ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ ເມື່ອຈັດຕັ້ງບັນດາຂະບວນການລະດົມທຶນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ.
ພາບ: ThuY Hang
ບໍ່ມີການລະບຸລະດັບເງິນທຶນສະເລ່ຍ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງໃນການກະກຽມ ແລະ ຮັບຮອງເອົາແຜນການລະດົມທຶນ ແລະ ບໍ່ໃຫ້ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ໃນການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ໃຫ້ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນທຸກຄົນໃນຕົ້ນສົກຮຽນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນສ້າງເນື້ອໃນ ແລະ ແຜນລະດົມທຶນ ໂດຍອີງໃສ່ການກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງຈຸດປະສົງ, ຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ, ວິທີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຄວາມຄືບໜ້າການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜະລິດຕະພັນ, ມາດຕະຖານ ແລະ ມາດຕະຖານຕົວຈິງ. ມາດຕະຖານ.
ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ສາມາດລະດົມທຶນໄດ້ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບເອກະສານທາງການອະນຸມັດແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຈາກພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ.
ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ກຳນົດວ່າ ເມື່ອໂຮງຮຽນໃດໄດ້ຮັບການອຸປະຖຳດ້ານການເງິນ, ຕ້ອງອະນຸມັດໃບຮັບເງິນອຸປະຖຳ, ສ້າງໃບຮັບເງິນ, ເປີດປື້ມບັນຊີໃຫ້ລະອຽດ ເພື່ອແຍກອອກຕາມຈຳນວນເງິນອຸປະຖຳ; ເປີດບັນຊີເພີ່ມເຕີມຢູ່ທະນາຄານ ຫຼືຄັງເງິນຂອງລັດເພື່ອຮັບເອົາການສະໜັບສະໜຸນທີ່ຖືກໂອນ ແລະບັນທຶກເຂົ້າໃນລະບົບບັນຊີຕາມລະບຽບການ.
ໂດຍສະເພາະ, ພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມສັງເກດເຫັນວ່າໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຖືກອະນຸຍາດໃຫ້ກໍານົດລະດັບເງິນທຶນສະເລ່ຍ.
ສຳລັບການສະໜັບສະໜຸນທາງໂຮງຮຽນຕ້ອງປະສານສົມທົບກັບທີມງານຮັບການອຸປະຖຳທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການມອບ-ຮັບ, ກະກຽມສະຖານທີ່ ແລະ ສາງເກັບມ້ຽນເຄື່ອງຂອງທີ່ໃຫ້ການອຸປະຖຳເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສະດວກ ແລະ ວ່ອງໄວ.
ໜ່ວຍຮັບເໝົາໄດ້ຮັບໂຄງການກໍ່ສ້າງພື້ນຖານ, ຊຸກຍູ້ໃນຮູບແບບ “ຫັນ”, ຜູ້ໃຫ້ທຶນເຮັດສຳເລັດບົດບັນທຶກ, ເອກະສານ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການກໍ່ສ້າງໂຄງການ ແລະ ໂອນໃຫ້ສະຖານສຶກສາ...
ກິດຈະກຳ ການສຶກສາ ຈັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ
ພາບ: ບົວສອນ
ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ອໍານວຍການໃນເວລາລະດົມທຶນ
ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ເຈົ້າໜ້າທີ່ໂຮງຮຽນມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ໜ້າກົດໝາຍ ໃນການປຸກລະດົມ, ຮັບໃຊ້, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳໃຊ້ການໜູນຊ່ວຍ. ປະສານສົມທົບກັບຜູ້ອຸປະຖຳເພື່ອຈັດຕັ້ງ ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານການສະໜັບສະໜູນໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ຕັ້ງໜ້າສະເໜີໃຫ້ຜູ້ອຸປະຖຳຈັດລຳດັບວຽກງານບຸລິມະສິດໃນການນຳໃຊ້ການອຸປະຖຳເພື່ອປັບປຸງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນໂຮງຮຽນ, ໜູນຊ່ວຍວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ, ວຽກງານການສຶກສາຕາມແຜນພັດທະນາຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ.
ຈັດຕັ້ງການຍອມຮັບແລະການຮັບຜະລິດຕະພັນແລະເຮັດວຽກດ້ວຍຕົນເອງໂດຍຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນຕາມລະບຽບກົດຫມາຍແລະຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງ, ບໍາລຸງຮັກສາແລະການສ້ອມແປງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຜະລິດຕະພັນແລະວຽກງານຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບແລະຈຸດປະສົງທີ່ຖືກຕ້ອງ.
ຕົ້ນຕໍແມ່ນຮັບຜິດຊອບການລາຍງານຕໍ່ຄະນະບໍລິຫານງານຂັ້ນສູງກ່ຽວກັບສະພາບການລະດົມ, ການຮັບ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການນຳໃຊ້ແຫຼ່ງທຶນ ພາຍຫຼັງປະຕິບັດແຜນການລະດົມທຶນໄດ້ສຳເລັດ.
ຮັບຜິດຊອບລາຍງານ ແລະ ອະທິບາຍໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍມີໜ້າທີ່ຕິດຕາມ, ກວດກາ ແລະ ກວດກາການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳໃຊ້ທຶນຮອນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ ຖ້າມີການຮ້ອງຂໍ.
ຮັບຜິດຊອບອະທິບາຍ ແລະ ຕອບຄຳຖາມ (ຖ້າມີ) ຈາກພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ, ນັກຮຽນ, ຜູ້ປົກຄອງ ແລະ ຜູ້ອຸປະຖຳ ໃນການຮັບ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳໃຊ້ການສະໜັບສະໜູນ.
ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ມີໜ້າທີ່ສົມທົບກັບບັນດາໂຮງຮຽນໃນການຈັດຕັ້ງ, ຮັບເອົາ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳໃຊ້ການສະໜັບສະໜູນ. ການສົ່ງຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມຂະບວນການຮັບການອຸປະຖໍາ, ຮັບເອົາແລະມອບໃຫ້ການສະຫນັບສະຫນູນໃນປະເພດຫຼືປະເພດ. ຊີ້ນໍາການຄຸ້ມຄອງແລະນໍາໃຊ້ການສະຫນັບສະຫນູນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/truong-chi-duoc-van-dong-tai-tro-sau-khi-duoc-so-gd-dt-phe-duet-ke-hoach-thuc-hien-185250801120425078.htm
(0)