![]() |
| ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ປົກປັກຮັກສາພື້ນຖານອຸດົມການຂອງພັກ - ຄວາມກ້າຫານຂອງນັກສຶກສາໃນຍຸກດີຈີຕອນ”. (ທີ່ມາ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ) |
ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາມີ: ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຫົວໜ້າກົມ, ຫົວໜ້າຄະນະປະຈຳວາ ລະສານກອມມູນິດ ພາກກາງ; ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນຈີ໋ຫງວຽນ, ຮອງເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ; ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ. ດຣ ຫງວຽນດິ່ງວັນ, ເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມ ໂຮງຮຽນ ໄຟຟ້າ ແລະ ເອເລັກໂຕຼນິກ; ດຣ ຮ່ວາງແມ້ງເກື່ອງ, ຮອງເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນໄຟຟ້າ ແລະ ເອເລັກໂຕຼນິກ; ດຣ ຫວູຮວ່າຍເຟືອງ, ອາຈານສອນ ຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມ, ສະຖາບັນວາລະສານ ແລະ ໂຄສະນາ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດານັກສຶກສາແມ່ນລຸ້ນທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງວ່ອງໄວ, ແຕ່ບໍ່ທັນມີພື້ນຖານທິດສະດີໜັກແໜ້ນ. ການຂາດເຂີນນີ້ເຮັດໃຫ້ໄວໜຸ່ມຖືກຊັກຈູງ, ຊັກຈູງ ຫຼື ຂູດຮີດຢ່າງງ່າຍດາຍເພື່ອຈຸດປະສົງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.
![]() |
| ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ກ່າວເຖິງຄວາມສຳຄັນ ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປົກປັກຮັກສາພື້ນຖານອຸດົມການຂອງພັກໃນສະພາບການໃໝ່. (ທີ່ມາ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ) |
ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກຮຸຍ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນໄຟຟ້າ ແລະ ເອເລັກໂຕຼນິກ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຕີລາຄາສູງຄວາມສຳຄັນອັນຮີບດ່ວນຂອງຫົວຂໍ້ຂອງກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ຢືນຢັນວ່າ ກອງປະຊຸມສຳມະນາໄດ້ຊ່ວຍສ້າງເວທີປາໄສທາງການ ເມືອງ ແລະ ພາກພື້ນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ເຊິ່ງນັກຮຽນສາມາດແລກປ່ຽນ ແລະ ຮຽນຮູ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ເປັນພິດໃນການແກ້ໄຂ. ການໂຕ້ຖຽງ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາກ່ຽວກັບການພົວພັນລະຫວ່າງດົນຕີ ແລະທິດສະດີ, ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າຍຫາຍ, ຜູ້ຕາງໜ້າຈາກບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນເຕັກໂນໂລຊີ VTC NETVIET, ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໄດ້ຖ່າຍທອດຂໍ້ຄວາມຢ່າງສະໜິດສະໜົມ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຈື່ງ່າຍ ແລະ ນຳໄປໃຊ້ໃນພາກປະຕິບັດຜ່ານບົດວິເຄາະ “7 ບົດດົນຕີໃນການປົກປ້ອງຮາກຖານອຸດົມການຂອງພັກ”. ຕາມທ່ານຄຳເຫັນແລ້ວ, ບັນທຶກດົນຕີແຕ່ລະອັນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄຳສຳຄັນ, ທັງແມ່ນຄຸນນະພາບ, ການກະທຳທີ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຕ້ອງມຸ່ງໄປເຖິງ.
![]() |
| ກອງປະຊຸມສຳມະນາໄດ້ດຶງດູດຜູ້ແທນ ແລະ ນັກສຶກສາ 300 ກວ່າຄົນເຂົ້າຮ່ວມ. (ທີ່ມາ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ) |
ຫມາຍເຫດ "ເຮັດ" ແມ່ນສະກົດຄ້າຍຄືກັນກັບຄໍາສັບພາສາອັງກິດ "ເຮັດ", ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ "ເຮັດ". ອັນນີ້ກໍ່ເປັນການເຕືອນສະຕິໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຕັ້ງໃຈ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ກ້າກະທຳ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການກະທຳຂອງຕົນຢູ່ໃນໄຊເບີ ກໍ່ຄືໃນຊີວິດຕົວຈິງ.
ບັນທຶກ "Re" ກະຕຸ້ນຄໍາວ່າ "ຈື່". ນັກສຶກສາຕ້ອງລະນຶກເຖິງບົດບາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນໃນການປົກປັກຮັກສາພື້ນຖານອຸດົມການຂອງພັກ; ລະນຶກເຖິງຄຸນຄ່າຫຼັກ, ແນວທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະເປົ້າໝາຍການພັດທະນາຂອງປະເທດ.
ຫມາຍເຫດ "Mi" ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບ "ໃຈ", ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າຈິດໃຈ, ເຫດຜົນ, ແລະເຫດຜົນ. ນັກຮຽນທຸກຄົນຕ້ອງຮູ້ຈັກພິຈາລະນາ, ຕື່ນຕົວ, ແລະຮັບຂໍ້ມູນຢ່າງເລືອກເຟັ້ນ, ອີງໃສ່ເຫດຜົນ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຖືກຫຼອກລວງ.
ຫມາຍເຫດ "Fa" ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບ "ທີ່ມັກ", ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າຄວາມຮັກ, ຄວາມມັກ. ເພື່ອປົກປັກຮັກສາຮາກຖານອຸດົມການຂອງພັກໃຫ້ໝັ້ນຄົງ, ໄວໜຸ່ມແຕ່ລະຄົນຕ້ອງບຳລຸງສ້າງຄວາມຮັກແພງ, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນເສັ້ນທາງທີ່ພັກ ແລະ ປະເທດຊາດເລືອກຕັ້ງ.
ຫມາຍເຫດ "Sol" ມີຄໍາວ່າ "ການແກ້ໄຂ" ໃນມັນ. ນັກສຶກສາບໍ່ຄວນພຽງແຕ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແຕ່ຍັງສະເຫນີແລະເຜີຍແຜ່ວິທີແກ້ໄຂໃນທາງບວກເພື່ອປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມຂໍ້ມູນຂ່າວສານສຸຂະພາບໃນ cyberspace.
ຫມາຍເຫດ "ລາ" ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄໍາວ່າ "ສຸດທ້າຍ", ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າສຸດທ້າຍ, ຈົນເຖິງທີ່ສຸດ. ນີ້ແມ່ນການຢືນຢັນເຖິງຈິດໃຈທີ່ໝັ້ນຄົງເຂັ້ມແຂງຄື: ການປົກປັກຮັກສາຮາກຖານອຸດົມການຂອງພັກບໍ່ແມ່ນວຽກງານຊົ່ວຄາວ, ແຕ່ແມ່ນຂະບວນການຄົງຕົວ, ສືບຕໍ່ເລິກເຊິ່ງ.
ບັນທຶກ "Si" ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບ "ເບິ່ງ", ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ "ເບິ່ງ, ສັງເກດ", ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີຄວາມສາມາດສັງເກດ, ວິເຄາະ, ແລະກໍານົດການສົມຮູ້ຮ່ວມຄິດແລະຂໍ້ມູນອັນຕະລາຍ; ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີທັດສະນະຄະຕິທີ່ເຫມາະສົມແລະວິທີການຈັດການກັບພວກມັນ.
ໃນຂອບເຂດການໂອ້ລົມສົນທະນາ, ທ່ານນາງ Trinh Yen Nhi, ອະດີດຮອງປະທານສະໂມສອນຊ່ອງແຫຼ່ງ, ສະພາບັນດານັກຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ ໄດ້ແບ່ງປັນບັນດາຂະບວນການສ້າງບັນດາຜະລິດຕະພັນຂ່າວເພື່ອເຜີຍແຜ່ຂ່າວທາງການເມືອງໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມ.
ຕາມທ່ານນາງແລ້ວ, ສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ສຸດຂອງໄວໜຸ່ມເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມວຽກງານປົກປັກຮັກສາອຸດົມການຂອງພັກແມ່ນເຮັດແນວໃດເພື່ອໃຫ້ເນື້ອໃນຖືກຕ້ອງຕາມທິດສະດີ ແລະ ມີຄວາມດຶງດູດ ແລະ ໃກ້ຊິດພໍສົມຄວນເພື່ອດຶງດູດນັກຮຽນ.
ຈາກການເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດ, ນາງນີງເນັ້ນໜັກວ່າ, ວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດແມ່ນການຮູ້ “ເລົ່າທິດສະດີ” ດ້ວຍຮູບແບບເລື່ອງຈິງ, ຕິດພັນກັບສະພາບການສັງຄົມ, ຊີວິດ ແລະ ບັນຫາທີ່ເກີດຂຶ້ນຢູ່ອ້ອມຂ້າງນັກຮຽນ. ເມື່ອທິດສະດີຖືກ concretized ເຂົ້າໄປໃນເລື່ອງໃດຫນຶ່ງ, ມູນຄ່າຂອງມັນຈະເຂົ້າໃຈງ່າຍຂຶ້ນ, ທໍາມະຊາດຫຼາຍແລະການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍ.
ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ການນຳໃຊ້ພາສາຂອງໄວໜຸ່ມ ແລະ ສວຍໃຊ້ວັດຖຸປະດິດສ້າງຂອງ Gen Z ຍັງເປັນປັດໃຈສຳຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາຜະລິດຕະພັນນັກຂ່າວເຂົ້າເຖິງນັກຮຽນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ ໂດຍບໍ່ເສຍຈິດໃຈຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານມາດຕະຖານ.
ນາງຍັງກ່າວວ່າຜະລິດຕະພັນທັງຫມົດຂອງສະໂມສອນວົງຈອນແຫຼ່ງແມ່ນໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະປຶກສາຫາລືໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະອາຈານຊັ້ນນໍາເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງເນື້ອຫາ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍເສີມສ້າງຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖື, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະຖົມນິເທດ ideological ທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງຜູ້ຮັບ.
ທ່ານນາງ ເຈີ່ນອຽນນີ ຖືວ່າ: ການສົມທົບກັນດ້ານທິດສະດີ, ຄວາມມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງໄວໜຸ່ມ ແລະ ການໜູນຊ່ວຍຂອງຄະນະຜູ້ຊ່ຽວຊານ ໄດ້ສ້າງບັນດາຜະລິດຕະພັນສື່ດີຈີຕອນ ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ປະກອບສ່ວນເຮັດໃຫ້ວຽກງານປົກປັກຮັກສາຮາກຖານອຸດົມການຂອງພັກນັບມື້ນັບແທດຈິງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ໂຕ້ຕອບຜ່ານ minigame ເລີ່ມຕົ້ນຈິດໃຈເພື່ອທິດທາງສາມຫົວຂໍ້ຕົ້ນຕໍຂອງການແລກປ່ຽນແລະແລກປ່ຽນກັບແຂກ.
ໃນຕອນທ້າຍກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ດຣ ຫວູຮວ່າຍເຟືອງ, ອາຈານສອນ ຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມ, ສະຖາບັນວາລະສານ ແລະ ໂຄສະນາ, ແລະ ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນດິ່ງວັນ, ເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມ ໂຮງຮຽນ ໄຟຟ້າ ແລະ ເອເລັກໂຕຼນິກ ໄດ້ຂຶ້ນກ່າວປາໄສປິດທ້າຍ, ຊົມເຊີຍຜົນສຳເລັດຂອງແຜນງານ ແລະ ຝາກຄວາມຫວັງດີມາຍັງນັກຮຽນ-ຊາວໜຸ່ມທຸກຄົນ ດ້ວຍພາລະກິດສ້າງສາ ແລະ ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດໃນອານາຄົດ.
ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/sinh-vien-thoi-dai-so-va-su-menh-bao-ve-nen-tang-tu-tuong-cua-dang-336220.html









(0)