ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ມີອຳນາດເຕັມໃນການບັນຈຸຄູ: ບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການກະຈາຍສູນການສຶກສາ?

TPO - ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະໄດ້ແຕ່ງຕັ້ງ, ປຸກລະດົມ, ເລື່ອນຊັ້ນ, ເລື່ອນຊັ້ນ, ແຕ່ງຕັ້ງ, ເລື່ອນຊັ້ນ ວິຊາສະເພາະ, ຕີລາຄາພະນັກງານວິຊາການ.

Báo Tiền Phong•05/07/2025

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການຊີ້ນຳກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ນະຄອນ ແລະ ຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບັນດາພະແນກວິຊາສະເພາະ ໃນຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາເມືອງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອປະກອບຄຳເຫັນ.

ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ອອກແບບກຳນົດລະບຽບການແບ່ງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນໃນຂົງເຂດຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາ ຂອງລັດ.

ອີງຕາມຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ສິດ ແລະ ຂອບເຂດຄຸ້ມຄອງຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ເມື່ອທຽບໃສ່ກ່ອນ.

ພິເສດແມ່ນພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະປະຕິບັດການບັນຈຸ, ຄຸ້ມຄອງ, ນຳໃຊ້, ຮັບເອົາ, ລະດົມ, ເລື່ອນຊັ້ນ, ຍົກຍ້າຍ, ແຕ່ງຕັ້ງ, ເລື່ອນຊັ້ນ, ເລື່ອນຊັ້ນ, ເລື່ອນຊັ້ນ, ບຳລຸງ, ບຳລຸງ, ປະເມີນຜົນ, ບຳລຸງສ້າງຄູ, ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ, ລັດຖະກອນ, ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ ຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດ ໃນຂົງເຂດຄຸ້ມຄອງ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ມີອຳນາດເຕັມໃນການບັນຈຸຄູ: ບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການກະຈາຍອຳນາດການສຶກສາ? ຮູບ 1

ຄາດວ່າສິດໃນການບັນຈຸ ແລະ ລະດົມຄູຈະມອບໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ, ນະຄອນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ສຳລັບໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ, ການບັນຈຸ ແລະ ລະດົມພະນັກງານການສິດສອນ ແມ່ນໄດ້ດຳເນີນໂດຍຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ ແລະ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຕາມຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບດັ່ງກ່າວ ໄດ້ມອບໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ປະຕິບັດວຽກງານພາຍໃຕ້ອຳນາດການປົກຄອງຂອງລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປະຈຸບັນໄດ້ແບ່ງຂັ້ນເປັນປະທານກຳມະບານແຂວງ.

ນັ້ນແມ່ນການຮັບຮູ້ຂອງແຂວງບັນລຸມາດຖານການສຶກສາທົ່ວປະເທດລະດັບ 1 ແລະ ລະດັບ 2, ແລະ ລົບລ້າງການບໍ່ຮູ້ໜັງສືລະດັບ 1 ຂອງແຂວງ.

ການອະນຸຍາດໃຫ້ສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະອຸປະກອນການສຶກສາທົ່ວໄປໂດຍພາລະກິດ ການທູດ ຕ່າງປະເທດແລະອົງການຈັດຕັ້ງລະຫວ່າງລັດຖະບານສາກົນ.

ການປ່ຽນແປງສະຖານທີ່ອະນຸບານ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວໄປທີ່ສະເໜີໃຫ້ສ້າງຕັ້ງໂດຍຄະນະທູດຕ່າງປະເທດ ແລະ ອົງການສາກົນລະຫວ່າງລັດຖະບານເປັນສະຖານທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລ.

ການອະນຸມັດການຈັດຕັ້ງຮ່ວມກັນຂອງການສອບເສັງໃບຮັບຮອງດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ.

ອອກ, ຜັນຂະຫຍາຍ, ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມທະວີການຕັດສິນໃຈອະນຸຍາດໃຫ້ສ້າງຕັ້ງສຳນັກງານຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາອົງການ, ສະຖານສຶກສາຕ່າງປະເທດຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ມອບ, ປັບປຸງ, ເສີມ, ຂະຫຍາຍ, ມອບຄືນ, ຢຸດຕິການດຳເນີນງານ, ຖອນໃບອະນຸຍາດສ້າງຕັ້ງຫ້ອງການຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາອົງການ, ສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບຕ່າງປະເທດຢູ່ຫວຽດນາມ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງມີແຜນຈະເພີ່ມ 2 ໜ້າທີ່ໃໝ່ໃຫ້ປະທານຄະນະກຳມາທິການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ ໃນການປະຕິບັດວຽກງານຄຸ້ມຄອງລັດກ່ຽວກັບວຽກງານການສຶກສາໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ເຂດ.

ທີໜຶ່ງ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງຕົກລົງຮັບຮອງ, ແຕ່ງຕັ້ງ, ເພີ່ມອາຍຸການເຮັດວຽກເຖິງອາຍຸບຳນານ, ປົດອອກ, ປົດຕຳແໜ່ງ, ທີ 2 ປ່ຽນແປງຕຳແໜ່ງ, ມອບລາງວັນ ແລະ ປະຕິບັດວິໄນໃຫ້ບັນດາຫົວໜ້າ ແລະ ຮອງຫົວໜ້າອົງການສຶກສາພາກລັດພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງ.

ສອງ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນຕາແສງຕັດສິນໃຈສ້າງຕັ້ງຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນ; ຮັບຮູ້, ແຕ່ງຕັ້ງ, ແລະປົດຕຳແໜ່ງປະທານສະພາໂຮງຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງຕັດສິນໃຈຮັບຮູ້ຫຼືບໍ່ຮັບຮູ້ຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນ, ປະທານ, ຮອງປະທານສະພາໂຮງຮຽນ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນພາກເອກະຊົນ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ການກຳນົດຂອບເຂດການປຶກສາຫາລື ແລະ ຂອບເຂດສິດອຳນາດຢູ່ຂັ້ນບ້ານຢ່າງຈະແຈ້ງ ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ຈຳເປັນເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍກົນໄກການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງການສຶກສາໃຫ້ສົມບູນແບບ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງປະສິດທິຜົນ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການປະຕິບັດນະໂຍບາຍຢູ່ຂັ້ນຮາກຖານ.

ຮ່າລິງ

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/so-gddt-toan-quyen-tuyen-dung-giao-vien-buoc-dot-pha-phan-quyen-giao-duc-post1757667.tpo