ໃນແຕ່ລະຕົ້ນປີຮຽນ, ບົດບາດຂອງຄະນະຜູ້ແທນພໍ່ແມ່ຍາມໃດກໍ່ກາຍເປັນຫົວເລື່ອງຮ້ອນ, ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍທ່ານ. ຄະນະກໍາມະການຜູ້ຕາງຫນ້າພໍ່ແມ່ເປັນຕົວແທນຢ່າງແທ້ຈິງຂອງສຽງຂອງພໍ່ແມ່ແລະປະຕິບັດພາລະບົດບາດແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນບໍ?
ເວທີປາໄສບົດບາດຂອງຜູ້ຕາງໜ້າພໍ່ແມ່ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ, ໂດຍຄະນະ ສຶກສາ ຫວຽດນາມ ຈັດຕັ້ງ, ເພື່ອແນໃສ່ຮັບຟັງຄຳເຫັນ, ແບ່ງປັນ, ປະກອບສ່ວນຂອງພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ທີ່ມີຄວາມສົນໃຈຕໍ່ລະບົບການສຶກສາຂອງປະເທດເພື່ອພັດທະນາການແກ້ໄຂບັນຫາດັ່ງກ່າວຢ່າງແທດຈິງ.
"ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍກຳລັງຈັດໂຕະ ແລະຕັ່ງນັ່ງ, ກວາດ ແລະ ມ້ຽນຫ້ອງກັບຄູສອນ ແລະ ຊ່າງອະນາໄມ, ພໍ່ແມ່ບາງຄົນກໍ່ມາຮອດ, ເຫັນຂ້ອຍຈ້າງຄົນມາທຳຄວາມສະອາດ, ແມ່ຂອງນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ຄັດຄ້ານທັນທີ, ໂດຍເວົ້າວ່າ, 'ເຈົ້າໃຊ້ເງິນແບບນີ້, ບໍ່ຕ້ອງສົງໄສວ່າທຶນໃນຫ້ອງຮຽນຕ້ອງສູງຫຼາຍ, ມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ແລ້ວບໍ? ຂ້ອຍຮູ້ສຶກອັບອາຍແລະຈ້າງຄູສອນຢູ່ທາງໜ້າ'. ຮູ້ສຶກເສຍໃຈຫຼາຍ,” ນາງ ໜິງ ເລົ່າຄືນເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນກ່ອນເຂົ້າຮຽນມື້ທຳອິດ.
ໃນມື້ນັ້ນ, ນາງຕ້ອງຈ່າຍເງິນໃຫ້ນັກພະຍາບານອອກຈາກກະເປົ໋າຂອງຕົນເອງ, ບໍ່ຕ້ອງການໃຊ້ກອງທຶນຂອງຫ້ອງຮຽນເພາະຢ້ານວ່າຈະມີການນິນທາຕື່ມອີກ.

ປະຈຸບັນ, ທ່ານນາງ Nhung ແມ່ນຫົວໜ້າສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູຂອງລູກຊາຍຢູ່ຫ້ອງຮຽນປີທີ 7 ຢູ່ໂຮງຮຽນແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ນະຄອນ Thanh Xuan, ຮ່າໂນ້ຍ. ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າສີ່ປີຂອງການເປັນຫົວຫນ້າສະມາຄົມ, ນາງແບ່ງປັນວ່າການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນາງແມ່ນມາຈາກຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຕິດຕາມກິດຈະກໍາຂອງລູກຊາຍຂອງນາງຢ່າງໃກ້ຊິດຫຼັງຈາກຄອບຄົວຂອງນາງໄດ້ຍ້າຍໄປຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມໃຫມ່.
"ລູກຂອງຂ້ອຍຂີ້ອາຍ, ແລະຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາກໍ່ຍ້າຍມາຈາກບ່ອນອື່ນ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບບົດບາດໃນຄະນະກໍາມະການພໍ່ແມ່ເພື່ອໃຫ້ຂ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນຂອງລູກຂອງຂ້ອຍ, ແລະເຂົ້າໃຈສະພາບແວດລ້ອມແລະຄູອາຈານດີຂຶ້ນ. ຕໍ່ມາ, ມີບາງຄັ້ງຂ້ອຍຢາກ 'ລາອອກ' ເພາະວ່າຂ້ອຍເມື່ອຍແລະອຸກອັ່ງ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າຂ້ອຍຖືກເລືອກໃຫມ່ແລະຄູອາຈານໄວ້ວາງໃຈຂ້ອຍ, "M. N.
ຕາມນາງແລ້ວ, ໃນຖານະທີ່ເປັນຫົວໜ້າຄະນະພໍ່ແມ່, ນາງຕ້ອງມີຄວາມລະມັດລະວັງດ້ານການເງິນຫຼາຍກວ່າເມື່ອເປັນແມ່ຢູ່ເຮືອນ, ແຕ່ນາງຍັງຖືກຖາມເຖິງຄວາມສົງໄສຈາກພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງເລື້ອຍໆ, ບາງເທື່ອກໍບອກທາງອ້ອມ, ໃນເວລາອື່ນກໍ່ປະເຊີນໜ້າກັບເຂົາເຈົ້າໃນການປະຊຸມຊັ້ນຮຽນ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ນາງຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູຢູ່ໂຮງຮຽນ, ພະຍາຍາມຈົດຈໍາຂໍ້ມູນເພື່ອຖ່າຍທອດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນ, ແລະບາງຄັ້ງກໍ່ມີການໂຕ້ຖຽງແລະປົກປ້ອງສິດທິຂອງພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນ.
ສຳລັບທຸກໆວັນພັກ, ປີໃໝ່, ວັນເກີດ, ຫຼື ງານສັງສັນຄູ ກໍ່ຕ້ອງຈັດເວລາໃນການຈັດກິດຈະກຳຕ່າງໆ ເພື່ອໃຫ້ລູກຫຼານໄດ້ມ່ວນຊື່ນ ບໍ່ໃຫ້ເກີນງົບປະມານ ແລະ ບໍ່ຝ່າຝືນລະບຽບໂຮງຮຽນ.
“ຄືກັບປີທີ່ຜ່ານມາ, ໃນຊ່ວງບຸນດູໃບໄມ້ລົ່ນ, ຂ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ຄົນອື່ນໃນຄະນະກໍາມະການໄດ້ຊື້ຫມາກໄມ້, ເຂົ້າຫນົມອົມ, ເຄື່ອງຕົບແຕ່ງສໍາລັບເດັກນ້ອຍເພື່ອຕັ້ງໂຕະວາງສະແດງຂອງພວກເຂົາ. ຫຼັງຈາກທີ່ພວກເຮົາເປີດເຜີຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຢ່າງເປີດເຜີຍ, ຫຼາຍຄົນເວົ້າວ່າພວກເຮົາໃຊ້ຈ່າຍແພງເກີນໄປ, ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຊື້ສິນຄ້າລາຄາແພງ, ຄຸນນະພາບສູງ. ການຕົບແຕ່ງ, ແລະວຽກງານອື່ນໆແມ່ນແມ່ເຮັດເອງໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າຫຼືເອົາມາຈາກເຮືອນ… ຫຼາຍຄົນຍັງໃຈຮ້າຍແລະເວົ້າວ່າເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນກອງທຶນໃນພາກຮຽນທີສອງ,” ນາງ Nhung ເລົ່າຄືນ.
ທ່ານນາງ ບິກດ່າວ (ນ້ຳຕືລຽມ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ຕັດສິນຖອນຕົວອອກຈາກຄະນະກຳມະການແມ່ຫຼັງຈາກເປັນອາສາສະໝັກເປັນເວລາ 1 ປີ. ນາງ ດາວ ເລົ່າຄືນວ່າ ຕອນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຄັ້ງທຳອິດ, ນາງຄິດງ່າຍໆວ່າ “ເປັນຕົວຢ່າງ” ໃຫ້ກັບລູກສາວຂອງລາວ, ເປັນຄົນທີ່ບໍ່ຄ່ອຍມີສະຕິ ແລະ ບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳກຸ່ມ, ແລະ ໃນຖານະທີ່ເປັນສະມາຊິກຂອງຄະນະພໍ່ແມ່, ນາງພຽງແຕ່ຕ້ອງການສະໜັບສະໜູນສິ່ງທີ່ທຸກຄົນຖາມ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄວາມຂັດແຍ້ງເກີດຂື້ນພາຍໃນຄະນະກໍາມະການພໍ່ແມ່, ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບການຕັດສິນໃຈທາງດ້ານການເງິນ.
“ມີເລື່ອງສັບສົນກວ່າທີ່ຄິດ, ເມື່ອວັນທີ 20 ພະຈິກ, ປະທານກໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ຄູສອນວິຊາຫຼັກ 1 ລ້ານດົ່ງໃສ່ຊອງໜຶ່ງ, ຄູສອນເພີ່ມ 500.000 ດົ່ງ, ຮອງປະທານຄິດວ່າຈຳນວນເງິນໜ້ອຍເກີນໄປ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ເພີ່ມເປັນສອງເທົ່າ, ແຕ່ບໍ່ສາມາດຕົກລົງກັນໄດ້, ເຂົາເຈົ້າກໍ່ຕັ້ງກຸ່ມສົນທະນາກັນຢ່າງມີເຫດຜົນ, ແຕ່ກໍ່ຄິດບໍ່ອອກ. ມີສ່ວນຮ່ວມກັບຝ່າຍໃດຝ່າຍໜຶ່ງ,” ນາງດາວເລົ່າຄືນ.
ນາງຍັງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ, ກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມຄະນະກໍາມະການພໍ່ແມ່, ນາງສົງໄສວ່າເປັນຫຍັງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຈຶ່ງບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ສົນທະນາຢ່າງເປີດເຜີຍ, ແລະວ່າມີກອງປະຊຸມທີ່ເຊື່ອງໄວ້, ແຕ່ເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມ, ນາງເຂົ້າໃຈບາງ "ກົດລະບຽບທີ່ບໍ່ໄດ້ຂຽນ". "ການສົນທະນາລະຫວ່າງກຸ່ມຄົນຫຼາຍສິບຄົນ, ແຕ່ລະຄົນມີສະຖານະການແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງ, ແລະຜູ້ທີ່ບໍ່ຄ່ອຍເຂົ້າໃຈກັນ, ມັນມັກຈະຍາກທີ່ຈະຕົກລົງເຫັນດີກັບການແກ້ໄຂ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າມີຫຍັງຖືກນໍາມາສົນທະນາໃນກຸ່ມ, ມັນມັກຈະຖືກ screenshot ແລະຈັດພີມມາອອນໄລນ໌ສໍາລັບການສົນທະນາແລະການວິພາກວິຈານ, ດັ່ງນັ້ນຄະນະກໍາມະການມັກຈະຕັດສິນໃຈກ່ອນແລະອະນຸມັດຕໍ່ມາ, "ນາງ Dao ກ່າວ.
ໃນຖານະທີ່ເປັນສະມາຊິກຂອງຄະນະກໍາມະການພໍ່ແມ່, ບາງຄັ້ງນາງໄດ້ຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ໄປຊື້ເຄື່ອງອຸປະຖໍາເພີ່ມເຕີມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ບາງຄັ້ງກໍ່ໃຊ້ເງິນຂອງຕົນເອງເພາະວ່ານາງຢ້ານວ່າຈະມີການໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍເກີນໄປຂອງກອງທຶນຊັ້ນຮຽນ, ຢ້ານວ່າການລະດົມທຶນເພີ່ມເຕີມໃນທ້າຍປີຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄໍາຖາມຈາກທຸກຄົນ.
ທ່ານນາງ ຢຸງ, ພໍ່ແມ່ອີກຄົນໜຶ່ງຢູ່ ຮ່າດົງ, ຮ່າໂນ້ຍ, ກໍ່ໄດ້ຮັບຕຳແໜ່ງເປັນຫົວໜ້າສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູໃຫ້ລູກທັງສອງເປັນເວລາ 5 ປີ. ນາງໄດ້ເລົ່າຄືນວ່ານາງໄດ້ມີບົດບາດນີ້ຍ້ອນວ່ານາງເຫັນການໃຊ້ຈ່າຍທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນຫຼາຍໂດຍສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູທີ່ຜ່ານມາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຕະຫຼອດຫ້າປີນັ້ນ, ນາງມັກຈະຮູ້ສຶກເຈັບປວດແລະຍັງຮ້ອງໄຫ້ຍ້ອນການວິພາກວິຈານທີ່ມາຈາກຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ.
“ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອຕິດຕັ້ງແອໃຫ້ລູກ, ຂ້ອຍຕ້ອງຈ່າຍລ່ວງໜ້າ ເພາະຫຼາຍເດືອນຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ເກັບເງິນຈາກພໍ່ແມ່ພໍ. ເຖິງວ່າລູກຮຽນຈົບແລ້ວ, ເຖິງວ່າຈະຕົກລົງຂາຍເຄື່ອງປັບອາກາດເພື່ອໄປລ້ຽງຮຽນຈົບ, ບາງຄົນກໍ່ຍັງຕຳໜິຕິຕຽນຂ້ອຍວ່າ ຂ້ອຍໃຊ້ຊັບສິນຂອງຄົນອື່ນເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ, ເອົາຊັບສົມບັດລວມຂອງໂຮງຮຽນ ”.
ເຖິງວ່າຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດຫຼາຍຢ່າງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ທ່ານນາງຢຸງຍັງເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ເມື່ອມີຜູ້ໃດຮັບຕຳແໜ່ງເປັນຫົວໜ້າຄະນະກຳມະການປົກຄອງ, ຕ້ອງເສຍສະຫຼະເວລາ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມໂດຍບໍ່ຄິດເຖິງຜົນປະໂຫຍດສ່ວນຕົວ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງຈຳເປັນຕ້ອງຈຳແນກຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄະນະພໍ່ແມ່ ແລະ ໂຮງຮຽນໃນການເຄື່ອນໄຫວໃນຊັ້ນຮຽນ.
ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງແຕ່ລະປີຮຽນໃຫມ່, ໂດຍສະເພາະຫຼັງຈາກກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່, ມີຄວາມຄິດເຫັນໃນທາງລົບຫຼາຍກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຄະນະກໍາມະການພໍ່ແມ່. ບາງຄົນກໍ່ຄິດວ່າຄະນະກໍາມະການນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ "ແຂນຂະຫຍາຍຂອງໂຮງຮຽນ", ເຮັດໃຫ້ເກີດການລວບລວມແລະການໃຊ້ຈ່າຍເກີນ.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ອີງຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຄະນະຜູ້ແທນຜູ້ປົກຄອງດຳເນີນງານພາຍໃຕ້ຖະແຫຼງການເລກທີ 55, ໂດຍມີໜ້າທີ່ປະສານງານກັບໂຮງຮຽນໃນການດູແລ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນ. ເອກະສານສະບັບນີ້ຍັງໄດ້ກໍານົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບງົບປະມານການດໍາເນີນງານຂອງຄະນະກໍາມະການ, ເນັ້ນຫນັກວ່າບໍ່ມີການປະກອບສ່ວນແບບສະຫມັກໃຈຫຼືຄ່າທໍານຽມທີ່ບໍ່ໃຫ້ບໍລິການໂດຍກົງຕໍ່ກິດຈະກໍາຂອງຄະນະກໍາມະການຕົວແທນພໍ່ແມ່.
ພໍ່ແມ່ມີຄວາມໂກດແຄ້ນຫຼັງຈາກຖືກຄ່າຮຽນ 100.000 ດົ່ງຕໍ່ນັກສຶກສາກ່ຽວກັບ “ການບໍາລຸງຮັກສາໂທລະພາບ”.
ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/truong-ban-phu-huynh-bat-khoc-vi-chuyen-chiec-dieu-hoa-cuoi-nam-hoc-2322565.html






(0)