ບົດຄວາມທີ່ສອງຂອງຄູອາຈານຢູ່ແຂວງ ເງ້ອານ: ສ້າງຄວາມດຸ່ນດ່ຽງໃຫ້ແກ່ຄະນະ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ

ໃນຂະບວນການປະຕິບັດ, ຄູອາຈານຫຼາຍກວ່າ 800 ຄົນໄດ້ຮັບການທົດແທນແລະຍົກຍ້າຍ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນລະບຽບການແລະຄວາມສົມດູນຂອງພະນັກງານສໍາລັບໂຮງຮຽນ.

ຄະນະຜູ້ແທນໂດຍການຮ້ອງຂໍ

ກ່ອນມື້ເປີດສົກຮຽນໃໝ່ 2025 – 2026, ທ່ານ ນາງ ຟ້າມທິຮົ່ງ ໄດ້ຮັບແຈ້ງ ການມອບໝາຍໃຫ້ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສົມບູນ ເມືອງ 2 (ຕາແສງ ວັງອານ). ນີ້ແມ່ນຄວາມສຸກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບນາງໃນເວລາທີ່ນາງກັບຄືນໄປບ່ອນ "ພາລະບົດບາດທີ່ຖືກຕ້ອງ" ຂອງນາງໃນການສິດສອນ.

ນາງ ຮາງ ຮຽນຈົບວິຊາຄູຄະນິດສາດ ສາຂາວິຊາຄູ ແລະ ສອນວິຊາສັນຍາຢູ່ເມືອງນ້ຳແດນເກົ່າ. ໃນເວລານັ້ນ, ທ້ອງຖິ່ນຍັງບໍ່ທັນມີເປົ້າໝາຍຮັບສະໝັກຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ, ໃນຂະນະທີ່ລະດັບອະນຸບານຍັງຂາດຄູສອນ. ນາງ ແຮ້ງ ໄດ້ຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາໂທເພີ່ມເຕີມ ເພື່ອຮັບສະໝັກເຂົ້າສອນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານເມືອງນ້ຳແດນໃຕ້ ສາຂາ ເລກທີ 09 ຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນປີ 2016 ແລະ ໄດ້ບັນຈຸເຂົ້າເປັນພະນັກງານອະນຸບານຢ່າງເປັນທາງການໃນປີ 2020.

ໂດຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາຊັ້ນອະນຸບານເປັນເວລາເກືອບ 10 ປີ, ນາງຮຶງຍັງລໍຖ້າໂອກາດທີ່ຈະກັບຄືນໄປເປັນຄູຄະນິດສາດ. ມາຮອດສົກຮຽນ 2024-2025 ເມືອງນ້ຳດານ (ເກົ່າ) ຂາດຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈຶ່ງໄດ້ມອບໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາເມືອງ 2.

“ຫລັງຈາກຫາຍສາບສູນໄປດົນ, ເມື່ອກັບໄປສອນຄະນິດສາດ, ຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປກໍ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ປື້ມແບບຮຽນ, ວິທີການ, ວິທີການຈັດສອບເສັງ ແລະ ປະເມີນຜົນນັກຮຽນແມ່ນໃໝ່ໝົດ, ແຕ່ດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ພາກວິຊາຄະນິດສາດ, ນ້ອງຈຶ່ງຄ່ອຍໆຕິດແທດກັບຫຼັກສູດການຮຽນການສອນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພາຍຫຼັງການສອນພຽງ 1 ປີ, ກ່ອນປະຕິບັດອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ, ບັນດາຄູສອນທີ 2 ໄດ້ “ກັບຄືນ” ໄປເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນເກົ່າຂອງຕົນ, ໃນນັ້ນມີທ່ານນາງ Pham Thi Hang.

ນາງແບ່ງປັນວ່ານາງຍັງຢາກສືບຕໍ່ສອນຄະນິດສາດໃນລະດັບມັດທະຍົມ. ສະນັ້ນ, ເມື່ອກົມມີນະໂຍບາຍເລື່ອນຊັ້ນ ແລະ ເລື່ອນຄູ, ນາງຈຶ່ງບໍ່ລັງເລທີ່ຈະລົງທະບຽນທັນທີ. ປະຈຸບັນ, ໄລຍະຮັບຮອງຄູອາຈານແມ່ນບໍ່ເກີນ 3 ປີ, ແຕ່ຄວາມປາດຖະໜາຂອງທ່ານນາງແມ່ນຢາກສອນລະດັບມັດທະຍົມສຶກສາໃຫ້ແກ່ຍາວນານ.

ໃນຕົ້ນສົກຮຽນນີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາເມືອງ 2 ໄດ້ຮັບຄູອາຈານ 4 ຄົນ. ທ່ານ ເລແທງລອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາຄູອາຈານຊັ້ນສອງລ້ວນແຕ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ເອົາໃຈໃສ່, ເຮັດວຽກໜັກແໜ້ນ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ອັນທີສອງ ບໍ່ພຽງແຕ່ຕອບສະໜອງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຄູສອນໃນສາຂາວິຊາທີ່ຖືກຕ້ອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນແກ້ໄຂບັນຫາຂາດແຄນພະນັກງານອີກດ້ວຍ. ປີນີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເມືອງ 2 ມີ 25 ຫ້ອງ ແຕ່ມີຄູສອນພຽງແຕ່ 34 ຄົນ, ໜ້ອຍກວ່າລະບຽບ 13 ຄົນ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການເສີມສ້າງຄູສອນເພີ່ມອີກ 4 ຄົນ, ທາງໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຫຼຸດຄວາມກົດດັນ.

ທ່ານ ດັ້ງຮ່ວາຍນາມ - ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງວັນອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອກ່ອນ, ເມືອງນາມດານເກົ່າມີຄູສອນຊັ້ນມັດທະຍົມຫຼາຍເກີນໄປ, ດັ່ງນັ້ນຄູສັນຍາຫຼາຍຄົນຕ້ອງຮຽນວິຊາເພີ່ມເຕີມ ແລະ ໄດ້ຮັບສະໝັກພະນັກງານອະນຸບານ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມຊໍານານຕົ້ນຕໍຂອງພວກເຂົາແມ່ນຍັງສອນວິຊາວັດທະນະທໍາ, ດັ່ງນັ້ນຄູສອນຈໍານວນຫຼາຍຕ້ອງການທີ່ຈະກັບຄືນໄປສາຂາວິຊາຂອງພວກເຂົາຖ້າມີບ່ອນຫວ່າງຫຼືການຍົກຍ້າຍ.

ບົດຮຽນ IT ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈືອງຟຸກເກື່ອງ 2 (ທ້ຽນເຍີນ, ເງ້ອານ ). ພາບ: ຫງອກເຊີນ

ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະປະຕິບັດໄດ້

ຍ້ອນຂາດຄູສອນ, ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ (ຕາແສງນາງອຍ) ມີຄູສອນ 7 ຄົນ ຕໍ່ກັບໂຮງຮຽນອື່ນໆ. ໃນນັ້ນ, ນາງ NTTH ໄດ້ຮຽນຕໍ່ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ ແຂວງຫົວພັນ, ແຕ່ຍ້ອນສະພາບສຸຂະພາບບໍ່ດີ ແລະ ເຈັບໜັກ, ຈຶ່ງປາດຖະໜາຢາກກັບໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເກົ່າ. ພາຍຫຼັງໄດ້ເຂົ້າໃຈຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຄູອາຈານແລ້ວ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ເຫງ້ອານ ໄດ້ຕັດສິນໃຈຍົກຍ້າຍທ່ານນາງ H. ກັບຄືນສູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາບັນດາເຜົ່າ.

ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ປະຖົມ ຮ່ວາກຽນ, ທ່ານ ເຈີ່ນວັນແທ່ງ - ອໍານວຍການ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກ່ອນສົກຮຽນ 2025 – 2026, ໂຮງຮຽນຂາດຄູສອນ 7 ກວ່າຄົນ ແລະ ໄດ້ຂໍເພີ່ມ 4 ຄົນ. “ປະຈຸບັນ, ນາງ ຮ. ໄດ້ຍົກຍ້າຍມາຢູ່ໂຮງຮຽນເກົ່າ, ພວກເຮົາໄດ້ຈັດຕາຕະລາງເວລາຄືນໃໝ່, ຄູສອນຄົນອື່ນໆແມ່ນສອນຫຼາຍຊົ່ວໂມງ, ໂຮງຮຽນຍັງວາງແຜນທີ່ຈະຈ້າງຄູສອນ 3 ຄົນ ເພື່ອແກ້ໄຂການຂາດເຂີນພະນັກງານ”, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າປະຖົມ ຮ່ວາກຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫີນເຫີນ, ຕາແສງ ບັກຮ່າ ໄດ້ແຕ່ງຕັ້ງຄູສອນ 7 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ຄູປະຖົມ 3 ຄົນ ແລະ ຄູສອນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມອື່ນໆ 4 ຄົນ. ຄູອາຈານທີ່ມາຈາກລະດັບຕ່າງໆທັງຫມົດໃນວິຊາພິເສດ, ເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາອັງກິດ, ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແລະອື່ນໆ.

ນາງ ວູທິເລທຸຍ - ຄູສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໄລຍະຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນເກົ່າຫາໂຮງຮຽນໃໝ່ແມ່ນປະມານ 5 ກິໂລແມັດ, ສະນັ້ນການເດີນທາງແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກ. ແນວໃດກໍດີ, ນາງໄດ້ກຳນົດວ່າ, ໃນສະພາບການປະຈຸບັນ, ການຍົກຍ້າຍ ແລະ ການໝູນວຽນແມ່ນປົກກະຕິ ແລະ ຫວັງວ່າພາຍຫຼັງສຳເລັດໜ້າທີ່, ນາງຈະໄດ້ຮັບເງື່ອນໄຂເພື່ອກັບຄືນສູ່ໂຮງຮຽນເກົ່າ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນແດນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮ່ຽນເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຍ້ອນມີຄູສອນເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ແກ້ໄຂບັນຫາຂາດແຄນຄູຢ່າງຮ້າຍແຮງ. ແນວໃດກໍດີ, ໄລຍະຮັບຮອງຂອງຄູແມ່ນບໍ່ເກີນ 3 ປີ, ສະນັ້ນ, ໃນໄລຍະຍາວ, ໂຮງຮຽນປາດຖະໜາຢາກເພີ່ມພະນັກງານດ້ວຍໂຄງປະກອບຄູທີ່ເໝາະສົມ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງຕົນ ແລະ ໂຮງຮຽນຍັງຈະສະດວກກວ່າໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ມອບໝາຍວຽກງານ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບວິຊາຊີບ.

ນອກຈາກຖືກເລື່ອນຊັ້ນແລ້ວ, ພະນັກງານຈຳນວນໜຶ່ງຍັງຖືກມອບໝາຍໃຫ້ໄປສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນເພື່ອແກ້ໄຂການຂາດແຄນຄູສອນຊົ່ວຄາວ, ໂດຍສະເພາະວິຊາທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ພາສາອັງກິດ, ໄອທີ ຫຼື ວິຊາທີ່ມີໜ້ອຍ ເຊັ່ນ: ເຄມີ-ຊີວະສາດ. ຢູ່ຕາແສງ Yen Xuan, ພະນັກງານການສອນມີພື້ນຖານຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ດຸ່ນດ່ຽງ, ສະນັ້ນ ມີຄູສອນພາສາອັງກິດພຽງຄົນດຽວຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ Linh Son ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Cao Son.

ຢູ່ຕາແສງ ກຸ້ຍໂຈ່ວ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຊີນງາ ໄດ້ຮັບການເສີມຂະຫຍາຍຄູສອນພາສາອັງກິດ 2 ຄົນ, ທັງໃນຮູບແບບການສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ. ທ່ານນາງ ບຸ່ຍທິຮ່າ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນກ່າວວ່າ, ຍ້ອນມີຄູສອນເພີ່ມເຕີມ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງການສອນພາສາອັງກິດດ້ວຍຈຳນວນຊົ່ວໂມງທີ່ຮັບປະກັນຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018.

ການສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍສໍາລັບຄູ, ດັ່ງນັ້ນໂຮງຮຽນຈະປຶກສາຫາລື, ຕົກລົງ, ແລະຈັດຕາຕະລາງເວລາທີ່ສະດວກທີ່ສຸດສໍາລັບຄູ. ແນວໃດກໍດີ, ນີ້ແມ່ນວິທີແກ້ໄຂທີ່ເໝາະສົມທີ່ສຸດໃນສະພາບທີ່ໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວຂາດຄູສອນພາສາອັງກິດ.

ດຸ່ນດ່ຽງທີມງານ

ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂາດແຄນຄູ, ແຂວງ ເງ້ອານ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ຍົກຍ້າຍຄູສອນຢູ່ຊັ້ນອະນຸບານ, ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມກວ່າ 800 ຄົນ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ເງ້ອານ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ຍົກຍ້າຍຄູສອນແທນອຳນາດການປົກຄອງເມືອງຄືກ່ອນ.

ອີງຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງກົມ, ການຍົກຍ້າຍແລະການມອບຫມາຍສາມາດປະຕິບັດໄດ້ 1-3 ປີ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໃນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຄັ້ງທີສອງ, ມີຄູອາຈານຈໍານວນຫນຶ່ງໄດ້ "ຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີການຍົກຍ້າຍໃນໄລຍະຍາວ", ແລະຍັງມີຄູອາຈານທີ່, ຍ້ອນສະຖານະການຂອງຕົນເອງ, ໄດ້ຮ້ອງຂໍໃຫ້ສັ້ນຫຼືບໍ່ໄດ້ໄປຄັ້ງທີສອງ.

ທ່ານ ຫງວຽນກວກແຄງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຈັດຕັ້ງພະນັກງານ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ເຫງ້ອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຈຳນວນຄູສອນທີ່ຖືກຍົກຍ້າຍ 800 ກວ່າຄົນ, ມີຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ຂ້ອນຂ້າງບໍ່ຫຼາຍແມ່ນກໍລະນີທີ່ສອງແຂວງຍັງກຳອຳນາດ ແລະ ໄລຍະ 3 ປີຍັງບໍ່ທັນສິ້ນສຸດ. ສະນັ້ນ, ຄູ-ອາຈານ ຈະໄດ້ສືບຕໍ່ເລື່ອນຊັ້ນ ມ2 ນັບແຕ່ສົກຮຽນນີ້ໄປຈົນເຖິງ ໄລຍະທີ່ກຳນົດໄວ້.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂດຍອີງໃສ່ການຂາດແຄນພະນັກງານໃນໂຮງຮຽນ, ຄູສອນຈໍານວນຫນຶ່ງແມ່ນເປັນອັນດັບສອງ. ການຍົກຍ້າຍໃນໄລຍະຍາວແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມປາດຖະຫນາຂອງຄູອາຈານ, ແລະອີງຕາມຈໍານວນພະນັກງານແລະເງິນເດືອນຂອງໂຮງຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າມີຫຼາຍກວ່າ 10 ກໍລະນີຂອງການໂອນເງິນໄລຍະຍາວ, ມີພຽງແຕ່ຫຼາຍກວ່າເຄິ່ງຫນຶ່ງເທົ່ານັ້ນທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບການໂອນວຽກ.

ທ່ານ ໄທວັນແທ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ Nghe An ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຂະບວນການປ່ຽນໃໝ່ ແລະ ຍົກຍ້າຍຄູ, ກົມໄດ້ຄິດໄລ່ ແລະ ດຸ່ນດ່ຽງສ່ວນເກີນ ແລະ ຂາດເຂີນໃນທົ່ວຂະແໜງການ ແລະ ຖືເປັນບຸລິມະສິດ ແລະ ວິຊາສະເພາະ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພະແນກຍັງມີທັດສະນະຕໍ່ກັບການຍົກຍ້າຍຄູຫຼັກ ແລະ ວິຊາສະເພາະຈາກບ່ອນມີຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍໄປສູ່ສະຖານທີ່ທີ່ຂາດເຂີນ ແລະ ອ່ອນເພຍ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນປັດໄຈເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າ ເຖິງການສຶກສາ .

ໃນທັນທີຫຼັງຈາກການເສັງເອົາຄູອາຈານ 800 ກວ່າຄົນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ງາອານ ພວມຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຮັບສະໝັກພະນັກງານຕື່ມອີກ 1.000 ຄົນ. ພາຍຫຼັງການຮັບສະໝັກແລ້ວ, ພະແນກຈະຄິດໄລ່ອັດຕາສ່ວນຄູເພື່ອສືບຕໍ່ດັດສົມໃຫ້ເໝາະສົມ, ລວມທັງການຈັດສັນກໍລະນີສຳຮອງຄືນໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/biet-phai-giao-vien-tai-nghe-an-can-doi-doi-ngu-bao-dam-cong-bang-post752772.html