ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ມີສິດລວມ, ແບ່ງ ຫຼື ແຍກສູນອື່ນໆ ທີ່ປະຕິບັດວຽກງານການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

(NLDO)- ຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານຈໍານວນຫຼາຍແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ອໍານາດການຕັດສິນໃຈຂອງພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມເມືອງ HCM. ລວມທັງການລວມສູນປະຕິບັດວຽກງານການສຶກສາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

Người Lao Động•04/11/2025

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 4 ພະຈິກ, ພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ (GD-DT) ໄດ້ປະກາດບັນຊີລາຍຊື່ 109 ລະບຽບການບໍລິຫານພາຍໃຕ້ອຳນາດການປົກຄອງຂອງພະແນກດັ່ງກ່າວ, ເຊິ່ງມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 4 ພະຈິກ.

ໃນບັນຊີລາຍຊື່ລະບຽບການບໍລິຫານ 109 ສະບັບ, ນອກຈາກຄະນະກຳມະການຕັດສິນໃຈເປັນຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ, ເຊັ່ນ: ການສ້າງຕັ້ງ ຫຼື ອະນຸຍາດໃຫ້ສ້າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ; ການລວມຕົວ, ການແບ່ງ, ແລະແຍກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມພິເສດ; ການຈັດແບ່ງ, ແຍກ, ໂຮມສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາເອກະຊົນໃນແຂວງ ຫຼື ໃຈກາງເມືອງ... ມີຫຼາຍລາຍການຂອງຂະບວນການບໍລິຫານພາຍໃຕ້ອຳນາດຕັດສິນຂອງກົມ.

Sở GD-ĐT được quyền sáp nhập, chia, tách trung tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên - Ảnh 1. — ລາຍຊື່ຂອງບາງຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານແລະອົງການຮັບແລະການຕັດສິນໃຈ

ໂດຍສະເພາະ, ໃນບັນດາເຫຼົ່ານີ້, ການລວມຕົວ, ການແບ່ງ, ການແຍກສູນອື່ນໆທີ່ປະຕິບັດວຽກງານການສຶກສາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ອໍານາດການຕັດສິນໃຈຂອງພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມເມືອງ. ສະເພາະ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງມີສິດຕັດສິນວ່າສູນໃດຖືກລວມເຂົ້າ, ແບ່ງ ຫຼື ແຍກອອກ ເມື່ອມີເງື່ອນໄຂດັ່ງນີ້: ຮັບປະກັນສິດ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດຂອງຄູ ແລະ ຜູ້ຮຽນ. ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນການສຶກສາ.

Sở GD-ĐT được quyền sáp nhập, chia, tách trung tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên - Ảnh 2. — ພາຍຫຼັງການສົມທົບກັບ ແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ , ບາເລຍ - ຫວຸງເຕົ່າ ແລະ ປະຕິບັດອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ມີສູນການສຶກສາ 40 ແຫ່ງ ແລະ ສູນສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

ສູນທີ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຫຼັງຈາກການລວມຕົວ, ການແບ່ງຂັ້ນ, ຫຼືແຍກອອກຕ້ອງໄດ້ຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ລະບຸໄວ້ໃນດໍາລັດ 142/2025 ຂອງ ລັດຖະບານ . ມັນຕ້ອງມີທີ່ຕັ້ງ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງປະຕິບັດຫນ້າທີ່, ແລະອຸປະກອນການສອນທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການການສຶກສາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງທີ່ປະຕິບັດຢູ່ໃນສູນ.

ມີແຜນງານການສຶກສາ, ສື່ການຮຽນ-ການສອນ ທີ່ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງແຜນງານການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ສູນຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ. ນອກນັ້ນ, ຍັງມີຄະນະຄຸ້ມຄອງ, ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ ຈໍານວນໜຶ່ງທີ່ພຽງພໍ ແລະ ໄດ້ມາດຕະຖານຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງແຕ່ລະໂຄງການສຶກສາຕໍ່ທີ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ສູນ ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ. ມີຮ່າງກົດລະບຽບກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສູນ.

Sở GD-ĐT được quyền sáp nhập, chia, tách trung tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên - Ảnh 3.

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຄຳແນະນຳສຳຄັນກ່ຽວກັບການຈ່າຍເງິນເພີ່ມໃຫ້ຄູອາຈານ.

(NLDO)- ອີງຕາມພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຄຳສັ່ງແນະນຳນີ້ແມ່ນມີຈຸດມຸ່ງໝາຍເພື່ອຄິດໄລ່ຈຳນວນມື້ເຮັດວຽກຕົວຈິງ ແລະ ຈ່າຍລາຍຮັບເພີ່ມໃຫ້ແກ່ຄູສອນ.

ນອກນີ້, ຕາມການປະກາດແລ້ວ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຍັງມີອຳນາດການຕົກລົງອະນຸມັດ, ຜັນຂະຫຍາຍ ຫຼື ດັດແກ້ໂຄງການສິດສອນພາສາຕ່າງປະເທດ...

ພາຍຫຼັງການສົມທົບກັບແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ ແລະ ບິ່ງເຢືອງ - ຫວູງເຕົ່າ ແລະ ປະຕິບັດອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ, ປະຈຸບັນ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ມີ 40 ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງອາຊີວະສຶກສາ, ໃນນັ້ນມີບັນດາສູນຄຸ້ມຄອງບັນດາເມືອງໃນເມື່ອກ່ອນ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/so-gd-dt-tp-hcm-duoc-nhap-chia-tach-trung-tam-khac-thuc-hien-nhiem-vu-giao-duc-thuong-xuyen-196251104191558135.htm