Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ໂຮງຮຽນນານາຊາດ AISVN ບໍ່ສາມາດຮັກສາການສອນດ້ວຍຕົນເອງໃຫ້ກັບນັກຮຽນທຸກຄົນໄດ້.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ09/04/2024


Trường quốc tế AISVN - Ảnh: TRẦN HUỲNH

ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ AISVN - ພາບ: TRAN HUYNH

ຕອນຄ່ຳວັນທີ 9 ເມສາ, ພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສົ່ງຈົດໝາຍເປີດ (ລົງນາມໂດຍທ່ານ ຜູ້ອຳນວຍການ ຫງວຽນວັນຮຽວ) ເຖິງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນທຸກຄົນທີ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດອາເມລິກາ ຫວຽດນາມ ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ກາງ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ (AISVN International School).

ພໍ່​ແມ່​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ນານາ​ຊາດ AISVN ​ໄດ້​ປະກອບສ່ວນ​ກວ່າ 28,4 ຕື້​ດົ່ງ

ຕາມ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ແລ້ວ, ​ເຫດການ​ທີ່​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ສາກົນ AISVN ​ເມື່ອ​ບໍ່​ດົນ​ມາ​ນີ້ ​ໄດ້​ກະທົບ​ເຖິງ​ແຜນການ​ຮ່ຳຮຽນ​ຂອງ​ນັກຮຽນ.

ໃນໄລຍະສອງສາມມື້ຜ່ານມາ, ກົມ ແລະ ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໄດ້ສົມທົບກັບຄະນະອໍານວຍການໂຮງຮຽນ ແລະ ອໍານວຍການໂຮງຮຽນນານາຊາດ AISVN ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ບຸລິມະສິດການຮັບປະກັນສິດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.

ດ້ວຍການສະໜິດສະໜົມ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ເມສາ ເປັນຕົ້ນມາ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ 748 ຄົນ ໄດ້ຕົກລົງປະກອບສ່ວນສະໜັບສະໜູນວຽກງານການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ ຈົນຮອດທ້າຍສົກຮຽນ 2023-2024.

ມາຮອດເວລາ 3 ໂມງແລງ ວັນ​ທີ 8 ​ເມສາ​ນີ້, ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ໄດ້​ປະກອບສ່ວນ​ຈຳນວນ​ເງິນ​ກວ່າ 28,4 ຕື້​ດົ່ງ. ພາຍຫຼັງຈ່າຍເງິນເດືອນ, ປະກັນສັງຄົມ, ປະກັນສຸຂະພາບໃຫ້ແກ່ຄູສອນ, ຜູ້ຊ່ວຍສອນ, ພະນັກງານຕ່າງປະເທດ ແລະ ຫວຽດນາມ ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນເພື່ອດຳເນີນໂຮງຮຽນ, ຍອດບັນຊີປະຈຸບັນແມ່ນ 9,5 ຕື້ດົ່ງ.

ການນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮັບຮູ້ ແລະ ຂອບໃຈຢ່າງຈິງໃຈຕໍ່ການແບ່ງປັນ ແລະ ມິດຕະພາບຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

ກົມຍັງໄດ້ອອກເອກະສານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ລົງທຶນ ແລະ ອໍານວຍການໂຮງຮຽນນານາຊາດ AISVN ຢືນຢັນການລະດົມທຶນຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເພື່ອສະໜັບສະໜູນວຽກງານການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນຈົນເຖິງສົກຮຽນ 2023-2024 ແລະ ໃຫ້ຄໍາໝັ້ນສັນຍາຈະຊໍາລະຄືນໃຫ້ແກ່ບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນການສຶກສາສາກົນຂອງອາເມຣິກາ.

ການສອນອອນໄລນ໌ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນ

​ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ຕາມ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ດ້ວຍ​ຍອດ​ເຫຼືອ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ, ກົມ​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ວ່າ​ບໍ່​ສາມາດ​ສືບ​ຕໍ່​ຮັກສາ​ການ​ສອນ​ໂດຍ​ກົງ​ໃຫ້​ແກ່​ນັກ​ສຶກສາ​ທຸກ​ຄົນ​ຈົນ​ຮອດ​ທ້າຍ​ປີ​ຮຽນ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ພົບປະກັບຜູ້ແທນພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ 748 ຄົນ, ໂດຍໄດ້ຮັບຂໍ້ສະເໜີເພື່ອຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນໂດຍກົງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການສອນອອນໄລນ໌ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນ.

“ພວກເຮົາຍັງໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນການແກ້ໄຂໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ໄປໂຮງຮຽນ, ສຶກສາ ແລະ ດໍາລົງຊີວິດໂດຍກົງກັບຄູອາຈານ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ, ສະນັ້ນ, ພວກເຮົາຫວັງວ່າພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຈະຮ່ວມກັບພວກເຮົາ, ເຫັນດີ ແລະ ປະກອບສ່ວນສະໜັບສະໜູນວຽກງານການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ການຮຽນຂອງນັກຮຽນໃນຊຸມເດືອນສຸດທ້າຍຂອງສົກຮຽນ 2023-2024 ບໍ່ຖືກຂັດຂວາງ.

ແບ່ງປັນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນທີ່ຢາກສືບຕໍ່ຮໍ່າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ AISVN, ປະຈຸບັນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ພວມສົມທົບກັບໂຮງຮຽນເພື່ອຊອກຫານັກລົງທຶນທີ່ມີຄຸນວຸດທິ ແລະ ຊື່ສຽງ ເພື່ອສ້າງໂຄງປະກອບ ແລະ ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນໃນຊຸມປີຕໍ່ໜ້າ.

ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ຄວາມພະຍາຍາມຂອງອຳນາດການປົກຄອງ, ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ລົງທຶນ, ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ AISVN ຈະສືບຕໍ່ຮັກສາການດຳເນີນງານ ແລະ ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາ,” ຈົດໝາຍເປີດກ້ວາງກ່າວ.

ພາຍຫຼັງ​ໄດ້​ຮັບ​ຈົດໝາຍ​ເປີດ​ເຜີຍ​ສະບັບ​ນີ້, ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ຈຳນວນ​ໜຶ່ງ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ຄຽດ​ແຄ້ນ​ວ່າ: “ກ່ອນ​ນີ້​ພໍ່​ແມ່​ທຸກ​ຄົນ​ໄດ້​ລົງທຶນ​ຫຼາຍ​ຕື້​ດົ່ງ​ເຂົ້າ​ໂຮງຮຽນ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ລູກ​ໄດ້​ຮຽນ, ​ເຖິງ​ວ່າ​ປີ​ກາຍ​ນີ້​ໂຮງຮຽນ​ເປັນ​ໜີ້, ພວກ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ບໍລິຈາກ​ເງິນ​ແລ້ວ, ປະຈຸ​ບັນ​ທາງ​ໂຮງຮຽນ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ປະກອບສ່ວນ​ຕື່ມ​ອີກ, ອັນ​ນີ້​ແມ່ນ​ເກີນ​ຄວາມ​ສາມາດ​ຂອງ​ພໍ່​ແມ່​ຫຼາຍ​ຄົນ.

ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ປະກອບສ່ວນເງິນເພື່ອ 'ປະຫຍັດໂຮງຮຽນ' ໃນຄັ້ງນີ້, ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາຈະຕ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌ແລະບໍ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍຕົນເອງກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາ, ເຊິ່ງເປັນສິ່ງທີ່ຍອມຮັບບໍ່ໄດ້.

ພໍ່ແມ່ອີກກຸ່ມໜຶ່ງກ່າວຕື່ມວ່າ ຂໍ້ສະເໜີສຳລັບການຮຽນອອນໄລນ໌ແມ່ນມາຈາກພໍ່ແມ່ຈຳນວນໜ້ອຍ ແລະ ບໍ່ໄດ້ເປັນຕົວແທນທັງໝົດ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະອີງໃສ່ຄວາມຄິດເຫັນຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍເພື່ອປະຕິບັດເລື່ອງນີ້.



ທີ່ມາ

(0)

No data
No data

ດອກ​ຕາ​ເວັນ​ປ່າ​ຍ້ອມ​ຕົວ​ເມືອງ​ພູ​ດອຍ​ເປັນ​ສີ​ເຫຼືອງ, ດ່າ​ລາດ ໃນ​ລະ​ດູ​ທີ່​ສວຍ​ງາມ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ປີ
G-Dragon ໄດ້ລະເບີດຂຶ້ນກັບຜູ້ຊົມໃນລະຫວ່າງການສະແດງຂອງລາວຢູ່ຫວຽດນາມ
ແຟນເພດຍິງໃສ່ຊຸດແຕ່ງງານໄປຄອນເສີດ G-Dragon ທີ່ເມືອງ Hung Yen
ປະທັບໃຈກັບຄວາມງາມຂອງບ້ານ Lo Lo Chai ໃນລະດູການດອກໄມ້ buckwheat

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ປະທັບໃຈກັບຄວາມງາມຂອງບ້ານ Lo Lo Chai ໃນລະດູການດອກໄມ້ buckwheat

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ