ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງລະບຽບການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ

ການເພີ່ມ ແລະ ປັບປຸງ ໄດ້ສຸມໃສ່ 3 ເນື້ອໃນຕົ້ນຕໍຄື: ວິທີການຄັດເລືອກບັນດາໂຄງການເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ; ບັນຫາກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນແລະບັນຫາກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນໃນລະດັບຂອງຫນ່ວຍບໍລິການເຂົ້າຮ່ວມ.

Báo Quốc Tế•05/10/2025

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດລະບຽບການສອບເສັງແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແຫ່ງຊາດ, ອອກພ້ອມດ້ວຍຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 06/2024/TT-BGDDT, ລົງວັນທີ 10 ເມສາ 2024 ຂອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງ ຍທຂ .

Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia

ຄູສອນ ແລະ ສະມາຊິກທີມຫຸ່ນຍົນ IRONCORTEX (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ, ແຂວງ ດັກລັກ ) ສືບຕໍ່ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາຜະລິດຕະພັນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ວັນທີ 10 ເມສາ 2024, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກກົດລະບຽບການສອບເສັງແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແຫ່ງຊາດ ສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ສະບັບເລກທີ 06/2024/TT-BGDDT.

ລະບຽບການໄດ້ຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນຢ່າງເປີດເຜີຍ ແລະ ໂປ່ງໃສ, ໄດ້ຕີລາຄາບັນດາໂຄງການຂອງນັກຮຽນຢ່າງເໝາະສົມ ແລະ ສ້າງການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນຢ່າງແຂງແຮງ.

ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຂັ້ນຕອນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ Circular 06, ມີບາງເນື້ອໃນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະຕິບັດຕົວຈິງ ຫຼື ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຊີ້ແຈງເຖິງພາລະບົດບາດ, ໜ້າທີ່, ຈິ່ງຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງກົງຈັກການຈັດຕັ້ງຂອງກອງປະກວດ. ການເພີ່ມ ແລະ ປັບປຸງຖະແຫຼງການ 06 ຍັງເປັນການປະຕິບັດຕາມນະໂຍບາຍຮັດກຸມ ແລະ ຮັດກຸມບັນດາອົງ ການຄຸ້ມຄອງ ລັດ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການລວມຕົວຂອງແຂວງ, ນະຄອນ.

ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມໜັງສືພິມ 06 ໄດ້ເນັ້ນໜັກຕື່ມອີກກ່ຽວກັບການປັບປຸງຄວາມສົມບູນໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ໂດຍກຳນົດວິຊາສະເພາະຢ່າງຈະແຈ້ງ. ບັນດາໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດຈະປະກາດຢ່າງເປັນທາງການ, ໂດຍມີການຊີ້ນຳຈາກທົ່ວສັງຄົມ, ຮັບປະກັນຄວາມຊື່ສັດໃນການຄົ້ນຄວ້າ.

ຮ່າງດັ່ງກ່າວຍັງປ່ຽນວິທີການຄິດໄລ່ຈຳນວນໂຄງການແຂ່ງຂັນສູງສຸດຂອງແຕ່ລະຫົວໜ່ວຍ. ສະເພາະບັນດາໂຄງການແຂ່ງຂັນທີ່ຂຶ້ນກັບພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແມ່ນຂຶ້ນກັບ ອັດ ຕາສ່ວນໂຄງການແຂ່ງຂັນຢູ່ຂັ້ນພະແນກ ທຽບກັບຈໍານວນໂຄງການແຂ່ງຂັນທັງໝົດຢູ່ຂັ້ນພະແນກການຂອງແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ.

ທັງນີ້ກໍເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການຄັດເລືອກບັນດາໂຄງການເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ທີ່ມີຂະໜາດດີ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວແຂ່ງຂັນ ຈະຖືກມອບໝາຍເປັນອັດຕາສ່ວນຂອງບັນດາໂຄງການເຂົ້າຮ່ວມ, ຫຼີກລ່ຽງການວາງລະດັບ ແລະ ບໍ່ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງແທ້ຈິງ.

ບັນດາຫົວໜ່ວຍແຂ່ງຂັນຂະໜາດນ້ອຍອາດຈະ ລົງທະບຽນໄດ້ ເຖິງ 3 ໂຄງການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ. ຫົວໜ່ວຍຂັ້ນແຂວງທີ່ມີ ອັດຕາສ່ວນ ຫຼາຍກວ່າ 1% ແລະ ໜ້ອຍກວ່າ ຫຼື ເທົ່າກັບ 5% ສາມາດ ລົງທະບຽນໄດ້ ເຖິງ 6 ໂຄງການ. ຫົວໜ່ວຍທີ່ມີ ອັດຕາສ່ວນ ໂຄງການແຂ່ງຂັນຫຼາຍກວ່າ 5% ແລະ ໜ້ອຍກວ່າ ຫຼື ເທົ່າກັບ 10% ສາມາດ ລົງທະບຽນໄດ້ ເຖິງ 9 ໂຄງການ.

ຫົວໜ່ວຍທີ່ມີ ອັດຕາ ການເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຫຼາຍກວ່າ 10% ແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້ ລົງທະບຽນ ໄດ້ສູງສຸດ 12 ໂຄງການ. ລະບຽບການນີ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຮັດແໜ້ນເຂດແດນບໍລິຫານ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮັກສາກຳລັງໃຈ, ລະດົມກຳລັງໃຈ ແລະ ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເຕັກນິກ.

ສຳລັບບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມແມ່ນ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ພາຍໃຕ້ກະຊວງ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງຂັ້ນກະຊວງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ, ແຕ່ລະໜ່ວຍງານສາມາດ ລົງທະບຽນ ໄດ້ສູງສຸດ 3 ໂຄງການ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ໂຄງການ ທຽບໃສ່ລະບຽບການ 06 ສະບັບ.

ຮ່າງບົດລາຍງານຍັງໄດ້ເພີ່ມຂໍ້ສະເໜີວ່າ: ຫົວໜ່ວຍທີ່ມີແຕ່ລະໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 4 ຫຼື ສູງກວ່າໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນໃນປີກ່ອນແມ່ນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ສົ່ງໂຄງການເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນໄດ້ອີກ 1 ໂຄງການ. ຂໍ້ກຳນົດນີ້ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ບຸລິມະສິດ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ມີບັນດາໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບຊາດ.

ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງ, ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດເງື່ອນໄຂໄລຍະຜ່ານຜ່າການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ເຕັກໂນໂລຊີ ແຫ່ງຊາດສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ໃນສົກຮຽນ 2025-2026.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຈໍານວນໂຄງການແຂ່ງຂັນສູງສຸດຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ພາຍຫຼັງການລວມຕົວຂອງແຂວງ, ນະຄອນ ແມ່ນຈໍານວນໂຄງການແຂ່ງຂັນທັງໝົດຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍແຂ່ງຂັນກ່ອນການລວມຕົວ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/sua-doi-bo-sung-mot-so-dieu-cua-quy-che-cuoc-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-329969.html