ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມເຄືອຂ່າຍນະຄອນຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກຂອງ UNESCO ຢ່າງເປັນທາງການ

ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ - ຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນໜຶ່ງໃນ 72 ນະຄອນເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າເປັນສະມາຊິກຂອງເຄືອຂ່າຍບັນດານະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກຂອງອົງການ UNESCO.

Báo Giáo dục và Thời đại•05/12/2025

ການລິເລີ່ມທີ່ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈທີ່ຍືນຍົງ

ວັນທີ 5 ທັນວານີ້, ຂໍ້ມູນຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງຂະບວນການກວດກາຄືນບັນດາເອກະສານທີ່ມີຫຼາຍມາດຖານສູງ, ອົງ ການສຶກສາ, ວິ ທະຍາສາດ ແລະ ວັດທະນະທຳສະຫະປະຊາຊາດ (UNESCO) ໄດ້ປະກາດຢ່າງເປັນທາງການ 72 ຕົວເມືອງຂອງ 46 ປະເທດທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເຂົ້າເປັນສະມາຊິກຂອງອົງການເຄືອຂ່າຍການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກຂອງ UNESCO, ໃນນັ້ນມີນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍຂອງຫວຽດນາມ.

ນາມມະຍົດອັນສະຫງ່າລາສີນີ້ແມ່ນການຮັບຮູ້ທີ່ສົມຄວນຈາກປະຊາຄົມສາກົນຕໍ່ຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນການສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ຮອບດ້ານເຊິ່ງປະຊາຊົນທຸກຄົນມີໂອກາດໄດ້ຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ -ສັງຄົມແບບຍືນຍົງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຮອບດ້ານ.

ໃນຖານະເປັນໃຈກາງ ການເມືອງ , ເສດຖະກິດ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາອັນດັບໜຶ່ງຂອງຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ຖືເປັນສຳຄັນການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບັນດາພອນສະຫວັນ. ນະຄອນສຸມໃສ່ຫຼາຍກວ່າ 70% ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ, ອົງການວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂອງປະເທດ; ເປັນເຈົ້າຂອງ 82% ຂອງຫ້ອງທົດລອງແລະຫຼາຍກວ່າ 65% ຂອງທີມນັກວິທະຍາສາດຊັ້ນນໍາ.

ລະບົບການສຶກສາຂອງນະຄອນຮ່າໂນ້ຍມີແຕ່ລະດັບອະນຸບານເຖິງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີ 121 ວິທະຍາໄລແລະສະຖາບັນ; 352 ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ; ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນ 2,913 ແຫ່ງ; ສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນ 526 ແຫ່ງ; ຫໍສະໝຸດ 1.192 ແຫ່ງ ແລະ ສະຖານທີ່ດຳລົງຊີວິດຂອງຊຸມຊົນຫຼາຍແຫ່ງ, ຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງປະຊາຊົນ.

ໃນຂະບວນການກໍ່ສ້າງນະຄອນຮຳ່ຮຽນ, ຮ່າໂນ້ຍ ບໍ່ພຽງແຕ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕັດສິນໃຈຜ່ານທິດທາງຍຸດທະສາດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມສະເພາະຫຼາຍຢ່າງ.

ເປັນການສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, 3 ໂຄງການທຳມະດາໄດ້ສ້າງຂີດໝາຍຢ່າງຈະແຈ້ງ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດຈຸດໝາຍສ້າງຮ່າໂນ້ຍ ເປັນນະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກຕາມທິດທາງຂອງ UNESCO, ໃນນັ້ນມີ: ຕົວແບບໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ, ໂຄງການຂັ້ນຕອນໂຮງຮຽນ ແລະ ໂຄງການຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃນຄອບຄົວ, ໝູ່ຄະນະ ແລະ ຊຸມຊົນ.

ຮູບແບບໂຮງຮຽນມີຄວາມສຸກໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ.

ກ່ຽວກັບຮູບແບບ “ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ”, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ປະຕິບັດຕາມຂໍ້ສະເໜີຂອງ UNESCO ດ້ວຍ 15 ມາດຖານ, ສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນປອດໄພ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ເປັນໃຈກາງຂອງຜູ້ຮຽນ. ຂໍ້ລິເລີ່ມນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການສ້າງວັດທະນະທໍາໂຮງຮຽນໃນທາງບວກ, ມະນຸດສະທໍາແລະຍືນຍົງ.

ເລີ່ມແຕ່ປີ 2022, ໂຄງການ “ເວທີໂຮງຮຽນ” ໄດ້ນຳເອົາສິລະປະລະຄອນພື້ນເມືອງ (ເຊ້ຍ, ເມືອງຫຼວງ, ລະຄອນຕຸກກະຕາ, ແລະ ອື່ນໆ) ມາໃຫ້ໂຮງຮຽນເປັນຮູບແບບການສຶກສາວັດທະນະທຳຂອງຊາດ. ນີ້ແມ່ນຮູບແບບການສຶກສາຂ້າມຜ່ານ, ເຊື່ອມໂຍງໂຮງຮຽນກັບສິລະປະ, ປະກອບສ່ວນພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃນການຮັບຮູ້, ສ້າງ ແລະ ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳ.

ສຳລັບໂຄງການ “ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຮໍ່າຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດຢູ່ບັນດາຄອບຄົວ, ໝູ່ຄະນະ, ໃນຊຸມຊົນໄລຍະ 2021 – 2030”, ຮ່າໂນ້ຍ ແນໃສ່ຊຸກຍູ້ການຮໍ່າຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນ ແລະ ລະຫວ່າງລຸ້ນຕ່າງໆ ແລະ ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືໃນຊຸມຊົນຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮ່ຳຮຽນ. ແຜນງານດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນເຜີຍແຜ່ວັດທະນະທໍາການຮຽນຮູ້ໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນຄົນ, ສົ່ງເສີມການປັບປຸງວິຊາຊີບ ແລະ ທັກສະຊີວິດ - ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບການຫັນເປັນຕົວເມືອງທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ.

ຮ່າໂນ້ຍໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ເປັນສະມາຊິກຂອງເຄືອຂ່າຍການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກຂອງ UNESCO.

ຜົນຂອງຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ

ເຫັນໄດ້ວ່າ ການຮັບຮູ້ຂອງ ຮ່າໂນ້ຍ ເປັນນະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກ ບໍ່ໄດ້ມາຈາກປັດໄຈສ່ວນຕົວໜ້ອຍໜຶ່ງ, ແຕ່ແມ່ນໝາກຜົນຂອງຂະບວນການສືບຕໍ່ສ້າງວິໄສທັດ, ນະໂຍບາຍໃຫ້ສົມບູນແບບ, ລົງທຶນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງວັດທະນະທຳການຮຽນຮູ້ໃນຊຸມຊົນ.

ບັນດາຜົນງານດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຮ່າໂນ້ຍ ເດີນໄປໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ ເມື່ອຖືປະຊາຊົນເປັນໃຈກາງ, ຄວາມຮູ້ເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນ ແລະ ການຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດແມ່ນກຸນແຈໃນການພັດທະນາ. ນາມມະຍົດຂອງອົງການ UNESCO ເປັນທັງການຮັບຮູ້ ແລະ ຄວາມມຸ່ງໝັ້ນຂອງນະຄອນຫຼວງ ສືບຕໍ່ເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດການຮຽນຮູ້ໃຫ້ແກ່ພົນລະເມືອງທັງໝົດ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມທັນສະໄໝ, ມະນຸດສະທຳ ແລະ ຍືນຍົງ.

ທ່ານ Tran The Cuong, ຮອງປະທານສະພາປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ, ອະດີດຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນເຄືອຄ່າຍການສຶກສາທົ່ວໂລກຂອງ UNESCO ແມ່ນຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນຮ່ວມກັນຂອງຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ຫວຽດນາມ, ເປັນຂີດໝາຍອັນສຳຄັນອີກອັນໜຶ່ງໃນການພົວພັນຮ່ວມມືອັນດີງາມລະຫວ່າງ ຫວຽດນາມ ແລະ UNESCO.

ນີ້ກໍ່ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ແທດຈິງເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮອດປີ 2030 ທີ່ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮັບຮອງໃນເດືອນ 12/2024 ແລະ ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບບັນດາບາດກ້າວພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທ່ານ Tran The Cuong ຢືນຢັນວ່າ: ການຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດບໍ່ແມ່ນຄຳຂວັນ, ແມ່ນຄຳຂວັນ, ວັດທະນະທຳຂອງຊາວຮ່າໂນ້ຍທຸກຄົນ. ໃນການເດີນທາງຄັ້ງນີ້, ທຸກອົງການ, ທຸກຊຸມຊົນ, ພົນລະເມືອງທຸກຄົນລ້ວນແຕ່ມີບົດບາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາສືບຕໍ່ປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດບໍ່ແມ່ນຄຳຂວັນແຕ່ແມ່ນຄຳຂວັນ, ວັດທະນະທຳຂອງຊາວຮ່າໂນ້ຍທຸກຄົນ.

ຕາມຂໍ້ມູນຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແລ້ວ, ເຄືອຂ່າຍນະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງໂດຍ UNESCO ເມື່ອປີ 2013, ເປັນເວທີແລກປ່ຽນສາກົນ, ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ບັນດານະຄອນສະມາຊິກແບ່ງປັນປະສົບການດ້ານວິຊາຊີບ, ບົດຮຽນປະຕິບັດຕົວຈິງໃນການຮັກສາ “ເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້”.

“ເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້” ເປັນເມືອງ/ຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານທີ່ປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງສໍາເລັດຜົນ ແລະ ມຸ່ງໝັ້ນສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍສົ່ງເສີມການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງພົນລະເມືອງ. ດ້ວຍການເພີ່ມເມືອງການຮຽນຮູ້ໃໝ່ໃນປີນີ້, ເຄືອຂ່າຍມີສະມາຊິກທັງໝົດ 425 ເມືອງໃນ 91 ປະເທດທົ່ວໂລກ.

ການເຂົ້າຮ່ວມເຄືອຂ່າຍເມືອງຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກຈະສ້າງໂອກາດໃຫ້ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດ, ຄວາມຮູ້ ແລະ ປະສົບການກັບບັນດານະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ອື່ນໆໃນທົ່ວໂລກ ແລະ ກັບບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາລະດັບສູງຂອງໂລກ.

ຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ຈະມີກາລະໂອກາດດຶງດູດການລົງທຶນ ແລະ ການຮ່ວມມືສາກົນໃນຂົງເຂດການສຶກສາກັບບັນດານະຄອນການຮຽນຮູ້ອື່ນ, ກາຍເປັນຕົວແບບໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ ແລະ ຈຸດທີ່ສົດໃສຂອງພາກພື້ນໃນການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ສ້າງສັນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ນະຄອນ Sa Dec, Cao Lanh (ແຂວງ Dong Thap), Vinh (ແຂວງ Nghe An), Son La (ແຂວງ Son La) ແລະ ນະຄອນ Ho Chi Minh ຂອງ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບກຽດເປັນສະມາຊິກຂອງເຄືອຂ່າຍນີ້. ສະນັ້ນ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຫວຽດນາມ ມີ 6 ຕົວເມືອງທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ເປັນສະມາຊິກຂອງ “ຕາໜ່າງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກ”.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chinh-thuc-tham-gia-mang-luoi-cac-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-post759492.html