ການ​ສົ່ງ​ເສີມ​ຄູ​ສອນ​ຊັ້ນ​ສູງ​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ: ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ເມື່ອ​ໃດ?

​ເຖິງ​ວ່າ​ບັນລຸ​ໄດ້​ມາດຕະຖານ​ທັງ​ໝົດ​ຕາມ​ການ​ເຜີຍ​ແຜ່​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ, ຄູ​ສອນ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ​ນັບ​ພັນ​ຄົນ​ຂອງ​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ພິຈາລະນາ​ເພື່ອ​ຍົກ​ລະດັບ​ເປັນ​ເວລາ​ຫຼາຍ​ປີ. ຄວາມເປັນຈິງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ການສູນເສຍຜົນປະໂຫຍດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ແຮງຈູງໃຈໃນການປະກອບສ່ວນແລະຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງຄູ ...

ຫຼາຍກວ່າ "ທົດສະວັດ" ໂດຍບໍ່ມີການເພີ່ມເງິນເດືອນ

ທ່ານ Nguyen Duy Trinh, ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ​ເລ​ຮ່ວານ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ​ໄດ້​ບັນລຸ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ຢ່າງ​ຄົບ​ຖ້ວນ​ຕາມ​ຖະ​ແຫຼ​ງການ 13 ຂອງ ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ , ​ເຊັ່ນ: ມີ​ໃບ​ຢັ້ງຢືນ​ການ​ບຳລຸງ​ສ້າງ, ​ໃບ​ຢັ້ງຢືນ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ, ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ; ສອງ​ປີ​ຕິດ​ຕໍ່​ກັນ​ສຳ​ເລັດ​ວຽກ​ງານ, ບັນລຸ​ມາດຖານ​ວິຊາ​ຊີບ... ​ເຖິງ​ຢ່າງ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ມາ​ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ, ທ່ານ Trinh ​ແລະ ຄູ​ອາຈານ​ຫຼາຍ​ແຫ່ງ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ພິຈາລະນາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຍົກ​ລະດັບ​ວິຊາ​ຊີບ​ເທື່ອ.

ອີງ​ຕາມ​ການ​ຄິດ​ໄລ່, ເງິນ​ເດືອນ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ຊັ້ນ​ຮຽນ III ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ຈາກ​ສໍາ​ປະ​ສິດ​ຂອງ 2.34 ຫາ 4.98. ຖ້າຖືກເລື່ອນເປັນຊັ້ນ II, ຄ່າສໍາປະສິດເລີ່ມຕົ້ນແມ່ນ 4.0 ແລະສາມາດເພີ່ມຂຶ້ນສູງສຸດ 6.38. ທ່ານ Trinh ກ່າວ​ວ່າ “ຕະຫຼອດ 18 ປີ​ມາ​ນີ້, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເພີ່ມ​ເງິນ​ເດືອນ, ສະ​ເໝີ​ຕົ້ນ​ສະ​ເໝີ​ປາຍ​ໃນ​ອັດ​ຕາ​ສ່ວນ 4,98.

ວັນ​ທີ 20 ຕຸລາ 2025, ທ່ານ ​ເຈີ່ນ​ດ້າຍ​ກວາງ ​ໄດ້​ສົ່ງ​ຄຳ​ຮ້ອງ​ໄປ​ຍັງ​ພະແນກ ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ ​ເພື່ອ​ຂໍ​ຄວາມ​ຊີ້​ແຈງ​ວ່າ ​ເປັນ​ຫຍັງ​ຄູ​ສອນ​ຊັ້ນສູງ​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ພິຈາລະນາ​ເລື່ອນ​ຊັ້ນ, ​ແລະ ຖ້າ​ມີ​ສິດ​ເລື່ອນ​ຊັ້ນ, ຈະ​ມີ​ບັນຫາ​ຫຍັງ​ແດ່. ​ເຖິງ​ຢ່າງ​ໃດ​ກໍ່ຕາມ, ມາ​ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ, ລາວ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຕອບ​ສະໜອງ​ໃດໆ.

​ໃນ​ການ​ປຶກສາ​ຫາລື​ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນຫາ​ນີ້, ທ່ານ ຫງວຽນ​ກວາງ​ຢຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ​ເລ​ຮ່ວານ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ນີ້​ແມ່ນ​ສະພາບ​ການ​ທົ່ວ​ປວງ​ຊົນ​ຂອງ​ແຂວງ, ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ໂຮງຮຽນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ.

ຕາມ​ທ່ານ​ຢຸງ​ແລ້ວ, ​ເມື່ອ​ປະມານ 6 ປີ​ກ່ອນ, ຄູ​ສອນ​ໄດ້​ສຳ​ເລັດ​ໃບ​ປະກາດ​ສະ​ນີຍະ​ບັດ​ທັງ​ໝົດ​ເພື່ອ​ກະກຽມ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ເລື່ອນ​ຊັ້ນ. ​ແຕ່​ນັບ​ແຕ່​ນັ້ນ​ມາ, ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ມີ​ການ​ກວດກາ​ການ​ຍົກ​ລະດັບ​ສູງ​ຂຶ້ນ​ເທື່ອ. ຕົນເອງໄດ້ຮັບເງິນເດືອນສູງສຸດຂອງລະດັບ III ທີ່ 4.98 ແລະບໍ່ໄດ້ຮັບການເພີ່ມເງິນເດືອນສໍາລັບ 13 ປີທີ່ຜ່ານມາ.

ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ Trieu Son 3, ຄູ​ສອນ Trinh Quoc Phuong ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຂະ​ບວນການ​ພິຈາລະນາ​ການ​ຍົກ​ລະດັບ​ວິຊາ​ຊີບ​ໄດ້​ແກ່ຍາວ​ໄປ ​ແລະ ສັບສົນ​ຫຼາຍ​ປີ. ໃນປີ 2018, ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕ້ອງເສັງເອົາໃບປະກາດສະນີຍະບັດ ໄອທີ, ພາສາອັງກິດ ແລະ ວິຊາສະເພາະ ເພື່ອກະກຽມການສົ່ງເສີມ. ຫຼາຍຄົນໄດ້ເອົາບັນຫາໄປຮຽນເອົາໃບປະກາດສະນີຍະບັດ ແລະ ປະກອບເອກະສານໃຫ້ຄົບຖ້ວນຕາມລະບຽບການ. ແຕ່ມາຮອດປະຈຸບັນ, ບໍ່ມີການທົບທວນກ່ຽວກັບການໂຄສະນາບໍ? ປະຈຸ​ບັນ, ​ໂຮງຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ໄຕ​ງວຽນ 3 ມີ​ຄູ​ສອນ 57 ຄົນ​ທີ່​ມີ​ສິດ​ເລືອກ​ຕັ້ງ.

ກະຊວງ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ກວດກາ​ຄືນ​ຕາມ​ຂໍ້​ສະ​ເໜີ​ແນະ.

ຕາມ​ການ​ສືບສວນ​ຂອງ​ນັກ​ຂ່າວ, ​ໃນ​ເວລາ​ຕອບ​ສະໜອງ​ຄຳ​ຮ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ຄູ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ພິຈາລະນາ​ເລື່ອນ​ຊັ້ນ​ວິຊາ​ຊີບ​ຕາມ​ລະບຽບ​ການ, ວັນ​ທີ 24 ຕຸລາ 2025, ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ ​ໄດ້​ອອກ​ເອກະສານ​ສະບັບ​ເລກທີ 4113/SGDĐT-TCCB ​ໃຫ້​ກົມ​ການ​ເມືອງ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ຍົກ​ລະດັບ​ຄູ​ວິຊາ​ຊີບ.

ເອກະສານດັ່ງກ່າວໄດ້ລະບຸຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ແມ່ນອີງໃສ່ເອກະສານທາງການ ສະບັບເລກທີ 1233/SNV-CCVC ລົງວັນທີ 13 ມິຖຸນາ 2024 ຂອງກົມໃຫຍ່ການເມືອງ ວ່າດ້ວຍການພິຈາລະນາເລື່ອນຊັ້ນໃຫ້ພະນັກງານລັດຖະກອນປີ 2024 ແລະ ສະບັບເລກທີ 2740/ສພຊ-ສສຊ ລົງວັນທີ 7 ສິງຫາ 2024 ຂອງກົມຈັດຕັ້ງ ແລະ ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ. ຄູສອນ.

ປະຈຸ​ບັນ, ຄູ​ອາຈານ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ​ແຂວງ​ຍັງ​ສືບ​ຕໍ່​ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ ​ແລະ ຊັກ​ຖາມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ໄລຍະ​ທີ່​ແຂວງ​ຈະ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ກວດກາ​ວຽກ​ງານ​ສົ່ງ​ເສີມ ​ແລະ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ​ປະຕິບັດ​ໂດຍ​ໄວ ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ສິດ​ອັນ​ຊອບ​ທຳ​ຂອງ​ພະນັກງານ​ສິດສອນ. ເພື່ອໃຫ້ມີພື້ນຖານຕອບຄຳຖາມຄູ ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບຽບການໃຫ້ຖືກຕ້ອງ, ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກົມພາຍໃນ ພິຈາລະນາ, ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານກວດກາສົ່ງເສີມຄູສອນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຢູ່​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ບັນຫາ​ຊຸກຍູ້​ຄູ​ສອນ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ​ຍັງ​ສ້າງ​ບັນຫາ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ. ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ນີ້, ວັນ​ທີ 25 ພະຈິກ​ນີ້, ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ໄດ້​ອອກ​ເອກະສານ​ເລກທີ 7723/BGDĐT-NGCBQLGD ​ໃຫ້​ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ບັນດາ​ແຂວງ, ນະຄອນ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ກວດກາ​ຄືນ​ຮອບດ້ານ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຍົກ​ລະດັບ​ວິຊາ​ຊີບ​ຄູ.

ຕາມ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ​ແຕ່​ປີ 2015 ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ, ກະຊວງ​ໄດ້​ອອກ​ເອກະສານ​ຄົບ​ຊຸດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ລະຫັດ, ມາດຕະຖານ, ການ​ແຕ່ງ​ຕັ້ງ ​ແລະ ການຈັດ​ແບ່ງ​ເງິນ​ເດືອນ​ຕາມ​ໜ້າ​ວຽກ; ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ກໍ​ໄດ້​ກຳນົດ​ມາດ​ຕະຖານ, ເງື່ອນ​ໄຂ, ​ເນື້ອ​ໃນ ​ແລະ ​ຮູບ​ແບບ​ການ​ສອບ​ເສັງ/​ໂຄສະນາ​ໃຫ້​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ປະຕິບັດ.

​ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ຜ່ານ​ການ​ລົງ​ກວດກາ​ຕົວ​ຈິງ​ຢູ່​ຫຼາຍ​ແຂວງ, ນະຄອນ, ກະຊວງ​ໄດ້​ບັນທຶກ​ບັນດາ​ບັນຫາ​ຄື: ບາງ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ແຕ່​ປີ 2016-2025 ບໍ່​ເຄີຍ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ໂຄສະນາ; ບາງ​ແຂວງ​ໄດ້​ສ້າງ​ໂຄງການ​ສົ່ງ​ເສີມ​ໄລຍະ 2024-2025 ​ແຕ່​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ໄດ້​ຮັບ​ອະນຸມັດ ຫລື ອະນຸມັດ​ແລ້ວ ​ແຕ່​ບໍ່​ໄດ້​ປະຕິບັດ; ບາງບ່ອນຈັດການໂຄສະນາແບບບໍ່ກົງກັນລະຫວ່າງລະດັບການສຶກສາ ຫຼືລະຫວ່າງໜ່ວຍງານບໍລິຫານ.

ຂໍ້ບົກຜ່ອງເຫຼົ່ານີ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສິດຂອງຄູ, ກະທົບຕໍ່ຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະສູ້ຊົນສ້າງອາຊີບ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກມາຫຼາຍປີ ແລະ ມີສິດໄດ້ຮັບການເລື່ອນຊັ້ນ.

ຜ່ານ​ຜ່າ​ສະພາບ​ການ​ດັ່ງກ່າວ ​ແລະ ຮັບປະກັນ​ສິດ​ຂອງ​ຄູ​ທີ່​ໄດ້​ຕາມ​ມາດຖານ​ທີ່​ກຳນົດ, ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ແຂວງ, ນະຄອນ ຊີ້​ນຳ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ປະຕິບັດ​ບັນດາ​ໜ້າ​ທີ່​ຕົ້ນຕໍ​ຄື: ກວດກາ​ຄືນ​ສະພາບ​ການ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ​ຂອງ​ວຽກ​ງານ​ສົ່ງ​ເສີມ​ຢູ່​ທ້ອງ​ຖິ່ນ ​ແລະ ສົ່ງ​ບົດ​ລາຍ​ງານ​ໃຫ້​ກະຊວງ​ກ່ອນ​ວັນ​ທີ 30 ພະຈິກ 2025; ສືບ​ຕໍ່​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສົ່ງ​ເສີມ​ຄູ​ທຸກ​ຂັ້ນ​ຕາມ​ລະ​ບຽບ​ການ​ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ, ພ້ອມ​ທັງ​ລາຍ​ງານ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ, ຂໍ້​ຄົງ​ຄ້າງ​ເພື່ອ​ຊີ້​ນຳ.

ປະຕິບັດ​ທິດ​ທາງ​ດັ່ງກ່າວ, ວັນ​ທີ 26 ພະຈິກ 2025, ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ ​ໄດ້​ອອກ​ເອກະສານ​ເລກທີ 20916/UBND-THDT ​ໃຫ້​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ກວດກາ​ຄືນ​ວຽກ​ງານ​ຍົກ​ລະດັບ​ວິຊາ​ຊີບ​ຄູ. ທ່ານ​ຮອງ​ປະທານ​ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ແຂວງ ​ເລ​ກວາງ​ຮຸ່ງ ​ໄດ້​ມອບ​ໃຫ້​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ເປັນ​ປະທານ ​ແລະ ສົມທົບ​ກັບ​ບັນດາ​ອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ​ທີ່​ກ່ຽວຂ້ອງ, ​ໂດຍ​ອີງ​ໃສ່​ເນື້ອ​ໃນ​ເອກະສານ​ສະບັບ​ເລກທີ 7723/BGDDT-NGCBQLGD ເພື່ອ​ແນະນຳ​ການ​ປະຕິບັດ​ຢູ່​ແຂວງ; ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ກວດກາ​ຄືນ, ສັງ​ລວມ ​ແລະ ​ລາຍ​ງານ​ໃຫ້​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແລະ ສະພາ​ປະຊາຊົນ​ແຂວງ ​ໃຫ້​ທັນ​ເວລາ.

ດິງຈຽງ

ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/thang-hang-giao-vien-thpt-tai-thanh-hoa-bao-gio-duoc-trien-khai-270388.htm