ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຢູ່ຈຸດຂົວທາງແຂວງ ມີສະຫາຍ ຫງວຽນທິກິມເຫ້ວ - ຮອງຫົວໜ້າພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ຜູ້ຕາງໜ້າການນຳຂອງບັນດາພະແນກການ, ສາຂາ ແລະ ຂະແໜງການຂອງແຂວງ; ຕາງໜ້າການນຳ ແລະ ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ ກົມວິຊາສະເພາະ ຂຶ້ນກັບກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ...
ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 1299/QD-TTg ລົງວັນທີ 3 ຕຸລາ 2018 ຂອງ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮັບຮອງເອົາໂຄງການ “ກໍ່ສ້າງວັດທະນະທໍາການປະພຶດໃນໂຮງຮຽນ ໄລຍະ 2018 – 2025”; ຂໍ້ຕົກລົງສະບັບເລກທີ 1895/QD-TTg ລົງວັນທີ 11 ພະຈິກ 2021 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮັບຮອງເອົາໂຄງການ “ເສີມສ້າງອຸດົມການປະຕິວັດ, ຈັນຍາບັນ, ວິຖີຊີວິດ ແລະ ປຸກລະດົມນ້ຳໃຈອຸທິດສ່ວນໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມ, ໄວໜຸ່ມ ແລະ ເດັກນ້ອຍ ໄລຍະ 2021 – 2030” ແລະ ຄຳສັ່ງວັນທີ 2/02/2020, ວັນທີ 02/06/2020. ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ເພີ່ມທະວີການຜັນຂະຫຍາຍການປະຕິບັດວຽກງານກໍ່ສ້າງວັດທະນະທຳໂຮງຮຽນໃນທົ່ວປະເທດ, ໄດ້ດຶງດູດການເຂົ້າຮ່ວມຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການຈາກສູນກາງລົງຮອດທ້ອງຖິ່ນ, ໂຮງຮຽນ, ສັງຄົມ ແລະ ນັກຮຽນ. ໂດຍສະເພາະ, ສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນ ສຸມໃສ່ສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງຊາດ, ອຸດົມຄະຕິຊີວິດ ແລະ ອື່ນໆ ເພື່ອສ້າງຄວາມເປັນເອກະພາບ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາເປົ້າໝາຍ ແລະ ໜ້າທີ່ທີ່ສຳຄັນຂອງໂຄງການ ແລະ ຄຳສັ່ງ.
ຜ່ານນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນສຶກສາອຸດົມການປະຕິວັດ, ຈັນຍາບັນ, ວິຖີຊີວິດ, ທັກສະຊີວິດ, ກົດໝາຍ, ວັດທະນະທຳການປະພຶດ, ປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນການສຶກສາ ແລະ ປະຕິບັດຕາມອຸດົມຄະຕິ, ຈັນຍາບັນ, ວິຖີຊີວິດຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາຮອບດ້ານໃຫ້ນັກຮຽນ; ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ທົ່ວສັງຄົມ ໃນການປະຕິບັດຄຳສັ່ງ ແລະ ມະຕິຂອງລັດຖະບານ ກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງພຶດຕິກຳໃນໂຮງຮຽນ...
ສຳລັບແຂວງລາຍເຈົາ, ວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງວັດທະນະທຳພຶດຕິກຳໃນໂຮງຮຽນແມ່ນສຸມໃສ່; ພັດທະນາ ແລະ ປະຕິບັດກົດລະບຽບການປະພຶດໃນໂຮງຮຽນ; ປະດິດສ້າງເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການສຶກສາກ່ຽວກັບພຶດຕິກຳວັດທະນະທຳຢູ່ໂຮງຮຽນ; ປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານພຶດຕິກຳວັດທະນະທຳ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາອົບຮົມພຶດຕິກຳວັດທະນະທຳ; ເພີ່ມທະວີການປະສານງານລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ... ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເໝາະສົມ ແລະ ປະສິດທິຜົນໃນການປະຕິບັດ. ໃນນັ້ນ, 100% ໂຮງຮຽນພັດທະນາ ແລະ ປະຕິບັດລະບຽບການໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງຫົວໜ່ວຍ. 100% ຂອງຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນ ແມ່ນໄດ້ຂະຫຍາຍພັນ, ເຜີຍແຜ່ ແລະ ສຶກສາກ່ຽວກັບບັນດາບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກຳ, ສະພາບແວດລ້ອມວັດທະນະທຳໃນຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຊຸມຊົນ (ລື່ນແຜນການ 10%). 100% ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ, ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ, ພະນັກງານສະຫະພັນກຳມະບານສຶກສາ, ຊາວໜຸ່ມ ແລະ ທີມງານຊາວໜຸ່ມໃນໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມທັກສະພຶດຕິກຳວັດທະນະທຳ ແລະ ມີຄວາມສາມາດທີ່ດີໃນການຈັດຕັ້ງການສຶກສາພຶດຕິກຳວັດທະນະທຳໃນໂຮງຮຽນ; ໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່, ເຜີຍແຜ່, ແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພຶດຕິກໍາວັດທະນະທໍາ, ສະພາບແວດລ້ອມວັດທະນະທໍາໃນຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ແລະຊຸມຊົນ (ເກີນ 10% ຂອງແຜນການ). 86.2% ຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານສີຂຽວ, ສະອາດ, ສວຍງາມ, ແລະ ປອດໄພ. ນັກຮຽນ 100% ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳ ແລະ ໄດ້ຮັບການສຶກສາກ່ຽວກັບພຶດຕິກຳວັດທະນະທຳດ້ານຊີວິດ, ທັກສະການສື່ສານ, ທັກສະແຮງງານຮັບໃຊ້ຕົນເອງ ແລະ ອື່ນໆ ດ້ວຍຮູບແບບ ແລະ ວິທີການທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ເໝາະສົມ. 100% ຂອງນັກຮຽນໄດ້ປັບປຸງພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ແລະສັງຄົມ.
ປຶກສາຫາລືທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ສຸມໃສ່ແລກປ່ຽນປະສົບການ, ສະເໜີບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂ ເພື່ອສ້າງວັດທະນະທໍາການປະພຶດໃນໂຮງຮຽນໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ...
ສະຫລຸບກອງປະຊຸມ, ສະຫາຍ ເລກວາງ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຄຽງຄູ່ກັບການແບ່ງປັນຄວາມຮູ້, ປະຕິບັດ ແລະ ກໍ່ສ້າງວັດທະນະທຳການປະພຶດຢູ່ໂຮງຮຽນ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາໜ້າທີ່ສຳຄັນ. ສະນັ້ນ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ, ຄອບຄົວ ແລະ ທົ່ວສັງຄົມ ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການສ້າງສາ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ ດ້ານສີມືດ້ານວັດທະນະທຳໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ສັງຄົມ. ສະຖາບັນການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນມີແຜນການກໍ່ສ້າງລະບົບຄຸນຄ່າຫຼັກແຫຼ່ງ, ຈາກນັ້ນສະເໜີວິທີແກ້ໄຂການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ໃນນັ້ນມີການເພີ່ມທະວີການສຶກສາກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຂອງຊາວຫວຽດນາມ; ຄຸນຄ່າທາງດ້ານວັດທະນະທໍາທາງດ້ານແຮງງານ ແລະການຜະລິດ; ຄຸນຄ່າທາງດ້ານຈິດໃຈ ... ສ້າງບຸກຄົນທີ່ມີທັກສະວັດທະນະທໍາໃນໂຮງຮຽນແລະສັງຄົມ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາຂອງປະເທດໃນສະພາບການໃຫມ່ ...
ທີ່ມາ: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/so-nganh-huyen-thanh-pho/tong-ket-quyet-dinh-so-1299-qd- ttg-ngay-3-10-2018-va-so-ket-03-nam-trien-khai-thuc-hien-chi-thi-so-08-ct-ttg-ngay-01-6-22.html
![[ຮູບຖ່າຍ] Cat Ba - Green Island ຄໍາຂວັນນີ້](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F04%2F1764821844074_ndo_br_1-dcbthienduongxanh638-jpg.webp&w=3840&q=75)
(0)