ບຸກຄະລິກກະພາບຂອງນັກບວດ A00 ຈາກໂຮງຮຽນບ້ານແຫ່ງໜຶ່ງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນສາຍຕາຂອງເພື່ອນ

(ແດນຈີ) - ນັກຮຽນຊາຍ ຫງວຽນດິ່ງຟອງ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດານັກສຶກສາ 8 ຄົນ ໃນການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. Duy Phong ແມ່ນອະດີດນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ Chuong My A (ຮ່າໂນ້ຍ).

Báo Dân trí•20/07/2025

ຈາກການແບ່ງປັນຂອງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງກັບນັກສຶກສາຊາຍ ຫງວຽນວັນເຟືອງ, ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າລາວເປັນນັກຮຽນເກັ່ງໃນທຸກວິຊາ. ເຖິງແມ່ນໃນວິຊາ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ, ພົງໄດ້ມີທັດສະນະທີ່ຈິງໃຈຕໍ່ການສຶກສາ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮູ້ເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງແຕ່ລະວິຊາ.

ໃນຖານະເປັນຜູ້ຕິດຕາມກວດກາໃນຫ້ອງຮຽນໃນໄລຍະຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ພົງໄດ້ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍຊ່ວຍເຫຼືອໝູ່ເພື່ອນໃນການຮ່ຳຮຽນ. ລາວຍັງໄດ້ສ້າງກຸ່ມສົນທະນາຂອງຕົນເອງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Tính cách thủ khoa khối A00 đến từ trường làng Hà Nội trong mắt bạn bè - 1 — ນັກສຶກສາຊາຍ ຫງວຽນດິ່ງເຟືອງ (ພາບ: FBNT).

ພົງຍັງເປັນນັກສຶກສາຊາຍທີ່ມີຊີວິດທີ່ມີຊີວິດທີ່ມີຊີວິດແລະເປັນມິດ. ໃນໄລຍະຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມ, ເຖິງວ່າຕ້ອງປ່ຽນຫ້ອງຮຽນຫຼັງຈາກການສອບເສັງຄວາມສາມາດປະຈຳປີຂອງໂຮງຮຽນ, ແຕ່ທ່ານພົງຍັງຄົງຮັກສາຄວາມສະໜິດສະໜົມກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງໃນຫ້ອງເກົ່າ.

ໃນລະຫວ່າງການພັກຜ່ອນ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ກັບຄືນໄປບ່ອນຫ້ອງຮຽນເກົ່າຂອງຂ້າພະເຈົ້າເພື່ອພົບປະແລະສົນທະນາກັບຄູອາຈານເກົ່າໃນຫ້ອງຂອງຂ້າພະເຈົ້າແລະເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.

ໃນຖານະເປັນເຈົ້າໜ້າທີ່ຫ້ອງຮຽນ, ພົງໄດ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຮັບຮູ້, ໃຫ້ກຳລັງໃຈ ແລະ ຊຸກຍູ້ດ້ວຍຄວາມຈິງໃຈ.

ນັກຮຽນ ມ.10 ຄົນໜຶ່ງຂອງ ພົງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ພົງ ເປັນຜູ້ຕິດຕາມໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ປະກອບຄຳເຫັນຕໍ່ການຮຽນຂອງສະມາຊິກແຕ່ລະຫ້ອງ, ຈາກທັດສະນະຂອງພະນັກງານຫ້ອງ. ຄວາມຄິດເຫັນຂອງພົງສາວະດານກ່ຽວກັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະນໍາໄປຖ່າຍທອດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຄູໃນກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູ.

ໃນເວລານັ້ນ, ເຖິງວ່າລາວເປັນນັກຮຽນຊາຍທີ່ມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາການທີ່ດີເດັ່ນ, ແຕ່ທ້າວພົງກໍມີຄວາມຖ່ອມຕົວສະເໝີ, ເຄົາລົບຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ພົງໄດ້ມີວິທີໃຫ້ຄຳເຫັນທີ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈຫຼາຍ, ຊ່ວຍໜູນຈິດໃຈຂອງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງ.

Tính cách thủ khoa khối A00 đến từ trường làng Hà Nội trong mắt bạn bè - 2 — ນັກຮຽນຊາຍ ດຸ້ຍຟອງ ເປັນນັກຮຽນເກັ່ງທີ່ຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຮັກແພງ (ພາບ: FBNT).

ນັກຮຽນຍິງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chuong My A ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຖິງວ່ານາງຈະບໍ່ແມ່ນໝູ່ສະໜິດກັບທ້າວ Phong, ແຕ່ນາງກໍ່ມີຄວາມປະທັບໃຈຕໍ່ນັກຮຽນຊາຍດີເດັ່ນຄົນນີ້. ລາວເປັນນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍ, ແຕ່ມີຄວາມລະມັດລະວັງຫຼາຍ ແລະໃສ່ໃຈທຸກລາຍລະອຽດ.

ຕົວຢ່າງ, ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄູສາມາດໃຫ້ແບບສອບຖາມທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ, ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຖາມຄູກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງຄໍາຖາມ, ພົງແມ່ນສະເຫມີຜູ້ທີ່ຂຽນຮ່າງຄໍາຖາມຂອງຄູຢ່າງໄວວາ, ເພື່ອບໍ່ຕ້ອງຖາມອີກ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນ, ສາມາດຄິດໄວແລະຖືກຕ້ອງກວ່າ.

ໂດຍສັງເກດວິທີການຮໍ່າຮຽນຂອງນາງ ດຸ້ຍຟອງ, ນັກຮຽນຍິງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ພອນສະຫວັນຂອງຕົນແມ່ນມາຈາກພອນສະຫວັນທີ່ເກີດຈາກຕົນເອງ ແລະ ໄດ້ມາຈາກຄວາມພາກພຽນ, ພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ແລະ ລະມັດລະວັງໃນທຸກໆລາຍລະອຽດ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tinh-cach-thu-khoa-khoi-a00-den-tu-truong-lang-ha-noi-trong-mat-ban-be-20250719114006489.htm