ນັກວິທະຍາໄລຄູ່ ຫງວຽນຫວຽດຮຸ່ງ: ໝາກໄມ້ຫວານຈາກໂຄງການສຶກສາສາມັນໃໝ່

GD&TĐ - ນັກສຶກສາຄູ່ A01 ແລະ D00 Nguyen Viet Hung (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ຢືນຢັນໝາກໄມ້ຫວານຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໃໝ່.

Báo Giáo dục và Thời đại•17/07/2025

ຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຈາກນັກຮຽນເກັ່ງ

ຫງວຽນຫວຽດຮຸງ ໄດ້ 29,75 ຄະແນນ ໃນທ່ອນ A01 (ຄະນິດສາດ (10), ຟີຊິກ (10), ພາສາອັງກິດ (9,75)) ແລະ 29 ຄະແນນ ໃນທ່ອນ D00 (ຄະນິດສາດ (10), ວັນນະຄະດີ (9,25), ພາສາອັງກິດ (9,75)), ກາຍເປັນ ນັກຊ່ຽວຊານແຫ່ງຊາດ ຂອງທັງສອງບລັອກ. ລາວຍັງມີໃບຢັ້ງຢືນສາກົນທີ່ ໜ້າ ປະທັບໃຈຂອງ IELTS 8.0, ເປັນນັກຮຽນດີເດັ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ໃນການຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນການປະຕິບັດການສອບເສັງ.

ນັກສຶກສາ ຫງວຽນວຽດຮຸ່ງ, ນັກສຶກສາຄູ່ A01 ແລະ D00 ໃນປີ 2025, ມາຈາກຫ້ອງຮຽນ 12 ພາສາອັງກິດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An ໃຫ້ແກ່ຜູ້ມີຂວັນ, ຮ່າໂນ້ຍ , ມີຄູອາຈານ ຫງວຽນທິຢາງ ເປັນຄູສອນປະຈຳບ້ານ.

Hung ເປັນນັກຮຽນທີ່ຮຽນວິຊາພາສາອັງກິດແລະໃນເວລາດຽວກັນໄດ້ບັນລຸ valedictorian ທັງວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດແລະວິທະຍາສາດສັງຄົມໃນການສອບເສັງຈົບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ມີຄະແນນທັງຫມົດເກືອບທີ່ສົມບູນແບບ, ຊຶ່ງເປັນຫາຍາກ. ພິເສດ, ຜົນງານຂອງ ຫງວຽນວຽດຮຸ່ງ ຍັງມີຄວາມປະທັບໃຈກວ່າອີກເມື່ອການກະກຽມຂອງຕົນຕົ້ນຕໍແມ່ນການຮ່ຳຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ການຮ່ຳຮຽນດ້ວຍຕົນເອງຕາມວິທີຂອງຕົນ. ກັບວັນນະຄະດີ - ທີ່ບໍ່ແມ່ນ forte ລາວ - Hung ມີວິທີການຂອງຕົນເອງ. "ຂ້ອຍບໍ່ພະຍາຍາມຂຽນດອກໄມ້, ແຕ່ເນັ້ນໃສ່ຫຼັກຖານທີ່ງ່າຍດາຍ, ຫຍໍ້, ເຂົ້າໃຈງ່າຍ. ຂ້ອຍໃຊ້ວິທີການນໍາສະເຫນີຂອງ IELTS. ຄໍາຖາມສອບເສັງວັນນະຄະດີແມ່ນ "ຟ້າຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນແມ່ນຟ້າຂອງພໍ່", ຂ້ອຍໃຊ້ຕົວຢ່າງຂອງພາກໃຕ້ທີ່ໃຊ້ໄຟຟ້າຈາກພາກເຫນືອ - ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຂ້ອຍອ່ານຢູ່ໃນປື້ມພູມສາດ - ເປັນພະຍານເຖິງການເຊື່ອມຕໍ່ແລະການແບ່ງປັນລະຫວ່າງພາກພື້ນ.

ສິ່ງທີ່ພິເສດກ່ຽວກັບວິທີຮຽນຂອງ Hung ແມ່ນບໍ່ຮຽນທັງກາງເວັນ ແລະ ບໍ່ໄດ້ບັງຄັບຕົນເອງໃຫ້ຮຽນຫຼາຍເກີນໄປ. ປົກກະຕິແລ້ວລາວເລີ່ມຮຽນໃນຕອນບ່າຍແລະຕອນແລງ - ໄລຍະເວລາທີ່ລາວເຫັນວ່າມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດ - ແລະລາວຍັງໃຊ້ເວລາພັກຜ່ອນ, ອ່ານຫນັງສືພິມແລະຜ່ອນຄາຍຈິດໃຈຂອງລາວ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຢາງ, ຄູສອນຫ້ອງພັກຂອງບ້ານ Hung ກໍ່ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນາງ Hung ເປັນນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ເກັ່ງໃນທຸກວິຊາ, ຖ່ອມຕົວ, ດຸໝັ່ນ ແລະກະຕືລືລົ້ນໃນການຮ່ຳຮຽນ”. Hung ບໍ່ພຽງແຕ່ຖືວ່າການຮຽນເປັນ “ຮຽນເພື່ອສອບເສັງ”, ແຕ່ຍັງສຶກສາໃຫ້ຮູ້ “ສຶກສາໃຫ້ເຂົ້າໃຈ-ສຶກສາໃຫ້ຄວາມຮູ້”, ປະຕິບັດຢ່າງສະຫງົບ ແລະ ຄ່ອງແຄ້ວ.

ນະວັດຕະກໍາ ການສຶກສາ ແລະ ສັງຄົມຂອງການລວບລວມປຶ້ມແບບຮຽນ

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Chu Van An, ຮ່າໂນ້ຍ ເປັນບ່ອນຮຽນ Hung, ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍຂອງປະເທດ. ໂຮງຮຽນໄດ້ເລືອກເຟັ້ນເອົາ 7 ປຶ້ມແບບຮຽນຂອງຊຸດຮຽນ ແຄ໋ງຮ່ວາ (ເປັນຊຸດຮຽບຮຽງຕາມນະໂຍບາຍຂອງສັງຄົມ), ໃນນັ້ນມີປຶ້ມແບບຮຽນຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ຟີຊິກ. ຊຸດ ແຄ໋ງຮ່ວາ - ດ້ວຍປັດຊະຍາ “ນຳຊີວິດເປັນບົດຮຽນ, ຖອດຖອນບົດຮຽນເຂົ້າໃນຊີວິດ” ໄດ້ປະກອບສ່ວນສ້າງພື້ນຖານແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະ ແລະ ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ເຂົ້າໃນຊີວິດຕົວຈິງ. ໂຮງຮຽນທີ່ມີ 10 ແຫ່ງຫຼາຍແຫ່ງໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນໃນຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ເຊັ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Chu Van An; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຈີ້ທ້ວນ (ຮ່າໂນ້ຍ); ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ດິງຕ໋ຽນຮວ່າງ (ເຂດຫວຸງເຕົ່າ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ )... ລ້ວນແຕ່ມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການເລືອກປື້ມແບບຮຽນທີ່ເໝາະສົມ, ມີອຸປະກອນການຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ນັກຮຽນມີໂອກາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ດ້ວຍວິທີການທີ່ທັນສະໄໝ, ເຂົ້າເຖິງພາສາວິຊາການທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ອຸດົມສົມບູນໄປດ້ວຍການເຊື່ອມຕໍ່ພາກປະຕິບັດ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈໃນການຮຽນ.

ລະດັບຄະແນນສະທ້ອນເຖິງຄຸນນະພາບ

ຕາມແຈ້ງການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ມຊ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2025, ມີຜູ້ສະໝັກສອບເສັງ 513 ຄົນ ໄດ້ຄະແນນ 10 ວິຊາຄະນິດສາດ - ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024 (ປີ 2024, ວິຊາຄະນິດສາດບໍ່ມີ 10 ຄະແນນ). ການແຈກຢາຍຄະແນນຢ່າງຖືກຕ້ອງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. ວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຟີຊິກ, ວັນນະຄະດີ, ແລະພາສາອັງກິດຍັງໄດ້ບັນທຶກສະເລ່ຍທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ - ຄະແນນສູງ, ບໍ່ງ່າຍເກີນໄປແຕ່ບໍ່ທ້າທາຍເກີນໄປ.

ການກະຈາຍຄະແນນ ແລະ 10 ແຂວງທີ່ມີ 10s ຫຼາຍທີ່ສຸດໃນວິຊາຄະນິດສາດ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 2025

ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຢືນຢັນວ່າ: ການແຈກຢາຍຄະແນນປີນີ້ແມ່ນໝັ້ນຄົງ, ບໍ່ມີ “ຄວາມຕື່ນຕົກໃຈ” ທີ່ຫລາຍຄົນຢ້ານກົວ. ຜ່ານນັ້ນ, ເຫັນໄດ້ວ່າ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍໄດ້ປ່ຽນສະພາບການຢ່າງວ່ອງໄວ, ດັດປັບໃຫ້ດີກັບຮູບແບບການສອບເສັງໃໝ່. ຄູສອນຍັງໄດ້ປ່ຽນແປງວິທີການສອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສຸມໃສ່ການສ້າງຄຸນນະພາບແລະຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ສອນຄວາມຮູ້ຕາມແບບຈໍາລອງ.

ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນງອກຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສຳລັບວິຊາພາສາອັງກິດ, ປີນີ້ແມ່ນປີທຳອິດຂອງການສອບເສັງຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018. ຄວາມຕ້ອງການຜົນໄດ້ຮັບຂອງນັກຮຽນໄດ້ມີການປ່ຽນແປງເມື່ອທຽບກັບກ່ອນ, ເຊິ່ງແມ່ນເພື່ອບັນລຸລະດັບ B1 (ເຊັ່ນ: ລະດັບ 3/6). "ເບິ່ງການກະຈາຍຄະແນນ, ພວກເຮົາສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າການແຈກຢາຍຄະແນນ "ຮູບໂສມ" ແມ່ນບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນສັນຍານທີ່ໃຫ້ກໍາລັງໃຈ, ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນການແຈກຢາຍຄະແນນການສອບເສັງພາສາອັງກິດ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກຈະຫຼຸດລົງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄຸນນະພາບຂອງຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ, "ສາດສະດາຈານ Ha.

ຜົນການສອບເສັງໄດ້ຢືນຢັນຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງການປະດິດສ້າງຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງອຸປະກອນການຮຽນ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ.

ຜົນງານຂອງ ຫງວຽນຫວຽດຮຸງ ກໍ່ຄືບັນດາໝາກຜົນລວມຂອງການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງແຫ່ງຊາດ ປີ 2025 ແມ່ນໝາກຜົນຂອງຂະບວນການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຈິງຈັງ, ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກຄູອາຈານ, ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ດີ ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນພື້ນຖານຄວາມຮູ້ທີ່ສ້າງຂຶ້ນຈາກໂຄງການສຶກສາໃໝ່ ດ້ວຍອຸປະກອນການຮຽນ, ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເໝາະສົມ.

ເລື່ອງຂອງ Hung ເປັນຫຼັກຖານທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖືວ່າ ຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ຄຽງຄູ່ກັບນະໂຍບາຍຂອງແຕ່ລະວິຊາທີ່ມີຫນຶ່ງຫຼືຫຼາຍປື້ມຮຽນ, ໄດ້ເຂົ້າມາໃນຊີວິດຢ່າງແທ້ຈິງ, ແລະນັກຮຽນທຸກຄົນສາມາດພັດທະນາຮອບດ້ານ - ມີຄຸນນະພາບ, ຄວາມສາມາດພຽງພໍໃນການສອບເສັງທັງຫມົດ, ກຽມພ້ອມສໍາລັບການເດີນທາງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າເກົ່າ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/thu-khoa-kep-nguyen-viet-hung-qua-ngot-tu-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-post740210.html