ເມືອງລາວ: ແກ້ໄຂການຂາດແຄນຄູຢ່າງຄ່ອງຕົວ

ເຖິງວ່າໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກຫຼາຍຝ່າຍໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງລັດຖະກອນໃນຂະແໜງ ການສຶກສາ ທຸກຂັ້ນ, ການຂາດແຄນຄູຍັງເປັນ “ເລື່ອງເລົ່າທີ່ບໍ່ມີວັນສິ້ນສຸດ” ຂອງໂຮງຮຽນໃນເມືອງລາວ.

ຍ້ອນໂຮງຮຽນຕັ້ງຢູ່ໃຈກາງເມືອງ ລາວ ກາຍ ດ້ວຍຄຸນນະພາບການເບິ່ງແຍງ ແລະ ການສຶກສາຂອງເດັກດີ, ມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ທັນສະໄໝ, ແຕ່ຫຼາຍປີມານີ້, ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮວາຮົ່ງ ຍາມໃດກໍ່ປະສົບກັບການຂາດແຄນຄູສອນ. ຕາມຄູສອນ ເລທິລຽນຮ່ວາ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນແລ້ວ, ໃນສົກຮຽນ 2023 – 2024, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນ 530 ຄົນ, ມີ 16 ກຸ່ມ, ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ 28 ຄົນ. ອີງຕາມມາດຕະຖານຂອງ Circular 19/2023 / TT-BGDDT ເລີ່ມແຕ່ວັນທີ 16 ເດືອນທັນວາ 2023, ສົກຮຽນນີ້ໂຮງຮຽນຂາດຄູສອນ 11 ຄົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເນື່ອງຈາກຈໍານວນນັກຮຽນມີຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ໃນຂະນະທີ່ຈໍານວນຄູສອນມີຈໍານວນຈໍາກັດ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງບີບຕົວແລະບີບອັດນັກຮຽນເຂົ້າໄປໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນສະເລ່ຍແຕ່ 3 – 6 ຄົນຫຼາຍກວ່າລະບຽບການຂອງວົງການ 19.

ຄູອາຈານ ເລທິລຽນຮວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຫຼາຍປີມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະສົບກັບສະພາບຂາດເຂີນຄູ, ແມ່ນແຕ່ໃນເວລາໄດ້ລະດົມພະນັກງານ ແພດ , ພະນັກງານບັນຊີ, ຍາມຮັກສາຄວາມປອດໄພ... ເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄູສອນໃນການລ້ຽງດູເດັກ. ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ພວກເຮົາມີຄູສອນສະເລ່ຍ 1.69 ຄົນ/ຫ້ອງ, ຕ່ຳສຸດເມື່ອທຽບໃສ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານອື່ນໆໃນຕົວເມືອງ. ຄູຢູ່ໂຮງຮຽນຕ້ອງສະໜັບສະໜຸນເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ ໃນການລ້ຽງລູກ. ຄູເຫຼົ່ານີ້ຍັງຖືບົດບາດຂອງຜູ້ຊ່ວຍຄູ, ເຊິ່ງຍາກກວ່າຫຼາຍ. ໃນຕອນຕົ້ນຂອງສົກຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຄູສອນ 3 ຄົນ ຮັບຜິດຊອບ 2 ຫ້ອງ, ໃນນັ້ນ ຄູສອນ 1 ຄົນ ຮັບຜິດຊອບແຕ່ລະຫ້ອງ, ສ່ວນທີ່ຍັງເຫຼືອຈະ “ແລ່ນອ້ອມ” ລະຫວ່າງ 2 ຫ້ອງຮຽນ. ການຂາດຄູສອນໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ການດູແລເດັກຫຼາຍຫຼືໜ້ອຍ.

ປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບດັ່ງກ່າວ, ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານຮວາຮົ່ງ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍແຜນງານ ດ້ວຍວິທີແກ້ໄຂທີ່ຄ່ອງຕົວ ເພື່ອຮັບປະກັນການລ້ຽງດູ, ເບິ່ງແຍງດູແລ ແລະ ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນກໍ່ຕັ້ງຫນ້າລົງສື່ ຫຼື ຂໍໃຫ້ຄົນຮູ້ຈັກແນະນຳ ເພື່ອຮັບສະໝັກຄູສອນຕາມສັນຍາ. ພາຍຫຼັງ 2/3 ຂອງສົກຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ບັນຈຸຄູສອນຕາມສັນຍາ 4 ຄົນ, ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນວຽກງານຂອງຄູຖາວອນໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

“ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສຶກສາເດັກໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການແກ້ໄຂໃນປະຈຸບັນແມ່ນພຽງຊົ່ວຄາວເທົ່ານັ້ນ, ເພາະສະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງຫວັງວ່າອຳນາດການປົກຄອງຈະມີບັນດານະໂຍບາຍຄູສອນຖາວອນ ແລະ ຄູສອນຕາມສັນຍາຕື່ມອີກ ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂາດແຄນຄູໃນປະຈຸບັນໂດຍໄວ”.

ເລື່ອງຂາດແຄນຄູຍັງສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນວຽກງານສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມບາກກຸ້ງ. ຄູສອນ ຫງວຽນທິມິງເຫ້ວ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕາມບັນດາມາດຕະການຂອງວັນທີ 19/2023/TT-BGDDT, ສົກຮຽນນີ້ໂຮງຮຽນຂາດຄູອາຈານ 3 ຄົນໃນບັນດາວິຊາວັນນະຄະດີ, ຟີຊິກ ແລະ ພູມສາດ. ນອກນີ້, ຍ້ອນຈຳນວນນັກສຶກສາມີຈຳນວນຫຼາຍ, ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນຈຶ່ງຕ້ອງສອນຫຼາຍກວ່າມາດຖານ. ປະຈຸບັນ, ໂດຍສະເລ່ຍແລ້ວ, ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມບາກເກີນມີນັກຮຽນປະມານ 44 – 45 ຄົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຈໍານວນນັກຮຽນຊັ້ນ ມ6 ທີ່ທາງໂຮງຮຽນຮັບສະໝັກຍັງລື່ນແຜນ (ຕາມເປົ້າໝາຍເບື້ອງຕົ້ນມີ 7 ຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ປະຊາກອນກົນຈັກເພີ່ມຂຶ້ນ, ສະນັ້ນ ໃນສົກຮຽນ 2023 – 2024 ໂຮງຮຽນມີ 9 ຫ້ອງ).

ເພື່ອແກ້ໄຂສະພາບຂາດເຂີນຄູ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ບັກກວງ ໄດ້ເພີ່ມທະວີການໜູນຊ່ວຍຄູສອນຂອງບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ໃກ້ຄຽງຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕເຟ້ຍ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວ໋ຽນຈ໋າ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄູອາຈານຕ້ອງສອນ “ຂ້າມຊັ້ນ”, ສະເພາະຄູສອນຄະນິດສາດຕ້ອງສອນພູມສາດ.

ການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາຂອງຂະຫນາດປະຊາກອນເຮັດໃຫ້ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງນັກຮຽນແລະຂະຫນາດຫ້ອງຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ການຂາດແຄນຄູທຽບກັບມາດຕະຖານ. ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ເມືອງລາວກາຍໄດ້ຮັບການມອບໝາຍຕຳແໜ່ງໃຫ້ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານໃນຂະແໜງການສຶກສາ 1.886 ຕຳແໜ່ງ. ເມື່ອທຽບໃສ່ໂຄຕ້າຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ເມືອງຍັງຈະຂາດຕຳແໜ່ງຄູສອນ 125 ຄົນ. ນອກນັ້ນ, ບາງໂຮງຮຽນຍັງມີອັດຕາສ່ວນນັກຮຽນ/ຊັ້ນຮຽນເກີນກຳນົດທີ່ກຳນົດໄວ້ຂອງໂຮງຮຽນເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮວາຮົ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມບັກເກື່ອງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມບັກເກື່ອງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມເລວັນຕ່າມເປັນຕົ້ນ.

ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງກ່າວ, ໃນແຕ່ລະປີ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນອອກມະຕິຕົກລົງມອບໂຄຕ້າພະນັກງານໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ຈັດຕັ້ງການຊີ້ນຳ, ຊີ້ນຳ, ກວດກາຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳໃຊ້ພະນັກງານຢູ່ບັນດາສະຖານສຶກສາ. ແກ້ໄຂຢ່າງທັນການ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ອຸປະສັກຕ່າງໆໃນຂະບວນການຮັບປະກັນພະນັກງານ ແລະ ມາດຕະຖານການເຮັດວຽກໃນໂຮງຮຽນ. ໃນປີ 2022, ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບມອບໝາຍຈາກຄະນະປະຈຳພັກແຂວງໃຫ້ເພີ່ມ 51 ຕໍາແໜ່ງ ຂະແໜງສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງ, ເມືອງ ກໍ່ໄດ້ຮັບສະໝັກ, ແຕ່ບາງສາຂາວິຊາບໍ່ມີຜູ້ສະໝັກ ຫຼື ໄດ້ລົງທະບຽນໜ້ອຍກວ່າໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນ ເຊັ່ນ: ຂະແໜງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ວັນນະຄະດີ, ດົນຕີ, ຄູປະຖົມສອນວິຊາສະເພາະ.

ທ່ານ ນາງ ເຈີ່ນທິທູຢຸງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງລາວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ວຽກງານກວດກາ ແລະ ຈັດຕັ້ງພະນັກງານ ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ປະຕິບັດຢ່າງເປັນລະບົບ, ໄດ້ມີການປຶກສາຫາລືຢ່າງກ້ວາງຂວາງຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ວິຊາສະເພາະຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ໄດ້ຈັດວາງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ກໍ່ສ້າງພະນັກງານຂັ້ນພື້ນຖານ ເພື່ອຮັບປະກັນອັດຕາສ່ວນທົ່ວໄປຂອງພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ ແລະ ໂຄງປະກອບວິຊາການ, ຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຄູ, ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ແກ່ຄະນະປະຕິບັດງານ. ໃນສົກຮຽນ 2023-2024 ໄດ້ຮັບການລະດົມ 77 ຄົນ ແລະ ເຂົ້າຮຽນທີ 2. ການເຄື່ອນໄຫວແລະການໝູນວຽນຂອງຂັ້ນສອງໄດ້ດຳເນີນໄປຕາມລະບຽບການ, ປະຊາທິປະໄຕ ແລະ ໂດຍອີງໃສ່ການກວດກາຈາກໂຮງຮຽນ.

ກົມຍັງໄດ້ກໍ່ສ້າງ ແລະ ນຳໃຊ້ “ທະນາຄານຄູ” ປະກອບດ້ວຍຄູສອນດີເດັ່ນ ແລະ ມີປະສົບການຈາກໂຮງຮຽນ, ພ້ອມທັງສ້າງຕັ້ງຄະນະປະຕິບັດງານ ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະໜູນຊ່ວຍໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວ.