່ນຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານ, ຊຶ່ງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງເອງເປັນຜູ້ຕັດສິນວ່າຈະສ້າງຕັ້ງຫຼືບໍ່.

ທ່ານນາງຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ. ພາບ: ກວາງຄານ — ທ່ານນາງຮອງ ປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ. ພາບ: ກວາງຄານ

ພ້ອມດຽວກັນນີ້, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຍັງລວມເອົາມະຫາວິທະຍາໄລສະຫຼາຍສາຂາວິຊາໃນທຸກລະດັບຊັ້ນສູງ; ໂດຍມີໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງທີ່ປະກອບດ້ວຍພະແນກການທີ່ເປັນໜ້າທີ່, ໂຮງຮຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຄະນະວິຊາ, ແລະ ກົມ. ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນຍັງໄດ້ຈັດໃຫ້ມີການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະໃນທຸກລະດັບຊັ້ນສູງ; ໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງຂອງເຂົາເຈົ້າປະກອບມີພະແນກການທໍາງານ, ວິທະຍາໄລສະມາຊິກ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາສະມາຊິກ, ໂຮງຮຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຫນ່ວຍງານ subordinate ໂດຍກົງ, ຄະນະວິຊາ, ແລະພະແນກການ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຕາມຂໍ້ຕົກລົງລະຫວ່າງລັດຖະບານຫວຽດນາມ ແລະ ລັດຖະບານຕ່າງປະເທດກໍ່ມີການຈັດຕັ້ງ ແລະ ດຳເນີນງານຕາມສັນຍາ; ໃນກໍລະນີທີ່ຂໍ້ຕົກລົງບໍ່ໄດ້ລະບຸໄວ້, ຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດໝາຍສະບັບນີ້ ແລະ ກົດໝາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງອື່ນໆຈະນຳໃຊ້.

ກົດໝາຍໄດ້ກຳນົດເງື່ອນໄຂ, ລະບຽບການ ແລະ ສິດອຳນາດການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ດຳເນີນທຸລະກິດຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງພາກລັດ, ອະນຸຍາດໃຫ້ສ້າງຕັ້ງ ແລະ ດຳເນີນທຸລະກິດຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງພາກເອກະຊົນ; ຖອນອອກຄຳຕັດສິນກ່ຽວກັບການສ້າງຕັ້ງ, ອະນຸຍາດສ້າງຕັ້ງ ແລະ ດຳເນີນທຸລະກິດ; ໂຈະການດຳເນີນງານ, ໂຈະການລົງທະບຽນນັກສຶກສາ; ການໂຮມ, ແບ່ງ, ແຍກ, ແຍກ, ຍຸບເລີກ, ປ່ຽນຊື່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ຈະຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ.

ການຕັ້ງຊື່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ເງື່ອນໄຂ, ລະບຽບການ, ສິດອຳນາດການຮັບຮູ້ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ຖືກຕາມລະບຽບການຂອງລັດຖະບານ.

ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ລົງຄະແນນສຽງຮັບຮອງເອົາກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງສະບັບປັບປຸງ ດ້ວຍອັດຕາສ່ວນ 411 ໃນຈຳນວນ 440 ຜູ້ແທນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມລົງຄະແນນສຽງເຫັນດີ. ພາບ: ຟ້າມແທ່ງ

ກ່ຽວກັບການປົກຄອງຕົນເອງຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກົດໝາຍໄດ້ກຳນົດວ່າຕົນມີສິດເອກະລາດໃນການກຳນົດຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນ, ເລືອກເອົາວິທີການເຂົ້າຮຽນ, ຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມ, ສ້າງຕັ້ງຄູ່ຮ່ວມມືຝຶກອົບຮົມ, ແລະ ມອບລາງວັນໃຫ້ເມື່ອບັນລຸເງື່ອນໄຂຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ບັນດາຄູສອນ, ວຽກງານປ້ອງກັນປະເທດ, ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ. ເຂົາເຈົ້າຍັງມີສິດໃນການຈັດຕັ້ງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະກິດຈະກໍາປະດິດສ້າງ; ນຳໃຊ້ ແລະ ຂຸດຄົ້ນຊັບສິນ, ຊັບພະຍາກອນ, ຊັບສິນທາງປັນຍາຢ່າງຖືກກົດໝາຍ; ແລະເຂົ້າຮ່ວມການຮ່ວມມືສາກົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງລາຍຮັບ, ລາຍຈ່າຍ, ແລະການແຈກຢາຍຜົນໄດ້ຮັບທາງດ້ານການເງິນ; ຄຸ້ມຄອງຊັບສິນ; ການລົງທຶນພັດທະນາ; ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງທຶນທາງດ້ານກົດໝາຍຈາກອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ຍົກເວັ້ນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ກະຊວງຕຳຫຼວດ

ລັດ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ ສົມທົບກັນຊຸກຍູ້ການພັດທະນາການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ລາຍງານກ່ຽວກັບການຊີ້ນຳຊີ້ນຳ, ຮັບຮອງເອົາ, ປັບປຸງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ).

ກ່ຽວກັບຄວາມຈຳເປັນ ແລະ ຂອບເຂດຂອງການປັບປຸງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ແລະ ສອດຄ່ອງກັບເນື້ອໃນຂອງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງພັກ, ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດສ່ວນຫຼາຍໄດ້ເຫັນດີນຳບັນດາເນື້ອໃນຂອງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄວາມຈຳເປັນ, ແລະ ທັດສະນະຂອງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງລັດ, ສອດຄ່ອງກັບນະໂຍບາຍ ແລະ ທິດທາງຂອງພັກ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາມະຕິຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ, ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ສະເໜີບົດລາຍງານກ່ຽວກັບການຊີ້ນຳ, ຮັບເອົາ, ປັບປຸງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ). ພາບ: ຟ້າມແທ່ງ

ກ່ຽວກັບການປົກຄອງຕົນເອງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພ້ອມກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ລັດຖະບານໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນກ່ຽວກັບການປົກຄອງຕົນເອງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ໄດ້ວາງນະໂຍບາຍຂອງຕົນຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ຮັບປະກັນສິດປົກຄອງຕົນເອງຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ຮອບດ້ານສຳລັບບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ໂດຍບໍ່ວ່າຈະມີອຳນາດທາງການເງິນລະດັບໃດ. ທັດສະນະດັ່ງກ່າວໄດ້ຫັນປ່ຽນຈາກ “ການປົກຄອງຕົນເອງໝາຍເຖິງການເພິ່ງຕົນເອງ” ໄປເປັນກົນໄກທີ່ລັດແລະບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຮ່ວມກັນເອົາໃຈໃສ່ໃນການພັດທະນາການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ກ່ຽວກັບຮູບແບບມະຫາວິທະຍາໄລຂອງພາກພື້ນ, ລັດຖະບານໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຕາມແນວທາງຂອງພັກ ແລະ ລັດຖະບານ ແລະ ໄດ້ຮັບການພິສູດໃຫ້ເຫັນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ໄດ້ຮັບການຈັດອັນດັບອັນມີຊື່ສຽງຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາໃນອາຊີ ແລະ ໃນໂລກ.

ລັດຖະບານໄດ້ລວມເອົາການປັບປຸງ, ປັບປຸງລະບົບການປົກຄອງພາຍໃນຂອງແຕ່ລະມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນແລະຊີ້ແຈງຫນ້າທີ່ປະສານງານຍຸດທະສາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ.

ລັດຖະບານຍັງດໍາເນີນການກວດກາຄືນຮູບແບບການຈັດຕັ້ງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ, ປະເມີນລະດັບການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງແລະການກະຈາຍອໍານາດໃນປະຈຸບັນ, ແລະທົບທວນຄືນແລະຫຼຸດຜ່ອນຂັ້ນຕອນຂັ້ນກາງຕາມມະຕິ 71-NQ/TW ຂອງກົມການເມືອງ.

ຜູ້ແທນຢູ່ໃນກອງປະຊຸມ VQK_4392 — ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ. ພາບ: ກວາງແຄ໋ງ

ກ່ຽວກັບການບຳລຸງສ້າງຂັ້ນສູງໃນຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: ການບຳລຸງສ້າງແພດໝໍປະຈຳພັກ ແລະ ພິເສດແມ່ນບຳລຸງສ້າງບຳລຸງສ້າງເພື່ອແນໃສ່ຜະລິດບັນດາແພດໝໍທີ່ມີສີມືດີເຂົ້າເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງໝໍ, ບໍ່ຕົກຕ່ຳກວ່າລະດັບປະລິນຍາໂທ ຫຼື ປະລິນຍາເອກ ແມ່ນວິຊາການບຳລຸງສ້າງ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ໄດ້ມີຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມໃນລະດັບສູງກ່ຽວກັບຫຼັກການທົ່ວໄປທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຮ່າງກົດໝາຍ. ໂຄງການການຝຶກອົບຮົມລະດັບປະລິນຍາຕີຂັ້ນສູງໃນຂະແຫນງການສຸຂະພາບທີ່ນໍາໄປສູ່ທີ່ຢູ່ອາໄສແລະປະລິນຍາທ່ານຫມໍພິເສດຈະໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍາ, ຈັດຕັ້ງ, ແລະຄຸ້ມຄອງໂດຍກະຊວງສາທາລະນະສຸກ. ນີ້ເປັນການເປັນທາງການວຽກງານທີ່ກະຊວງສາທາລະນະສຸກໄດ້ປະຕິບັດມາເປັນເວລາໜຶ່ງແລ້ວ.

ທີ່ມາ: https://daibieunhandan.vn/quoc-hoi-thong-qua-luat-giao-duc-dai-hoc-sua-doi-10399942.html