ນັກສຶກສາເຊີນເຊິ່ງກັນແລະກັນໄປຮຽນຕ່າງປະເທດໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ທັກສະແລະປະສົບການ

ນອກຈາກໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ ແລະ ການພົວພັນໃໝ່ແລ້ວ, ນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນຍັງປະກອບສ່ວນໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ພາບພົດອັນດີງາມຂອງຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນແຕ່ລະການເດີນທາງ.

Báo Tuổi Trẻ•04/08/2025

sinh viên - Ảnh 1. — ກຸ່ມນັກສຶກສາຈາກວິທະຍາໄລນາໆຊາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ camps ລະດູຮ້ອນຢູ່ໄຕ້ຫວັນ ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ - ພາບ: NVCC

ລະດູຮ້ອນນີ້, ນັກສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ 20 ກວ່າຄົນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການເຂົ້າຮ່ວມສູນກາງແຈ້ງພາສາແລະວັດທະນະທຳຈີນ (Summer Camp 2025) ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Daye (ໄຕ້ຫວັນ).

ໃນລະຫວ່າງສອງອາທິດ (1-14 ກໍລະກົດ), ນັກສຶກສາຈະໄດ້ ສໍາຫຼວດ ໂຮງຮຽນ, ປະສົບການວັດທະນະທໍາທ້ອງຖິ່ນ ແລະພົວພັນກັບນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດຈາກຫຼາຍປະເທດ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຍັງຈະນໍາສະເຫນີຫົວຂໍ້ທາງວິຊາການແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມແລະກິດຈະກໍາການໂຕ້ວາທີດ້ານວິຊາການ.

ການເປີດຕາ

ຮວ່າງຟຸກ ທາຕແຄງ (ສາຂາ ການຂຽນໂປລແກລມ ເຄືອຂ່າຍຄອມພິວເຕີ) ໄດ້ນຳສະເໜີ 3 ພາສາ: ຫວຽດ-ອັງກິດ-ຈີນ, ແນະນຳໂຄງການສ້າງລະບົບການຮັບຮູ້ໃບໜ້າໃນເວລາຈິງໂດຍໃຊ້ OpenCV ແລະ InsightFace. ນີ້ແມ່ນການແກ້ໄຂເພື່ອອັດຕະໂນມັດຂະບວນການເຂົ້າຮ່ວມ, ການຄວບຄຸມການເຂົ້າເຖິງ, ແລະສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້ຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນໃນຄວາມປອດໄພ, ການດູແລສຸຂະພາບ, ການສຶກສາ , ແລະການຕະຫຼາດ.

ແລກປ່ຽນກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງຕົນໃນຄັ້ງນີ້, ທ່ານແຄ໋ງຮ່ວາກ່າວວ່າ, ລາວໄດ້ຄົ້ນພົບວັດທະນະທຳ, ເຊື່ອມໂຍງກັບເພື່ອນມິດສາກົນ ແລະ ປະສົບກັບສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮໍ່າຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ເຮັດໃຫ້ທັດສະນະຂອງຕົນກວ້າງຂວາງ. "ຫຼັງຈາກສອງອາທິດ, ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າປະທັບໃຈທີ່ສຸດແມ່ນລະບຽບວິໄນ, ການຕໍ່ເວລາ, ຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງປະຊາຊົນຢູ່ທີ່ນີ້. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງຈາກວິທີການດໍາລົງຊີວິດແລະການເຮັດວຽກ," Khang ເວົ້າ.

ໃນກຸ່ມດຽວກັນ, ນັກສຶກສາ Pham Quoc Kiet (ສາຂາເຕັກໂນໂລຊີລົດຍົນ) ຍັງໄດ້ສະເໜີຕົວແບບຂອງລະບົບເຄື່ອງປັບອາກາດໃນລົດທີ່ບໍ່ໃຊ້ ECU.

ທ່ານ Kiet ແບ່ງປັນວ່າ: “ເມື່ອນຳສະເໜີຫົວຂໍ້ຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຕ້ອງຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການສະແດງອອກ, ການຊັກຊວນ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມ.

ທີ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ), ນັກຮຽນ 3 ທ່ານ ຫງວຽນແອງກອກ, ຫງວຽນດືມກວກ ແລະ ຫງວຽນຕ໋ວນກ໋ຽນ ໄດ້ສວຍໂອກາດລົງທຶນໃນໃບສະໝັກ ແລະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຈາກໂຄງການແລກປ່ຽນຢູ່ ສ.ເກົາຫຼີ ດ້ວຍມູນຄ່າເຖິງ 1 ລ້ານວອນ ຈາກໂຄງການໂຮງຮຽນ Hyundai Jump School. ພວກເຂົາຈະອອກເດີນທາງໃນເດືອນຕຸລາ 2025.

ສຳລັບ ຫງວຽນແອງກ່າ, ນັກສຶກສາອາວຸໂສສາຂາການເງິນ ແລະ ການບັນຊີ, ການເດີນທາງເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແມ່ນບາດລ້ຽວອັນເລິກເຊິ່ງ.

"ຂ້ອຍລັງເລເມື່ອເບິ່ງປະຫວັດຂອງອະດີດຂອງຂ້ອຍ. ພວກເຂົາມີຜົນສໍາເລັດແລະໂຄງການທີ່ໂດດເດັ່ນຫຼາຍ. ສໍາລັບຂ້ອຍ, ຂ້ອຍມີພຽງແຕ່ການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນເນີນສູງ, ບັນທຶກບັນທຶກເວລາທີ່ນັກຮຽນແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະຄວາມຝັນນ້ອຍໆຫຼາຍ. ຂ້ອຍສົງໄສວ່າມັນມີຄວາມຫມາຍພຽງພໍທີ່ຈະບອກ," Khoa ເວົ້າ.

ແທນທີ່ຈະພະຍາຍາມສ້າງສະບັບທີ່ສົມບູນແບບ, Khoa ເລືອກຂຽນຄວາມຈິງ, ໂດຍຜ່ານປະສົບການ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະການເດີນທາງທີ່ມີຊີວິດຊີວາຢ່າງເຕັມທີ່.

"ແຕ່ລະສາຍແມ່ນບາງສ່ວນຂອງຊີວິດອາສາສະຫມັກ: ບົດຮຽນທີ່ງຸ່ມງ່າມຄັ້ງທໍາອິດ, ກອງປະຊຸມຕອນແລງເພື່ອແລກປ່ຽນແລະປັບປຸງເນື້ອໃນ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ profile ເຂົ້າເຖິງຜູ້ອ່ານບໍ່ແມ່ນຫົວຂໍ້, ແຕ່ຄວາມຈິງໃຈແລະຄວາມເມດຕາໃນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍເຮັດ," Khoa ເວົ້າ.

ຫຼາຍໂຄງການ

MSc. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮວ່າງອຽນ, ຫົວໜ້າກົມພົວພັນສາກົນມະຫາວິທະຍາໄລ Lac Hong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ມີບັນດາໂຄງການສຶກສາຮ່ຳຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຂອງບັນດາປະເທດອາຊີຕາເວັນອອກ ແລະ ອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ໃນປະເທດຈີນ, ຫຼັກສູດການສຶກສາໃນລະດູຮ້ອນຢູ່ຕ່າງປະເທດສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນໄລຍະສັ້ນ, ປົກກະຕິແລ້ວໃຊ້ເວລາ 1-2 ອາທິດ. ເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮ່ວມແມ່ນບໍ່ເຄັ່ງຄັດເກີນໄປ, ນັກຮຽນພຽງແຕ່ຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານພາສາອັງກິດຫຼືພາສາຈີນເພື່ອລົງທະບຽນ.

ທ່ານນາງ ອຽນຮ່ວາ ຕີລາຄາວ່າ: ໃນສະພາບທີ່ຈີນຕັ້ງໜ້າຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາກັບບັນດາປະເທດໃນອະນຸພາກພື້ນແມ່ນ້ຳຂອງ, ໄດ້ເປີດກ້ວາງທຶນສຶກສາ ແລະ ທຶນສົມທົບຢ່າງເຕັມທີ່ໃຫ້ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ.

ທ່ານນາງ ໂອອານ ແບ່ງປັນວ່າ: ໃນໄລຍະເວລາ 2 ອາທິດ ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການເດີນທາງແມ່ນ 8 ຫາ 10 ລ້ານດົ່ງ, ລວມມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທັງໝົດໃນການເດີນທາງ, ທີ່ພັກ, ທັດສະນີຍະພາບ, ການສຶກສາ ແລະ ວັດທະນະທຳ. ໃນບາງກໍລະນີ, ນັກສຶກສາເຖິງແມ່ນວ່າສາມາດໄດ້ 100% ສະຫນັບສະຫນູນ, ໂດຍບໍ່ມີການຕ້ອງຈ່າຍຄ່າທໍານຽມໃດໆ, ຈາກຄ່າຮຽນ, ທີ່ພັກອາໃສກັບຄ່າຢ້ຽມຢາມ.

ອີງຕາມສາຂາວິຊາ, ນັກສຶກສາຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດທີ່ເຫມາະສົມແລະກິດຈະກໍາ. ຕົວຢ່າງ, ນັກສຶກສາສາຂາວິຊາໄຟຟ້າ-ອີເລັກໂທຣນິກ ຫຼື ໂລຈິສຕິກ ສາມາດຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຊີ ແລະລະບົບຕ່ອງໂສ້ການສະໜອງ. ສຳລັບຜູ້ທີ່ຮຽນພາສາຈີນ, ໂຄງການຈະອອກແບບເນື້ອໃນພິເສດກ່ຽວກັບການສອນ, ການແປພາສາແລະການຕີລາຄາ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຫຼັກສູດສ່ວນຫຼາຍແມ່ນລວມເຂົ້າກັບປະສົບການທາງດ້ານວັດທະນະທໍາຂອງຈີນ ເຊັ່ນ: ເພີດເພີນກັບອາຫານທ້ອງຖິ່ນ, ການແລກປ່ຽນສິລະປະ, ແລະການທ່ອງທ່ຽວທ່ຽວຊົມ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບປະຊາຊົນ ແລະປະເທດຂອງຈີນ.

ກ້າວອອກຈາກເຂດສະດວກສະບາຍຂອງເຈົ້າ

ທ່ານນາງ ກາວງອກທ້ວນ, ຫົວໜ້າຄະນະນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາໂຄງການລະດູຮ້ອນຢູ່ຕ່າງປະເທດຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາກ້າວອອກຈາກເຂດສະດວກສະບາຍ, ໄດ້ຮັບການສຳຜັດກັບສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ມີຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ, ເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມກັບເພື່ອນມິດສາກົນ ແລະ ປະຕິບັດການປັບຕົວໃນສະພາບການໂລກາພິວັດ.

ນາງວັນກ່າວວ່າ, “ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນ, ພາຍຫຼັງກັບຄືນມາ, ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ, ມີທິດທາງການເຮັດວຽກທີ່ຈະແຈ້ງກວ່າ, ແລະ ຕັ້ງໜ້າຊອກຫາທຶນສຶກສາ, ຝຶກງານ, ຫຼືໂອກາດແລກປ່ຽນທາງວິຊາການຢູ່ລະດັບສູງກວ່າ,”.

ແນວໃດກໍດີ, ນາງວັນນີຍັງໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ, ເພື່ອໃຫ້ການເດີນທາງມີຄວາມໝາຍຢ່າງແທ້ຈິງ, ນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ກະກຽມທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ເຕັກນິກໃຫ້ດີ. ພຽງແຕ່ "ໄປ" ແມ່ນບໍ່ພຽງພໍ. ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງກໍານົດເປົ້າຫມາຍຂອງການເດີນທາງຢ່າງຊັດເຈນ, ສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຮຽນຮູ້, ປະສົບການແລະການພັດທະນາໃນຕົວເອງ. “ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດກ່ອນໄວ, ຝຶກຝົນທັກສະການສື່ສານ ແລະ ຮັກສາທັດສະນະທີ່ເປີດອົກເປີດໃຈ, ເຄົາລົບບັນດາຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ”, ທ່ານນາງ ໂງຊວນລິກ ແບ່ງປັນ.

ວັດທະນະທໍາ "ຂົວອ່ອນ"

ຫວັງວ່າຈະໄປຢ້ຽມຢາມ ສ.ເກົາຫຼີ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຫງວຽນແອງກ່າ ແລະ ເພື່ອນມຸ່ງໄປເຖິງຊອກຮູ້ບັນດາຮູບແບບການສຶກສາຊຸມຊົນ, ພັດທະນາຊາວໜຸ່ມ ແລະ ກາຍເປັນ “ຂົວອ່ອນ” ຂອງວັດທະນະທຳ.

“ພວກເຮົາຢາກນຳເອົາຮູບພາບຂອງຊາວຫວຽດນາມ ອ໋າວດາ, ເລົ່າເລື່ອງປະເທດຂອງພວກເຮົາທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ແທ້ຈິງທີ່ສຸດ. ພວກເຮົາຍັງວາງແຜນຈະຖ່າຍຮູບ vlog ຂອງການເດີນທາງຂອງພວກເຮົາ, ຮູບພາບທີ່ລຽບງ່າຍແຕ່ດົນໃຈ, ມາແບ່ງປັນໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາເມື່ອກັບຄືນ”.

ນ້ຳໜັກ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/sinh-vien-ru-nhau-du-hoc-he-ren-ky-nang-kinh-nghiem-20250804104536162.htm