
ຜູ້ແທນ 700 ກວ່າຄົນທີ່ຕາງໜ້າໃຫ້ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງ ການເມືອງ -ສັງຄົມ, ຕາແສງ, ຫວອດ, ເຂດພິເສດ ແລະ ອາສາສະໝັກຈະເຂົ້າຮ່ວມຂະບວນການສຶກສານິຍົມດິຈິຕອລ - ພາບ: HO NHUONG
ໂຄງການໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ສົມທົບກັບຄະນະກຳມະ ການສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ບັນດາອົງການການເມືອງ ເພື່ອແນໃສ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍຂອງພັກ, ລັດ ແລະ ນະຄອນກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດີຈີຕອນ.
ຜ່ານພິທີເປີດສະຫຼອງ, ຄະນະຈັດຕັ້ງຫວັງຢ່າງແຂງແຮງໃນການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ລິເລີ່ມ “ການຮູ້ຈັກດີຈີຕອນໃຫ້ມວນຊົນ - ພົນລະເມືອງແຕ່ລະຄົນເປັນແກນນຳແຫ່ງການຫັນເປັນດີຈີຕອນ”.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິດ໋າຍເທ໋, ກຳມະການພັກນະຄອນ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການເຄື່ອນໄຫວນີ້ມີຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດໃນສະພາບການປະຈຸບັນ.

ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິດ໋າຍເທ໋, ກຳມະການພັກນະຄອນ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມອບຕົ້ນໄມ້ໃຫ້ບັນດາຄະນະອາສາສະໝັກເຄື່ອນໄຫວ - ພາບ: HO NHUONG
ການເຄື່ອນໄຫວ “ການຮູ້ໜັງສືດິຈິຕອລເພື່ອທຸກຄົນ” ແນໃສ່ສ້າງຄວາມຮູ້, ຍົກລະດັບຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນຄົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງ, ຂຸດຄົ້ນ ແລະ ນຳໃຊ້ແພລະຕະຟອມດິຈິຕອລຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ປະກອບສ່ວນຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ຜູ້ໃດຖືກປະຖິ້ມໃນຂະບວນການຫັນເປັນດິຈິຕອລແຫ່ງຊາດ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການເຄື່ອນໄຫວຍັງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕັດສິນໃຈດ້ານການເມືອງຢ່າງແຂງແຮງຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນການປະຕິບັດ ແລະ ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 57 ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາ ວິທະຍາສາດເຕັກ ໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ, ມຸ່ງໄປເຖິງການກໍ່ສ້າງນະຄອນສະຫຼາດ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຍືນຍົງ.
ທ່ານ ຟ້າມມິງຕວນ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການຮູ້ຈັກດີຈີຕອນ” ແມ່ນຈຳເປັນເພື່ອໃຫ້ຊາວນະຄອນທຸກຄົນຮູ້, ເຂົ້າໃຈ, ນຳໃຊ້ ແລະ ເປັນເຈົ້າການດ້ານເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ.
ປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຕ້ອງຊຸກຍູ້ການໂຄສະນາ, ລະດົມ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາການເຂົ້າຮ່ວມຂອງປະຊາຊົນໃນຂະບວນການຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ເພື່ອຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບບົດບາດ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງການເຄື່ອນໄຫວນີ້.

ທ່ານ ຟ້າມມິງຕວນ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການສຶກສານິຍົມດິຈິຕອລ” ກໍ່ສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ, ຍືນຍົງ, ພົນລະເຮືອນ, ທັນສະໄໝ ແລະ ມະນຸດສະທຳ - ພາບ: HO NHUONG
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍຕ້ອງຈັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະດ້ານດິຈິຕອນທີ່ຈຳເປັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງ, ນຳໃຊ້ ແລະ ຂຸດຄົ້ນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຈາກບັນດາຜົນສຳເລັດຂອງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນຊີວິດ ແລະ ວຽກງານ.
ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ຍັງຕ້ອງສ້າງໜ່ວຍງານອາສາສະໝັກ “ການສຶກສາດິຈິຕອນເພື່ອປະຊາຊົນ” - ເປັນກຳລັງຫຼັກແຫຼ່ງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ບຸກເບີກໃນການເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ທຸກຊັ້ນຄົນ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມ, ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງບັນດາສະມາຄົມ, ວິສາຫະກິດ, ບັນດາອົງການສາສະໜາໃນການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂ ແລະ ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຍຸດທະສາດເພື່ອຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນຂອງຊຸມຊົນ.
ພ້ອມທັງລະດົມບັນດາພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນໃນຂະແໜງສາທາລະນະຊົນຕັ້ງໜ້າຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ທັກສະດ້ານດິຈິຕອລ, ນຳໃຊ້ເວທີດີຈີຕອນ ແລະ ການບໍລິການຢ່າງສະໜິດສະໜົມ, ປະກອບສ່ວນໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຫັນເປັນດິຈິຕອນໃຫ້ທົ່ວສັງຄົມ.
ທີ່ພິທີເປີດສະຫຼອງ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ຄະນະກຳມະການແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສົມທົບກັນລົງນາມໃນໂຄງການສົມທົບກັນປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ “ການສຶກສາດິຈິຕອນເພື່ອທຸກຄົນ”. ນອກນັ້ນ, ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຕອບສະໜອງໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງພ້ອມກັນຢູ່ 168 ຕາແສງ, ຫວອດ, ເຂດພິເສດ ໂດຍຄະນະກຳມະການແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ແລະ ບັນດາອົງການການເມືອງ - ສັງຄົມ.
ກິດຈະກໍາທີ່ປະຕິບັດໃນ "ການສຶກສາທີ່ນິຍົມດິຈິຕອນ" ປະກອບມີ:
ສ້າງຄວາມນິຍົມແລະນໍາພາການນໍາໃຊ້ແພລະຕະຟອມດິຈິຕອນທີ່ສໍາຄັນເຊັ່ນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກພົນລະເມືອງດິຈິຕອນ, VNPT, SSI, e-wallets, ການຈ່າຍເງິນທີ່ບໍ່ມີເງິນສົດແລະລາຍເຊັນດິຈິຕອນ.
ສົ່ງເສີມບົດບາດຂອງທີມງານເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລຊຸມຊົນ, ໄປທຸກຊອຍ, ເຄາະທຸກປະຕູ, ສະໜັບສະໜູນປະຊາຊົນໃຫ້ເຂົ້າເຖິງ ແລະນຳໃຊ້ເວທີເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລ.
ແບບຈໍາລອງແບບຈໍາລອງເຊັ່ນ: ຄອບຄົວດິຈິຕອນ, ທູດດິຈິຕອນ, ຕະຫຼາດດິຈິຕອນ, ເອກະລັກດິຈິຕອນສໍາລັບແຕ່ລະຄົນ, ແລະຮູບແບບ 'ກາເຟຕອນເຊົ້າ' ສໍາລັບການແລກປ່ຽນກັບປະຊາຊົນ.
ສຸມໃສ່ການຝຶກອົບຮົມແລະນິຍົມທັກສະໃຫມ່ເຊັ່ນປັນຍາປະດິດໃນຊີວິດ, ການເຮັດວຽກ, ການສຶກສາແລະການບໍລິການສາທາລະນະ.
ຊຸກຍູ້ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງທຸລະກິດເຕັກໂນໂລຢີແລະສະມາຄົມ ໃນການສະຫນັບສະຫນູນພື້ນຖານໂຄງລ່າງດິຈິຕອນ, ສະຫນອງໂຄງການແລະຊຸດແຮງຈູງໃຈສໍາລັບຜະລິດຕະພັນແລະການບໍລິການດິຈິຕອນ, ແລະລະດົມທີມງານຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະອາສາສະຫມັກເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຊຸມຊົນ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/tp-hcm-phat-dong-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-20251011095826305.htm
(0)