AI di sekolah: Saingan atau rakan kepada pelajar?

TPO - Pelajar percaya bahawa AI umpama guru yang sentiasa ada untuk menyokong mereka, tetapi kebergantungan ini akan menjadikan mereka malas berfikir, malah bergantung kepadanya.

Dalam rancangan bual bicara "AI dalam Budaya Membaca: Saingan atau Kawan?" yang diadakan di Sekolah Menengah dan Menengah Nguyen Sieu pada 26 April, Kenny Nguyen, Pengarah Teknikal Coc Coc Technology Company, berhujah bahawa dalam era digital, terdapat perubahan dalam penggunaan maklumat. Dengan masa yang terhad, pembaca semakin memilih kandungan yang ringkas dan mudah difahami.

Pembaca menggunakan AI untuk meringkaskan kandungan buku, membantu mereka memahami mesej utama dengan cepat dan bukannya membaca keseluruhan buku. Walau bagaimanapun, ini menimbulkan persoalan yang serius: adakah teknologi ini membantu membaca atau mengurangkan peranan manusia dalam penerokaan dan penemuan ?

Para pelajar dengan penuh semangat berkongsi pendapat mereka tentang penggunaan AI dalam pembelajaran, serta kelebihan dan kekurangan teknologi tersebut.

Para pelajar berkongsi pengalaman mereka dan bertanya soalan kepada penceramah jemputan tentang penggunaan AI secara berkesan dalam pembelajaran dan pembacaan mereka.

Ramai pelajar percaya bahawa kemunculan AI telah banyak membantu mereka dalam pelajaran, bertindak sebagai guru kedua.

Contohnya, semasa membaca buku yang bagus, pelajar boleh bertanya soalan tentang bahagian yang sukar untuk membolehkan AI menganalisisnya dengan lebih mendalam, sekali gus membantu mereka memahami kandungan dengan lebih baik. Begitu juga, untuk perbendaharaan kata yang kompleks, pelajar boleh mencari maklumat tentang pengarang atau konteks di mana karya itu dicipta, menggunakan AI untuk penyelidikan lanjut.

Walau bagaimanapun, sesetengah pelajar juga mengakui menyalahgunakan teknologi untuk membantu mereka dengan tugasan yang sepatutnya mereka lakukan sendiri.

Kelemahan AI pula, pelajar juga menyedari bahawa terlalu bergantung padanya boleh menghalang pemikiran kritis, menjadikan golongan muda malas kerana semuanya seolah-olah ada penyelesaiannya. Ada juga yang memberi amaran bahawa AI kadangkala memberikan maklumat yang tidak tepat.

Khususnya, mengenai membaca, seorang pelajar perempuan dari Sekolah Menengah dan Menengah Nguyen Sieu berkongsi bahawa dia sering suka meneroka dan menemui buku-buku yang sesuai dengan keperluan pembelajaran dan hiburannya.

AI menghilangkan butiran menarik, dan pembaca tidak lagi dapat berehat.

Dia juga menggunakan AI untuk meringkaskan buku, tetapi ia hanya memberikan poin-poin asas, tanpa memasukkan butiran penting. "Walaupun pelajar mendapati maklumat itu agak asas, mereka menjadi malas membaca dan menghafal, yang merupakan satu tamparan hebat dalam konteks di mana tidak ramai orang muda berminat membaca buku pada masa kini," kata pelajar wanita itu.

Kenny Nguyen percaya bahawa AI mempunyai ciri-ciri yang luar biasa seperti keupayaan untuk meringkaskan kandungan, menjimatkan masa pembaca atau menukar teks kepada pertuturan, membolehkan kita mendengar dan bukannya membaca. AI juga menyediakan pengetahuan dan menerangkan konsep yang sukar dengan cepat.

Namun, beliau juga menasihati para pelajar untuk menggunakan AI dalam pengajian mereka secara beretika, kerana jika mereka tidak proaktif dan sebaliknya bergantung sepenuhnya kepadanya, ia akan mengurangkan pemikiran kritis mereka dan mewujudkan tabiat berfikir secara malas.

Tambahan pula, pembaca mungkin berasa tertekan dengan penggunaan teknologi, sekali gus mengurangkan pengalaman membaca tradisional yang santai dan selesa. Ini juga merupakan satu batasan, satu kelemahan AI.

Menurut Kenny Nguyen, syarikat itu menggunakan ujian untuk memilih pelajar semasa proses pengambilan pekerja. Dalam tempoh dua tahun kebelakangan ini, mereka mendapati calon menggunakan teknologi untuk menyelesaikan ujian, jadi mereka kekurangan maklumat semasa temu duga. Ini sangat membimbangkan. Pelajar, sebagai bakal pemimpin negara, harus memahami kebaikan dan keburukan AI untuk menggunakannya dengan paling berkesan.

Khususnya, dalam konteks pembelajaran, apabila pelajar menerima maklumat daripada AI, mereka mungkin tidak dapat menentukan ketepatannya sepenuhnya sendiri dan perlu membincangkannya dengan guru atau ibu bapa mereka.

Pakar itu juga membimbing pelajar tentang cara bertanya soalan, memberikan konteks dan menawarkan cadangan yang jelas supaya jawapan AI lebih spesifik dan mudah difahami.

Pada 26 April, Sekolah Menengah dan Menengah Nguyen Sieu menganjurkan "Festival Budaya Buku dan Membaca" untuk meraikan ulang tahun ke-50 Pembebasan Vietnam Selatan dan penyatuan semula negara. Festival membaca ini bertujuan untuk membantu pelajar memahami nilai buku dan memupuk minat membaca.

Para pelajar menyertai "Festival Budaya Buku dan Membaca".

Di acara tersebut, penganjur menganugerahkan hadiah kepada pelajar yang mengubah diri mereka menjadi watak sastera dan sejarah dalam pertandingan "Watak-watak daripada Buku Menjadi Hidup".

Ruang kreatif menarik ratusan pelajar, termasuk pameran buku, kuiz, penceritaan melalui gambar dan reka bentuk kulit buku.

Cik Nguyen Thi Minh Thuy, pengetua sekolah, percaya bahawa budaya membaca dalam " dunia rata" sangat disokong oleh teknologi dan AI, jadi kita bukan sahaja mesti memupuk minat membaca tetapi juga menjadi pembaca yang bijak.

Generasi pelajar hari ini merupakan generasi penerus kepada nenek moyang mereka dalam sejarah, "generasi emas" yang membina masa depan dengan cahaya ilmu, kepercayaan, dan kebanggaan negara.

"Buku akan menjadi khazanah yang dapat membantu anda memupuk masa kini dan membina masa depan, jadi saya berharap setiap pelajar akan menjadi duta budaya membaca, memberi inspirasi kepada rakan-rakan, ibu bapa dan saudara-mara mereka. Selepas festival buku hari ini, anda akan meneruskan beberapa aktiviti budaya membaca untuk musim panas yang bermanfaat," katanya.

Ha Linh

Sumber: https://tienphong.vn/ai-trong-truong-hoc-doi-thu-hay-nguoi-ban-cua-hoc-sinh-post1737357.tpo