Sehubungan itu, selepas 10 tahun melaksanakan Resolusi 29, Ho Chi Minh City telah memperkemas kandungan, membantu pelajar menumpukan pada melengkapkan kandungan teras. Secara khususnya, guru boleh mengintegrasikan atau menggabungkan kandungan pengetahuan ke dalam pelajaran atau topik pengajaran untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran. Pada masa yang sama, projek untuk mempopularkan
Pelajar sekolah menengah di Ho Chi Minh City semasa kelas Bahasa Inggeris
Tinjauan Jabatan Pendidikan dan Latihan menunjukkan bahawa 57.41% pelajar sekolah menengah yang telah mencapai penguasaan bahasa asing dengan yakin boleh berkomunikasi dan meneruskan pengajian program universiti dan kolej antarabangsa...
Bercakap pada persidangan itu, Setiausaha Jawatankuasa Parti Bandaraya Ho Chi Minh Nguyen Van Nen menekankan bahawa selepas 10 tahun melaksanakan Resolusi 29, perkara penting ialah perubahan kualitatif pendidikan dan latihan bandar itu. Terdapat banyak titik terang seperti kualiti pendidikan telah dipertingkatkan, banyak model baru yang kreatif dan inovatif mengikut keperluan sosial. Membangunkan struktur sekolah yang munasabah, memfokuskan kepada inovasi pendidikan ke arah membangunkan kualiti dan kapasiti pelajar, bertujuan untuk membawa pendidikan bandar lebih dekat dengan pendidikan lanjutan dunia.
Setiausaha Jawatankuasa Parti Bandaraya Ho Chi Minh berkata: "Hasil utama yang dicatatkan selepas lebih 10 tahun melaksanakan Resolusi 29 ialah perubahan dalam kesedaran, kesedaran, jawatankuasa parti di semua peringkat, pihak berkuasa, dan seluruh penduduk mengenai pembaharuan pendidikan secara menyeluruh dan memelihara semangat tradisi menggalakkan pembelajaran dan bakat."
Pautan sumber
Komen (0)