ການເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີຫນຶ່ງກາຍເປັນ "ສົງຄາມ", ການສອບເສັງແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ອັດຕາການແຂ່ງຂັນແມ່ນສູງ

ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມກ່າວວ່າ ຄວາມຕ້ອງການໃຫ້ເດັກນ້ອຍສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນຊັ້ນປະຖົມ “ຮ້ອນ” ເພີ່ມຂຶ້ນ, ພ້ອມນັ້ນ ແຮງກົດດັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ກໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ຫຼາຍຄອບຄົວເຕັມໃຈໃຊ້ເງິນໄປສອນລູກໃຫ້ເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ. ຮູບພາບ: Pexels.

ການສໍາພາດ, ການທົດສອບຄວາມສາມາດທາງດ້ານພາສາ ແລະ ການຄິດ, ການທົດສອບຄວາມຊໍານິຊໍານານ… ນີ້ແມ່ນການສອບເສັງທີ່ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຜ່ານເພື່ອເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນເອກະຊົນ “ຮ້ອນ” ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ .

ເຖິງວ່າປີ 2024 ຍັງບໍ່ທັນສິ້ນສຸດລົງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ບັນດາໂຮງຮຽນເອກະຊົນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ປະກາດແຜນການເຂົ້າຮຽນໃນສົກຮຽນ 2025-2026. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ເດັກຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນຜົນທີ່ໂຮງຮຽນວາງອອກ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນ.

ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ຢາກເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.1 ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ລີ ໄທ ໂຕ ກໍ່ຕ້ອງເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນກະກຽມຊັ້ນ ມ 1 ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດປະເມີນຄວາມສາມາດໃນການຄິດ ແລະ ສະຕິປັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫຼືຢູ່ທີ່ Newton Inter-level School System, ໂຮງຮຽນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກຜ່ານການສໍາພາດໂຮງຮຽນເພື່ອຊະນະສະຖານທີ່.

ການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.1 ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງທີ່ຫາຍາກອີກຕໍ່ໄປ.

ໂອ້ລົມກັບ Tri Thuc - Znews ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນເອກະຊົນທີ່ລົງທະບຽນນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ເຊິ່ງໄດ້ພາໃຫ້ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຮີບຮ້ອນສົ່ງລູກເຂົ້າໂຮງຮຽນ ແລະ ຝຶກຊ້ອມເພື່ອສອບເສັງ, ນາງ ເລທ໋າວ, ຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄວາມຈິງແລ້ວ, ເລື່ອງເດັກນ້ອຍເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມແມ່ນຫາຍາກ, ກົງກັນຂ້າມ, ຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ໄດ້ກາຍເປັນທ່າອ່ຽງ. ໃນແຕ່ລະປີ, ຈໍານວນໃບສະໝັກສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.1 ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆ.

ໃນຖານະເປັນຄູສອນຊັ້ນປະຖົມທີ່ມີປະສົບການໃນການສອນຊັ້ນປະຖົມ, ນາງ ທາວ ຍັງໄດ້ຖືກຖາມຈາກພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກ່ຽວກັບການສອນໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ການກະກຽມການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນປະຖົມໃຫ້ລູກຫຼານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພໍ່ແມ່ຄົນໜຶ່ງເຖິງຂັ້ນສະເໜີໃຫ້ນາງເທວໄດ້ເງິນເດືອນສູງເພື່ອສົ່ງລູກເຂົ້າຮຽນເພື່ອສອບເສັງ, ແຕ່ຄູສອນບໍ່ຍອມ.

ສຳລັບທ່ານນາງ ທາວແລ້ວ, ການສອນເດັກນ້ອຍໃນການກະກຽມການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນປະຖົມແມ່ນເປັນສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່, ຍາກກວ່າການສອນພຽງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມ. ຫ້ອງຮຽນກ່ອນຊັ້ນປະຖົມສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ຈັກອ່ານ, ຂຽນ, ໃຊ້ປາກກາ, ຈັດຕັ້ງອຸປະກອນ, ປຶ້ມ ແລະ ອື່ນໆ, ແຕ່ການກຽມຄວາມພ້ອມໃນການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນປະຖົມແມ່ນເປັນ “ການຍົກລະດັບ” ຫຼາຍກວ່າ. ຄູຈະຕ້ອງສອນພາສາອັງກິດ, ແນະນໍາເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີການຍ່າງ, ຕອບຄໍາຖາມ, ແລະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີທັກສະໃນການຮັບຮູ້ແລະເຂົ້າໃຈບາງວັດຖຸທີ່ຄຸ້ນເຄີຍແລະປະກົດການໃນຊີວິດ.

ນາງ ທາວ ກ່າວວ່າ: “ການກຽມລູກເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຢູ່ໂຮງຮຽນຮ້ອນແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ ຂ້ອຍບໍ່ແມ່ນຄົນທີ່ຊ່ຽວຊານໃນການກຽມລູກເຂົ້າສອບເສັງ ຈຶ່ງບໍ່ກ້າເຂົ້າຮຽນ ພໍ່ແມ່ມີຄວາມຄາດຫວັງສູງ ແລະກໍບໍ່ຢາກເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຜິດຫວັງ”.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນາງປ້າ, ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສົ່ງລູກເຂົ້າໄປກະກຽມການສອບເສັງຊັ້ນປະຖົມໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຊົມຊອບຫຼາຍກວ່າເມື່ອກ່ອນ. ໃນຖານະຜູ້ທີ່ເປີດຫ້ອງສອບເສັງຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ຊັ້ນປະຖົມ, ນາງ ກ. ຮັບພຽງແຕ່ປີລະ 6 ຄົນເທົ່ານັ້ນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສອບເສັງຂອງເດັກນ້ອຍ, ເຖິງວ່າຄວາມຕ້ອງການຂອງພໍ່ແມ່ສົ່ງລູກໄປ prep ແມ່ນສູງກວ່າຕົວເລກນີ້ຫຼາຍເທົ່າ.

ເວົ້າເຖິງການກຽມການສອບເສັງສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ນາງ ແອ ບອກວ່າ: ເດັກນ້ອຍໃນຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິແມ່ນ 4-5 ປີ, ບາງຄົນກໍ່ໄດ້ຮັບການສອນຈາກພໍ່ແມ່ຈຶ່ງມີຄວາມບຸກບືນຫຼາຍຂຶ້ນ, ແຕ່ບາງບ່ອນກໍລ້ວນແລ້ວແຕ່ເປັນ “ເຈ້ຍເປົ່າ”, ນາງຕ້ອງໄດ້ແນະນຳຫຼາຍ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຍາກທີ່ສຸດສໍາລັບນາງ A. ບໍ່ແມ່ນການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ອ່ານແລະຂຽນ, ແຕ່ການສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີທັກສະທາງສັງຄົມເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນໃນໂຮງຮຽນ. ທັກສະການສອນຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອໃນໄລຍະຍາວ ເພາະຖ້າສອນໃນເວລາສັ້ນໆ ເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ ແລະລືມໄດ້ໄວ.

"ບາງໂຮງຮຽນຍັງປະເມີນວ່າເດັກນ້ອຍມີ lissp ຫຼືບໍ່. ການແກ້ໄຂການປາກເວົ້າຂອງເດັກນ້ອຍແລະການຕອບຄໍາຖາມຍັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າມັນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງເຫດຜົນທີ່ຄອບຄົວສົ່ງລູກໄປຫາຄູສອນ," ນາງ PA ແບ່ງປັນ.

ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍປະເມີນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າແລະທັກສະທາງສັງຄົມເພື່ອລົງທະບຽນໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທໍາອິດ. ພາບປະກອບ: ພູວົງ.

ການສູ້ຮົບເພື່ອເຂົ້າໄປຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີໜຶ່ງນັບມື້ນັບເຄັ່ງຕຶງຂຶ້ນບໍ?

ປະເມີນສະຖານະການການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນປະຖົມໃນໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນປັດຈຸບັນ, ນາງ ລີ ເທວ ກ່າວວ່າ: ການແຂ່ງຂັນເສັງເຂົ້າຊັ້ນປະຖົມແມ່ນມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງຫຼາຍຂຶ້ນຍ້ອນຫຼາຍເຫດຜົນ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ນັບມື້ນັບພັດທະນາຂຶ້ນ, ຄອບຄົວທີ່ມີເງື່ອນໄຂດີຂຶ້ນກໍ່ຢາກລົງທຶນເພີ່ມເຕີມໃນການສຶກສາຂອງລູກ. ນາງ ທາວ ກ່າວອີກວ່າ: ຜ່ານມາຫຼາຍຄອບຄົວມີແນວຄິດວ່າ ພໍ່ແມ່ບໍ່ມີການສຶກສາພຽງພໍ, ສະນັ້ນ ດຽວນີ້ຈຶ່ງຢາກໃຫ້ລູກໄດ້ດີທີ່ສຸດ.

ອັນທີສອງ, ຫຼາຍຄອບຄົວໄດ້ວາງແຜນ ແລະ ວາງແຜນເສັ້ນທາງໃຫ້ລູກຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງຕັດສິນໃຈລົງທຶນສົ່ງລູກເຂົ້າໂຮງຮຽນດີຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ. ສຳລັບຄອບຄົວທີ່ຢາກໃຫ້ລູກໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ ກໍ່ຕັ້ງໃຈໃຫ້ລູກຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ ເພື່ອມາໃຊ້ເຂົ້າໃນການສອບເສັງ, ປັບປຸງທັກສະ ແລະ ຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ ເພື່ອວາງພື້ນຖານການຮຽນຕໍ່ຕ່າງປະເທດໃນພາຍຫຼັງ.

ອັນທີສາມ, ຄອບຄົວຍັງເຊື່ອວ່າ "ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າປັບປຸງ". ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຂົາເຕັມໃຈທີ່ຈະລົງທຶນໃຫ້ລູກຂອງພວກເຂົາເຂົ້າໄປໃນ "ໂຮງຮຽນພິເສດແລະຫ້ອງຮຽນຄັດເລືອກ". ເມື່ອລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການສຶກສາ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍນັກຮຽນເກັ່ງ, ເຂົາເຈົ້າເຊື່ອວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຈະກາຍເປັນຄົນເກັ່ງ ແລະ ກ້າວໜ້າຄືກັບໝູ່ເພື່ອນ.

ສີ່, ນາງ ທາວ ກ່າວວ່າ, ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.1 ແມ່ນມີການແຂ່ງຂັນກັນຢູ່ໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່ ຍ້ອນປະຊາກອນຫຼາຍ, ມີເດັກນ້ອຍຫຼາຍ ແຕ່ມີບ່ອນໜ້ອຍ. ຄູສອນຍົກຕົວຢ່າງວ່າ ໂຄຕ້າຂອງໂຮງຮຽນລັດແມ່ນ 45-50 ຄົນ/ຊັ້ນຮຽນ, ແຕ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ-ບ່ອນສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ, ມີການເໜັງຕີງພຽງແຕ່ 30-35 ຄົນ/ຫ້ອງ ແລະທັງໝົດໂຮງຮຽນໃຊ້ເວລາປະມານ 10 ຫ້ອງເທົ່ານັ້ນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ໃນດ້ານອັດຕາການແຂ່ງຂັນ, ໂຮງຮຽນເອກະຊົນທີ່ຮ້ອນຮົນຈະຕ້ອງມີການແຂ່ງຂັນກັນຢ່າງດຸເດືອດ, ເຮັດໃຫ້ການແຂ່ງຂັນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 1 ມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງຫຼາຍຂຶ້ນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ນາງ Thao ຍັງໄດ້ກ່າວອີກເຫດຜົນຫນຶ່ງແມ່ນ "ຈິດໃຈ FOMO" ຂອງບາງຄອບຄົວ. ຄູສອນບອກວ່າ ບາງຄັ້ງພໍ່ແມ່ມີຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະຂາດ, ດັ່ງນັ້ນເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຫັນລູກຂອງຄອບຄົວອື່ນຝຶກຊ້ອມເພື່ອເສັງເຂົ້າຊັ້ນປະຖົມ, ເຂົາເຈົ້າໃຫ້ລູກເຮັດແບບດຽວກັນ “ຕິດຕາມໝູ່”.

“ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າການໃຫ້ລູກສອບເສັງເຂົ້າ ມ.1 ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງທີ່ບໍ່ດີ, ກົງກັນຂ້າມ, ມັນກໍ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລູກໄດ້ພັດທະນາການຮຽນຮູ້ ແລະ ທັກສະທາງສັງຄົມທີ່ຈຳເປັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ພໍ່ແມ່ກໍ່ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ໃນການວາງແຜນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ໃຫ້ລູກກຽມຕົວໃຫ້ເໝາະສົມ ແລະ ບໍ່ກົດດັນເພື່ອບໍ່ໃຫ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບ ແລະ ຈິດໃຈ”.

ທີ່ມາ: https://danviet.vn/vao-lop-1-tro-thanh-cuoc-chien-thi-kho-ty-le-choi-cao-20241124131928877.htm