
ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາໂຮງຮຽນ ນິວຊີແລນ ແນະນຳໃຫ້ນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ, ຕອນເຊົ້າວັນທີ 11/10
ພາບ: NGOC LONG
ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ດຶງດູດຫຼາຍ
ຕອນເຊົ້າວັນທີ 11/10, ອົງການສຶກສາ ນິວຊີແລນ (ENZ) ໄດ້ສົມທົບກັບສະຖານທູດ ແລະ ສະຖານກົງສຸນໃຫຍ່ ນິວຊີແລນ ຈັດຕັ້ງງານບຸນ New Zealand ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ. ກ່າວຄຳ ເຫັນ ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ Ben Burrowes, ຜູ້ອໍານວຍການພາກພື້ນ ENZ Asia ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັບແຕ່ໄດ້ກຳນົດຫວຽດນາມ ເປັນຕະຫຼາດການລົງທຶນສຳຄັນ, ປະເທດຊາດເກາະໄດ້ສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍດຶງດູດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງຂອງນັກສຶກສາຫວຽດນາມ.
ໂດຍສະເພາະ, ບໍ່ດົນມານີ້, ENZ ໄດ້ປະສານງານກັບມະຫາວິທະຍາໄລແລະສະຖາບັນເຕັກນິກແລະເຕັກໂນໂລຢີເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມງ່າຍດາຍຂອງການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກສຶກສາຈາກຫວຽດນາມ, ອີງຕາມທ່ານ Burrowes. ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ນັບແຕ່ປີນີ້ເປັນຕົ້ນໄປ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຕັດສິນໃຈຮັບເອົານັກສຶກສາຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮຽນຕໍ່ລະດັບປະລິນຍາຕີໂດຍກົງ ແທນທີ່ຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລປີ 1 ຢູ່ຫວຽດນາມ ຫຼື ຈົບຫຼັກສູດກຽມ ຫຼື ປະລິນຍາຕີຢູ່ນິວຊີແລນຄືເກົ່າ.
ທ່ານ Burrowes ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: “ນີ້ແມ່ນການຮັບຮູ້ຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງນັກຮຽນຫວຽດນາມ. ພວກເຮົາກໍ່ຢາກນຳໃຊ້ນະໂຍບາຍນີ້ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຂະບວນການຫັນປ່ຽນຂອງທ່ານມີຄວາມຄ່ອງຕົວ, ປະຢັດ ແລະ ສະດວກກວ່າ. ພິເສດແມ່ນ ຫວຽດນາມ ແມ່ນປະເທດທີ່ຫາຍາກນຳໃຊ້ນະໂຍບາຍເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງນີ້”.
ທ່ານຜູ້ອໍານວຍການກ່າວຕື່ມວ່າ: ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍຮັບນັກຮຽນຫວຽດນາມໂດຍກົງຕ້ອງໃຊ້ເວລາ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍ, ບໍ່ສາມາດຜ່ານຄືນໄດ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເນື່ອງຈາກວ່າການສຶກສາວິທະຍາໄລສາທາລະນະໃນນິວຊີແລນໄດ້ຖືກວາງແຜນທີ່ດີ, ມີພຽງແຕ່ 8 ມະຫາວິທະຍາໄລແລະ 16 ສະຖາບັນ, ນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວສາມາດສົນທະນາແລະຕົກລົງໄດ້ງ່າຍ.
ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ໂດດເດັ່ນອີກອັນຫນຶ່ງແມ່ນການເປີດຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສໍາລັບປີທໍາອິດຂອງ New Zealand University Scholarship (NZUA) ໃນເດືອນພຶດສະພາ, ນອກເຫນືອຈາກສອງໂຄງການທຶນການສຶກສາຂອງລັດຖະບານທີ່ມີຢູ່ແລ້ວສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ (NZSS) ແລະ postgraduate (Manaaki). NZUA ແລະ NZSS ຍັງແມ່ນສອງໂຄງການໃຫ້ທຶນສຶກສາໂດຍສະເພາະໃຫ້ແກ່ຊາວ ຫວຽດນາມ ໂດຍລັດຖະບານ ນິວຊີແລນ ເຖິງປະຈຸບັນ.

ຜູ້ຕາງຫນ້າມະຫາວິທະຍາໄລນິວຊີແລນຕອບຄໍາຖາມຈາກພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນ
ພາບ: NGOC LONG
ທ່ານ Burrowes ກໍ່ເນັ້ນໜັກວ່າ ENZ ພວມສຸມໃສ່ເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມຕໍ່ບັນດານັກສຶກສານິວຊີແລນ ຢູ່ ຫວຽດນາມ ແລະ ສ້າງເຄືອຂ່າຍໜູນຊ່ວຍເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ. ແລະຈາກເດືອນພະຈິກຕໍ່ໄປ, ຜູ້ທີ່ມີວີຊານັກຮຽນນິວຊີແລນຈະໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດວຽກ 25 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ອາທິດໃນລະຫວ່າງພາກຮຽນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 5 ຊົ່ວໂມງເມື່ອທຽບກັບກົດລະບຽບໃນປະຈຸບັນ. ໃນຊ່ວງວັນພັກ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດວຽກເຕັມເວລາຕາມປົກກະຕິ.
ທ່ານ Burrowes ກ່າວວ່າ “ນີ້ແມ່ນອາດຈະແມ່ນປີທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດຂອງພວກເຮົາຢູ່ຫວຽດນາມ.
ການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງຂອງນັກສຶກສາຫວຽດນາມ, ເປັນຫຍັງ?
ໃນຖານະທີ່ເປັນໜຶ່ງໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຮັບເອົານັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໂດຍກົງ, ທ່ານນາງ Annie Goh, ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍຮັບເຂົ້າຮຽນສາກົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Lincoln ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະໂຍບາຍນີ້ນຳໃຊ້ກັບນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ 8 ຂຶ້ນໄປ ໃນ 4 ວິຊາທີ່ສູງສຸດໃນຊັ້ນ 12. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍັງຕ້ອງຜ່ານການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈັດໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ໜຶ່ງໃນບັນດາສາຍເຫດທີ່ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ນິວຊີແລນ ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໂດຍກົງ, ຕາມທ່ານນາງ Goh ແລ້ວ, ແມ່ນການແຂ່ງຂັນກັບບັນດາປະເທດພວມຄ່ອຍໆຜ່ອນຄາຍຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ທີ່ເຄີຍຮໍ່າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Lincoln ໃນໄລຍະຜ່ານມາລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮໍ່າຮຽນຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດີ, ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການປັບປ່ຽນຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າຮຽນ “ຕ່ຳກວ່າໜ້ອຍໜຶ່ງ”.
ທ່ານນາງ Goh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ສຳລັບໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນເປັນພຽງແຕ່ຫຼັກການເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ແມ່ນການກີດຂວາງ.
Warren Smith, ຜູ້ອໍານວຍການວິຊາການຂອງ Southern Institute of Technology (SIT), ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ. ທ່ານ Smith ກ່າວວ່າ “ພວກນັກສຶກສາທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮັບຈາກຫວຽດນາມລ້ວນແຕ່ມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາການ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຕ້ອງການກຳຈັດສິ່ງກີດຂວາງທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ.

ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີພາກໃຕ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນ 16 ສະຖາບັນນິວຊີແລນທີ່ມີນະໂຍບາຍຮັບເອົານັກສຶກສາຫວຽດນາມໂດຍກົງ.
ພາບ: NGOC LONG
ເຫດຜົນອີກຢ່າງຫນຶ່ງແມ່ນເພື່ອເປັນເອກະພາບກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລແລະສະຖາບັນການສຶກສາໃນນິວຊີແລນ, ອີງຕາມທ່ານ Andy Ge, ຜູ້ອໍານວຍການຕະຫຼາດສາກົນຂອງ Ara Academy ໃນ Canterbury. ເພາະວ່າກ່ອນນັ້ນ, ເດືອນສິງຫາປີ 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລນິວຊີແລນເລີ່ມອອກນະໂຍບາຍຮັບນັກຮຽນຫວຽດນາມໂດຍກົງ. ຈົນຮອດຕົ້ນປີ 2025, ENZ ສືບຕໍ່ສະເໜີນະໂຍບາຍນີ້ຕໍ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ.
"ເມື່ອຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຂໍ້ສະເຫນີຈາກ ENZ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ໂຮງຮຽນວ່າເປັນຫຍັງຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າຄວນຈະຖືກປັບ. ທັດສະນະຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນວ່າການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງຂອງນັກສຶກສາຫວຽດນາມແມ່ນເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບພວກເຂົາ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ເນື່ອງຈາກວ່າຄຸນນະພາບແລະຄຸນສົມບັດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລແມ່ນທຽບເທົ່າ, ຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າກໍ່ຄວນອະທິບາຍຄືກັນ,".
ທ່ານ ຈີ້ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ພາຍຫຼັງພະແນກຮັບສະໝັກ ແລະ ກວດກາຄຸນນະພາບການສຶກສາໄດ້ກວດກາຄືນບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ເຂົາເຈົ້າກໍ່ເຫັນດີເປັນເອກະພາບວ່າ ນະໂຍບາຍການເສັງເຂົ້າຮຽນສຳລັບຊາວຫວຽດນາມ ຕ້ອງມີການປ່ຽນແປງ”.
ການປັບປຸງອີກອັນຫນຶ່ງແມ່ນວ່າ Ara Academy ປະຈຸບັນຍັງຮັບໃບປະກາດຈົບຊັ້ນສູງຊົ່ວຄາວ, ແທນທີ່ຈະກໍານົດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງຍື່ນໃບປະກາດສະນີຍະບັດຢ່າງເປັນທາງການຄືເກົ່າ. ທ່ານ Ge ແບ່ງປັນວ່າ, “ນີ້ຈະສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກກວ່າໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ, ເພາະວ່າພວກເຮົາເຂົ້າໃຈດີວ່າ, ເຖິງວ່າການສອບເສັງຈະຢູ່ໃນກາງປີ, ແຕ່ປົກກະຕິເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບໃບປະກາດສະນີຍະບັດຢ່າງເປັນທາງການໃນເດືອນສິງຫາ”.
ທ່ານເນັ້ນໜັກວ່າ: “ເວົ້າລວມແລ້ວ, ການປ່ຽນແປງທັງໝົດທີ່ກ່າວມານີ້ແມ່ນແນໃສ່ເຮັດໃຫ້ຂະບວນການສະໝັກຂອງນັກສຶກສາຫວຽດນາມເປັນໄປໄດ້ງ່າຍ ແລະ ສະດວກເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້.
ທ່ານ Ben Burrowes ຜູ້ອຳນວຍການພາກພື້ນ ENZ Asia ກ່າວວ່າ ການເຄື່ອນໄຫວດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຈຳນວນນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໄປຮຽນຢູ່ ນິວຊີແລນ ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້. ໃນຂະແໜງການມະຫາວິທະຍາໄລ, ຈຳນວນນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໄປຮຽນຢູ່ ນິວຊີແລນ ໃນປະຈຸບັນແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບດຽວກັບເມື່ອກ່ອນໂຄວິດ-19. ໃນຂະນະນັ້ນ, ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ຈຳນວນນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ເພີ່ມຂຶ້ນປະມານ 10% ເມື່ອທຽບໃສ່ໄລຍະດຽວກັນຂອງປີກາຍ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/nhieu-dai-hoc-hoc-vien-mot-nuoc-noi-tieng-anh-tuyen-thang-hoc-sinh-viet-nam-185251011190525354.htm
(0)