100% sekolah di Bandaraya Ho Chi Minh melaksanakan kriteria sekolah gembira yang ditetapkan

100% sekolah di Bandaraya Ho Chi Minh telah melaksanakan kriteria sekolah gembira untuk membina budaya tingkah laku di sekolah.

Sekolah bersama-sama melaksanakan kriteria sekolah gembira yang ditetapkan

FOTO: KHUONG NGUYEN

Pada 29 November, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh telah mengadakan persidangan untuk mengkaji semula 1 tahun pelaksanaan model sekolah gembira.

Wakil Jabatan Pendidikan dan Latihan berkata, bandar raya itu kini mempunyai 2,362 sekolah termasuk 1,275 tadika, 520 sekolah rendah, 295 sekolah menengah, 205 sekolah menengah, 31 kemudahan pendidikan biasa dan 36 kemudahan pendidikan khusus.

Setahun yang lalu, pada tahun persekolahan 2023-2024, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengadakan persidangan untuk menggunakan kriteria sekolah gembira yang ditetapkan dan menggunakan rancangan pelaksanaan sekolah gembira kepada semua institusi pendidikan di bandar ini. Kriteria pembinaan sekolah gembira yang ditetapkan dengan 18 kriteria dibahagikan kepada 3 kumpulan standard tentang manusia, aktiviti pengajaran dan pendidikan, dan persekitaran pendidikan. 100% institusi pendidikan telah melaksanakan pembinaan sekolah gembira untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pendidikan institusi pendidikan, dan meningkatkan hasil pembelajaran pelajar.

Pembinaan dan pembangunan model sekolah gembira bertujuan untuk mengukuhkan pembinaan budaya tingkah laku di sekolah, mewujudkan perubahan asas dalam tingkah laku budaya kader, guru, kakitangan, pelajar dan pelatih untuk membangunkan kapasiti, personaliti yang sempurna dan gaya hidup budaya; Membina persekitaran pendidikan yang selamat, sihat dan mesra; pelajar, pelatih dan kader, guru dan kakitangan disayangi, dihormati, selamat, dikongsi dan difahami; Mencegah dan melawan tingkah laku yang tidak mempunyai standard etika dan gaya hidup dalam kalangan kader, guru, kakitangan dan pelajar, atau tingkah laku yang merosakkan kehormatan, maruah, reputasi dan badan kader, guru, kakitangan dan pelajar.

Encik Duong Tri Dung, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, bercakap pada persidangan itu.

FOTO: BAO CHAU

Selepas 1 tahun melaksanakan kriteria sekolah gembira, Encik Duong Tri Dung, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata bahawa Jabatan Pendidikan dan Latihan perlu menjalankan lebih banyak penyelidikan, merujuk dan belajar daripada model pembinaan sekolah ceria, sekolah lanjutan di dalam dan luar negara untuk mempunyai asas untuk menasihati Jawatankuasa Rakyat Bandar dalam melaksanakan rancangan itu kepada semua institusi pendidikan kawasan. Sebaliknya, pada masa akan datang, kriteria untuk membina sekolah gembira juga perlu terus mempunyai penyelidikan dan penilaian praktikal untuk disesuaikan agar sesuai dengan keperluan baru pendidikan dan kerja latihan, dengan keperluan praktikal masyarakat.

Encik Dung berkata, Ho Chi Minh City merupakan lokaliti yang mempunyai bilangan pelajar dan guru terbanyak di negara ini, maka pelaksanaan pembinaan sekolah ceria perlu diberi perhatian yang sewajarnya dan kerap digesa, diperiksa dan dinilai untuk membuat pelarasan tepat pada masanya terhadap isu-isu berbangkit, mewujudkan keseragaman dalam kualiti proses pembinaan sekolah ceria di institusi pendidikan.

Semasa proses pelaksanaan, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah meneliti model yang baik di dalam dan di luar negara untuk membina persekitaran pembelajaran dan pengajaran yang selamat, sihat, dan membangun sesuai dengan keperluan yang tidak dapat dielakkan pada masa ini.

Bagi memastikan institusi pendidikan berjaya melaksanakan kriteria sekolah bahagia, sektor pendidikan terus menyelaraskan dengan universiti, institut penyelidikan dan organisasi... untuk menjalankan seminar bagi menyokong dan berkongsi pengalaman dalam mengendalikan situasi pedagogi. Menjemput pakar untuk menasihati, mengenal pasti dan mengendalikan situasi yang melanggar peraturan etika guru dan pelanggaran undang-undang oleh kader, guru dan pekerja dalam kerja profesional; menganjurkan seminar untuk kader, guru, pekerja dan pelajar, ibu bapa pelajar tentang sekolah bahagia, empati, toleransi...

Sumber: https://thanhnien.vn/100-truong-hoc-tai-tphcm-thuc-hien-bo-tieu-chi-truong-hoc-hanh-phuc-185241129132526325.htm