ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ສົມທົບກັບພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ

ຕອນບ່າຍວັນທີ 20 ພຶດສະພາ, ທ່ານ ສະເຫຼີມໄຊ ກົມມະສິດ, ກໍາມະການສູນກາງພັກ, ເລຂາຄະນະພັກແຂວງ, ຫົວໜ້າຫ້ອງວ່າການແຂວງ ໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມເຮັດວຽກກັບຂະແໜງ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກ່ຽວກັບສະພາບການ ແລະ ໝາກຜົນຂອງສົກຮຽນ 2022-2023; ໄດ້ຮັບຟັງ ແລະ ປະກອບຄຳເຫັນກ່ຽວກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຂໍ້ຄົງຄ້າງ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີແນະຂອງຂະແໜງການສຶກສາ. ເຂົ້າຮ່ວມມີ ສະຫາຍ ຫງວຽນທິຮ່ວາງ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ.

ສະຫາຍ ກາວ ຕຸ່ງຮື, ຮັກສາການປະທານຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ປະທານຄະນະປະຕິບັດງານກັບພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງ.

ຕາມການລາຍງານຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2022-2023 ທົ່ວແຂວງມີ 643 ສະຖາບັນການສຶກສາ, ໃນນັ້ນມີສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດ 586 ແຫ່ງ ແລະ ເອກະຊົນ 57 ແຫ່ງ, ມີພະນັກງານ-ຄູ-ອາຈານໃນທົ່ວຂະແໜງການທັງໝົດ 21.800 ກວ່າຄົນ. ໃນສົກຮຽນ 2022-2023, ຄຸນະພາບການສຶກສາມະຫາຊົນ ແລະ ການສຶກສາສຳຄັນຍັງໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ສຳຄັນ. ການສຶກສາອະນຸບານໄດ້ຮັກສາອັດຕາທີ່ແຂງ 100% ຂອງເດັກນ້ອຍຮຽນ 2 ພາກຕໍ່ວັນ. ການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມທົ່ວໄປໄດ້ຮັກສາລະດັບ 3 ມາດຕະຖານ. ອັດຕານັກສຶກສາຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍແມ່ນສູງໃນແຕ່ລະປີ, ໃນປີ 2022 ເທົ່ານັ້ນ, ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ຈັດອັນດັບ 31/63 ແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 5 ແຫ່ງເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2021, ເພີ່ມຂຶ້ນ 19 ແຫ່ງເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2020. ພິເສດ, ໃນ 5 ປີຜ່ານມາ, ແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ມີນັກຮຽນໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ ດ້ານຊີວະສາດ, ຟີຊິກສາດ, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ; ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນປະດິດສ້າງ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີສາກົນ...

ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນທິທູ ໄດ້ລາຍງານສະພາບການ ແລະ ໝາກຜົນຂອງສົກຮຽນ 2022-2023.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກໍ່ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ອອກມະຕິຮັບຮອງເອົາ “ໂຄງການປັບປຸງ, ສ້ອມແປງ, ຍົກລະດັບ ແລະ ກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ໄລຍະ 2022 – 2025”. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ອັດຕາຫ້ອງຮຽນແຂງໄດ້ບັນລຸ 92,1%. ກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນສາມັນຊົນຊັ້ນສູງ 22 ແຫ່ງ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ມີບາງໂຮງຮຽນໄດ້ກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ...

ທີ່ການເຮັດວຽກ, ການນໍາພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງ ພ້ອມດ້ວຍຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາຫົວໜ່ວຍການສຶກສາ ຍັງໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຂໍ້ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂໍ້ຄົງຄ້າງຈຳນວນໜຶ່ງ ພ້ອມທັງໄດ້ສະເໜີ ແລະ ສະເໜີແນະບາງເນື້ອໃນ ເປັນຕົ້ນແມ່ນ: ແຜນການ ແລະ ການຈັດວາງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ; ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ, ຄົນທີ່ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ໂຄຕ້າພະນັກງານສຶກສາ ພາຍໃຕ້ກົມ ແລະ ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ; ການຂາດເຂີນຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາໃນລະດັບຫົວໜ້າໜ່ວຍງານທີ່ຂຶ້ນກັບກົມ; ບັນຫາສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບສູງ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ ສໍາລັບໂຮງຮຽນປະຖົມ, ການນຳໃຊ້ຊັບສິນຂອງລັດ ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮ່ວມທຸລະກິດ ແລະ ສະມາຄົມ; ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ ແລະ ບັນດາຊົນເຜົ່າ; ບັນຫາ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຈຳນວນໜຶ່ງໃນຂະບວນການປະຕິບັດການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນຂະແໜງການສຶກສາ...

ຜູ້ຕາງໜ້າການນຳຂອງພະແນກການ ແລະ ສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ໄດ້ຕອບ ແລະ ຊີ້ແຈງບາງບັນຫາ ຕໍ່ກັບຂໍ້ແນະນຳ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີຂອງຂະແໜງການສຶກສາ.

ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບຟັງການປະກອບຄຳເຫັນ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີແນະຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ໜ່ວຍງານອື່ນໆແລ້ວ, ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາກົມ ແລະ ຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໄດ້ປຶກສາຫາລື, ແລກປ່ຽນ, ຊີ້ແຈງໂດຍກົງໃນຫຼາຍບັນຫາ. ໄດ້ສຸມໃສ່ແກ້ໄຂບັນຫາໂຄຕ້າພະນັກງານໃນຂະແໜງການສຶກສາ; ນະໂຍບາຍຫຼຸດຜ່ອນໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ, ຊຸກຍູ້ການເພີ່ມທະວີການສຶກສານອກພາກລັດ; ໂຄງການປົກຄອງຕົນເອງຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍໃນຂະແໜງການສຶກສາ; ນະໂຍບາຍພິເສດເພື່ອໜູນຊ່ວຍການສຶກສາຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ໝູ່ເກາະຊາຍແດນ, ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ...

ສະຫຼຸບການເຮັດວຽກ, ທ່ານ ກາວຕຸ່ງຮື, ຮັກສາການປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ໃນໄລຍະຜ່ານມາ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຄູອາຈານ.

ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງໄດ້ກ່າວປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມ.

ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: ບັນຫາສັງຄົມຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນສຳຄັນທີ່ສຸດ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບັນດາພະແນກ, ສາຂາກ່ຽວຂ້ອງ ສືບຕໍ່ສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ລົບລ້າງບັນດາຂໍ້ຂັດແຍ່ງທາງດ້ານແນວຄິດ, ກົນໄກນະໂຍບາຍ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງການປະຕິບັດຕົວຈິງຢ່າງວ່ອງໄວ ເພື່ອແນໃສ່ປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ. ພິເສດແມ່ນຕ້ອງສຸມໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງສັງຄົມຂອງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເປັນຢ່າງດີ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງໄດ້ຮັບຮູ້ສະພາບການຕົວຈິງຢ່າງໃກ້ຊິດ, ໃຫ້ທັນການໃຫ້ທຸກຂັ້ນກ່ຽວກັບບັນຫາ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ ເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ; ທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງປະຕິບັດນະໂຍບາຍຈັດສັນແຫຼ່ງທຶນທີ່ດິນໃຫ້ແກ່ສັງຄົມການສຶກສາ; ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຕ້ອງຮີບຮ້ອນຮວບຮວມ ແລະ ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນ, ສົມທົບກັບບັນດາກົມ, ຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສະເໜີບັນດາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍໃໝ່ທີ່ແທດເໝາະກັບຄວາມເປັນຈິງຂອງຂະບວນການພັດທະນາໃໝ່ຂອງແຂວງ. ສໍາລັບຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງບາງອັນຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ບັນດາກົມ ແລະ ສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຕ້ອງສົມທົບກັນກວດກາ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າຢ່າງຮອບຄອບ ເພື່ອມີຂໍ້ສະເໜີ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີຕໍ່ສູນກາງແກ້ໄຂ ແລະ ປັບປຸງໃຫ້ເໝາະສົມ.

ສະຫາຍ ກາວ ຕຸ່ງຮຸຍ, ຮັກສາການປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງຕ້ອງໄດ້ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ເລັ່ງລັດຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການວາງແຜນຄາດຄະເນການລົງທຶນຂອງລັດຈາກງົບປະມານຂອງແຂວງ ເພື່ອໃຫ້ແຂວງສາມາດດຸ່ນດ່ຽງ ແລະ ຈັດສັນທຶນຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ທັນການ ເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານການສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງຂອງແຂວງ.

ຕໍ່ກັບບາງບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກ, ອຸປະສັກ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີແນະສະເພາະ, ທ່ານປະທານສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ມອບວຽກງານໃຫ້ບັນດາພະແນກການ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນຕາມພາລະບົດບາດ, ໜ້າທີ່ຂອງຕົນ ເພື່ອຫາທາງແກ້ໄຂ.

ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຫວັງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໂຮງຮຽນ, ສະຖານສຶກສາ, ຄູອາຈານ ສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສູ້ຊົນຍາດໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ສູງກວ່າ ເພື່ອສ້າງກຳລັງແຮງໃຫ້ແກ່ການເຄື່ອນໄຫວບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງແຂວງ ກວາງນິງ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ທີ່ມາ