ພາບລວມຂອງ "ການລະເບີດ" ຂອງການປະສົມປະສານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລໃນປີ 2025

(ດານຈີ) - ໃນປີ 2025, ລະບົບການເຂົ້າຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ບັນທຶກການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ 344 ແຫ່ງ. ຕົວເລກນີ້ຖືວ່າເປັນບັນທຶກຈົນເຖິງປະຈຸບັນ.

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຈະມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງ ເນື່ອງຈາກນີ້ເປັນລຸ້ນທຳອິດຂອງນັກຮຽນທີ່ສອບເສັງຈົບຊັ້ນຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018.

ສອບເສັງເອົາ 4 ວິຊາ ລວມມີ 2 ວິຊາບັງຄັບ ຄື: ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ ແລະ 2 ວິຊາ ທາງເລືອກຈາກກຸ່ມ 9 ວິຊາຄື: ພາສາຕ່າງປະເທດ (7 ພາສາ), ປະຫວັດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ພູມສາດ, ເສດຖະ ສາດ ແລະ ກົດໝາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ (ມີ 2 ທາງເລືອກຄື: ເຕັກໂນໂລຊີກະສິກຳ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີອຸດສາຫະກຳ).

ຂະນະດຽວກັນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງຈັດແບ່ງການສອບເສັງສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ຮຽນຫຼັກສູດສາມັນສຶກສາປີ 2006.

ບັນທຶກການລວມເຂົ້າຮຽນ

ຕາມ​ລະບຽບ​ການ, ແຕ່ລະ​ຄະນະ​ຮັບ​ເຂົ້າ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ໂດຍ​ປົກກະຕິ​ແມ່ນ​ປະກອບ​ດ້ວຍ 3 ວິຊາ/ກຸ່ມ​ວິຊາ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ຕ້ອງ​ມີ​ວິຊາ​ຄະນິດສາດ ​ແລະ ວັນນະຄະດີ, ​ໂດຍ​ມີ​ຄະ​ແນນ​ນ້ຳໜັກ​ບໍ່​ຕ່ຳ​ກວ່າ 25%.

ຈາກວິຊາສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ສ້າງວິຊາສອບເສັງເຂົ້າໃໝ່ຫຼາຍສາຂາວິຊາທີ່ຫາກໍ່ປະກອບເຂົ້າໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີອຸດສາຫະກຳ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ກະສິກຳ . ນີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດການລະເບີດໃນຈໍານວນການລວມເຂົ້າ, ເກີນກວ່າຕັນແບບດັ້ງເດີມເຊັ່ນ A00 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ), B00 (ຄະນິດສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ), C00 (ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ), D01 (ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ).

ຕາມ​ການ​ບັນທຶກ​ທົ່ວ​ໄປ, ​ໃນ​ປີ​ນີ້, ​ໂຮງຮຽນ​ສ່ວນ​ຫຼາຍ​ຍັງ​ໃຫ້​ຄວາມ​ສຳຄັນ​ຕໍ່​ວິຊາ​ລວມ​ເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ, ຟີ​ຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະ​ສາດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມ​ສາດ, ​ແລະ ການ​ສຶກສາ​ດ້ານ​ເສດຖະກິດ ​ແລະ ກົດໝາຍ.

ຫົວຂໍ້ໃຫມ່ທີ່ນໍາສະເຫນີເຂົ້າໃນການສອບເສັງຂອງປີທໍາອິດກໍ່ເລີ່ມເພີ່ມ.

ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ປາກົດຢູ່ໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2025, IT ໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈເມື່ອມັນປາກົດຢູ່ໃນສອງກຸ່ມ X06 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ໄອທີ) ແລະ X26 (ຄະນິດສາດ, ພາສາອັງກິດ, ໄອທີ) ເຊິ່ງຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາໃນເຕັກໂນໂລຢີ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ສະເພາະການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍເທົ່ານັ້ນ, ວິຊາຮຽນຍັງລວມເອົາກຸ່ມວິຊາວິຊາສະເພາະທີ່ຈັດໂດຍສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມເອງເຊັ່ນ: ການແຕ້ມຮູບ, ສິລະປະການແຕ້ມຮູບ, ພອນສະຫວັນອະນຸບານ, ພອນສະຫວັນດ້ານສິລະປະ, ພອນສະຫວັນດ້ານດົນຕີ, ພອນສະຫວັນການນຳສະເໜີ, ພອນສະຫວັນດ້ານວາລະສານ, ພອນສະຫວັນກິລາ, ພອນສະຫວັນດ້ານຮູບເງົາ...

ໂດຍສະເພາະ, ການປະສົມປະສານພິເສດ XX1 ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຕັ້ງຊື່ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງ 6 ພາກຮຽນໃນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ (ຄະແນນບັດລາຍງານ).

ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ 344 ປະສົມປະສານໃນປີ 2025.pdf

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີການເພີ່ມເຂົ້າຮຽນຫຼາຍວິຊາທີ່ເກົ່າແກ່ໃນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2006 ເຊັ່ນ: A08 (ຄະນິດສາດ, ປະຫວັດສາດ, ພົນລະເມືອງ), A12 (ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມ), A13 (ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ປະຫວັດສາດ), B05 (ຄະນິດສາດ, ຊີວະສາດ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມ) ...

ມະຫາວິທະຍາໄລໃຊ້ການປະສົມປະສານຂອງ "ພາຍຸ"

ການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໃນກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນປີ 2025 ແມ່ນວ່າບໍ່ມີຂໍ້ຈໍາກັດຂອງ 4 ການລວມເຂົ້າກັນສໍາລັບທີ່ສໍາຄັນ. ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ໃຊ້ປະໂຫຍດຢ່າງເຕັມທີ່ຈາກກົດລະບຽບນີ້ເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບການດຶງດູດຂອງຜູ້ສະຫມັກ.

ຕົວຢ່າງທົ່ວໄປແມ່ນໂຮງຮຽນພາຍໃຕ້ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ. ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດແລະສິລະປະລະຫວ່າງໂຮງຮຽນໄດ້ບັນທຶກການເພີ່ມຂຶ້ນເຖິງ 49 ປະສົມປະສານ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 11 ເປັນ 42 ປະສົມປະສານ, ໃນຂະນະທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດເພີ່ມຂຶ້ນສາມເທົ່າເຖິງ 28 ປະສົມປະສານ.

ບາງສາຂາວິຊາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ມີເຖິງ 19-20 ຄົນ.

ຜູ້​ສະ​ໝັກ​ຮຽນ​ຮູ້​ຂໍ້​ມູນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ທຳ​ມະ​ຊາດ, ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຫວຽດ​ນາມ, ນະ​ຄອນ ໂຮ່​ຈິ​ມິນ (ພາບ: ຮວ່າງ​ແທ່ງ).

ໂຮງຮຽນພາກໃຕ້ແມ່ນບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນ. ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ວິທະຍາສາດ​ທຳ​ມະ​ຊາດ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ ກໍ່​ໄດ້​ເປີດ​ກວ້າງ​ກາລະ​ໂອກາດ​ໃຫ້​ແກ່​ບັນດາ​ວິຊາ​ສັງຄົມ​ຄື: ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ​ເປັນ​ຕົ້ນ.

ເປັນເລື່ອງແປກທີ່, ບາງສາຂາວິຊາເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດສິ່ງແວດລ້ອມ, ການຄຸ້ມຄອງສິ່ງແວດລ້ອມແລະຊັບພະຍາກອນ, ເຕັກໂນໂລຊີວິສະວະກໍາສິ່ງແວດລ້ອມ, ແລະອື່ນໆນໍາໃຊ້ເຖິງ 17 ປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຮັບປະກັນແຫຼ່ງຮັບສະຫມັກ.

ປີກາຍນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາພຽງແຕ່ 9 ຄົນ, ແຕ່ລະວິຊາຮຽນພຽງແຕ່ 4 ປະສົມເທົ່ານັ້ນ.

ອະທິບາຍເຖິງ "ພາຍຸ" ຂອງການເຂົ້າຮຽນ, ຜູ້ ນຳ ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພາກໃຕ້ກ່າວວ່າ: "ໂຮງຮຽນຕ້ອງມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນເພື່ອຮັບປະກັນພື້ນທີ່ການຮັບສະ ໝັກ, ໂດຍສະເພາະ ສຳ ລັບສາຂາວິຊາທີ່ເລືອກຜູ້ສະ ໝັກ ມາເປັນເວລາດົນນານ.

ຕາມກົດລະບຽບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລປີ 2025, ເມື່ອລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະຫນາ, ຜູ້ສະຫມັກບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເລືອກລະຫັດວິທີການ, ລະຫັດປະສົມປະສານ ... ພວກເຂົາພຽງແຕ່ຕ້ອງການກໍານົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບໂຄງການ, ສາຂາວິຊາ, ກຸ່ມສາຂາວິຊາແລະສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຮຽນເພື່ອຕັດສິນໃຈລົງທະບຽນ.

ລະບົບສະຫນັບສະຫນູນການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມຈະໃຊ້ວິທີການແລະວິຊາປະສົມປະສານກັບຜົນໄດ້ຮັບສູງສຸດຂອງຜູ້ສະຫມັກເພື່ອພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນ.

ວາງແຜນໄວ, ເລືອກຢ່າງສະຫລາດ

MSc. ທ່ານ Truong Quang Tri, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກກິດຈະການນັກສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນເຕິ໋ດແທ່ງ, ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການຄັດເລືອກວິຊາສະເພາະ, ພິເສດແມ່ນວິຊາເລືອກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ມີບົດບາດສອດຄ່ອງ ແລະ ຍຸດທະສາດໃນການກຳນົດທິດອາຊີບ ແລະ ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລພາຍຫຼັງ.

“ການເລືອກວິຊາຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການ “ປູທາງ” ໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລນຳອີກ ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ຮຽນ ແລະ ບໍ່ຜ່ານການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນວິຊາໃດໜຶ່ງ, ເຂົາເຈົ້າຈະເສຍໂອກາດທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ນຳໃຊ້ວິຊານັ້ນລວມກັນ,” ທ່ານ ໄຕ ອະທິບາຍ.

ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (ພາບ: UEH).

ຕາມເພິ່ນແລ້ວ, ນັກຮຽນຕ້ອງມີການປະຖົມນິເທດໃນອາຊີບກ່ອນ, ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 10. ຕົວຢ່າງ: ຖ້າຢາກຮຽນແພດ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຮຽນ ແລະ ເກັ່ງວິຊາຕ່າງໆໃນກຸ່ມ B00 (ຄະນິດສາດ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ) ເພື່ອເພີ່ມໂອກາດເຂົ້າຮຽນ.

​ເປັນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ແຫ່ງ​ທຳ​ອິດ​ທີ່​ປະກາດ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ໄວ​ໃນ 3 ປີ​ກ່ອນ, ທ່ານ​ຮອງ​ສາດສະດາຈານ ​ໂຕ​ວັນ​ເຟືອງ, ຫົວໜ້າ​ກົມ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ນາ​ຈ່າງ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ນີ້​ແມ່ນ​ການ​ປະຕິບັດ​ຕົວ​ຈິງ.

"ພວກເຮົາຕ້ອງການໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ປະຖົມນິເທດທີ່ດີທີ່ສຸດ, ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ມີແຜນການຮຽນແລະເລືອກສາຂາວິຊາທີ່ເຫມາະສົມ, ແລະຫຼີກເວັ້ນການ passive ໃນເວລາເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ," ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ທ່ານ ພູມີງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ຕ້ອງມີການກຳນົດທິດທາງ ແລະ ວິທີການລົງທະບຽນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ມີຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ແທດເໝາະກັບຄຸນລັກສະນະຂອງແຕ່ລະຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ໂດຍສະເພາະ, ຕ້ອງປະກາດວິຊາທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງການອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນໃນລະດັບມັດທະຍົມປາຍ ເພື່ອໃຫ້ສາມາດຮຽນໄດ້ຢ່າງຕັ້ງໜ້າຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນ.

ດຣ ເລ​ຫວຽດ ຄູ​ເຢືອງ, ອະດີດ​ຮອງ​ຫົວໜ້າ​ກົມ​ການ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ສູງ, ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ການ​ປະກາດ​ການ​ລວມຕົວ​ເຂົ້າ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ຄວນ​ເຮັດ​ລ່ວງ​ໜ້າ 3 ປີ, ນັ້ນ​ແມ່ນ​ເວລາ​ນັກ​ສຶກສາ​ພວມ​ກະກຽມ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຊັ້ນ ມ.10 ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສາມາດ​ເລືອກ​ເອົາ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ ​ແລະ ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ​ໃຫ້​ເໝາະ​ສົມ.

ໃນສະພາບການປະຈຸບັນ, ຄໍາແນະນໍາຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານແມ່ນວ່າພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນຄວນຊອກຫາເວັບໄຊທ໌ທາງການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງຈິງຈັງ, ພິຈາລະນາວ່າສາຂາວິຊາໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການພິຈາລະນາ, ແລະສັງເກດ 2-3 ການປະສົມປະສານທີ່ນິຍົມເພື່ອໃຫ້ມີແຜນການສຶກສາແລະການທົບທວນຄືນທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/toan-canh-bung-no-to-hop-xet-tuyen-dai-hoc-cao-dang-2025-20250810021517312.htm