Latihan residensi tidak bertujuan untuk menganugerahkan ijazah akademik baharu.
Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) sedang dalam proses membangunkan dan menyiapkan draf Undang-undang Pengajian Tinggi (pindaan). Draf Undang-undang sedang dirujuk dengan Dewan Negara dan dijangka diluluskan dalam sesi ke-10 ini.
Dalam laporan No. 2028 yang dihantar kepada perwakilan Dewan Negara, menjelaskan dan menerima pendapat mengenai draf Undang-undang Pengajian Tinggi (pindaan), Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa program seperti residensi, pakar I, pakar II... adalah latihan profesional lepasan ijazah, diuruskan oleh Kementerian Kesihatan dari segi kandungan profesional, piawaian kompetensi dan penilaian kebolehupayaan program latihan yang serupa, yang bertujuan untuk membiayai program latihan khas (untuk membiayai program latihan yang serupa, membiayai program latihan khas). pengauditan...), bukan bertujuan untuk memberikan ijazah akademik baharu (seperti sarjana, doktor falsafah) dalam Rangka Kerja Sistem Pendidikan Kebangsaan atau Rangka Kerja Kelayakan Kebangsaan.
Kementerian Kesihatan juga bukan agensi pengurusan negeri bagi sistem diploma kebangsaan.
"Menukar sepenuhnya program sebagai peringkat pascasiswazah dalam Rangka Kerja Kelayakan Kebangsaan akan mengganggu ketekalan sistem kelayakan dan ijazah, kepentingan akademik ijazah sarjana dan kedoktoran, dan pada masa yang sama menyebabkan kesukaran dalam pengiktirafan diploma, penukaran kredit dan pengiktirafan bersama dalam persekitaran pendidikan antarabangsa," kata Kementerian Pendidikan dan Latihan.
Di samping itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan percaya bahawa latihan pakar perubatan berkait rapat dengan piawaian kecekapan profesional, etika profesional dan keselamatan pesakit - faktor yang hanya boleh disahkan dalam persekitaran amalan profesional, di bawah pengawasan majlis profesional dan kemudahan perubatan yang berkelayakan.
Keperluan ini tidak boleh menggantikan mekanisme jaminan kualiti akademik yang biasa seperti akreditasi program atau standard output atau sebaliknya. Jika program latihan khusus dalam bidang perubatan dipindahkan ke sistem pendidikan pasca siswazah sistem pendidikan kebangsaan, akreditasi dan risiko penilaian diasingkan daripada persekitaran amalan praktikal, yang membawa kepada penurunan profesionalisme, keberkesanan latihan dan potensi risiko.
Doktor pemastautin adalah golongan elit, tidak boleh dianggap sebagai sijil amalan

Perwakilan Nguyen Tri Thuc (Timbalan Menteri Kesihatan) berkata bahawa doktor pemastautin adalah golongan elit dan tidak boleh dianggap sebagai sijil amalan. Foto: Media Dewan Negara
Mengenai peruntukan dalam draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan), perwakilan Dewan Negara Nguyen Tri Thuc (Timbalan Menteri Kesihatan) berkata bahawa adalah tidak betul untuk menganggap latihan doktor pakar, doktor pakar, dan doktor pemastautin sebagai sijil amalan. Beliau menegaskan bahawa mereka adalah golongan intelektual elit dan hebat dalam industri perubatan.
Perwakilan menganalisis dan menjelaskan: Pada masa ini, selepas tamat pengajian, doktor akan dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan pertama akan mengikut arahan pengajaran di universiti, cenderung kepada sarjana dan kedoktoran. Kumpulan kedua akan bekerja di hospital, mempelajari kemahiran praktikal dan akan belajar kepakaran 1, kepakaran 2 dan residensi.
Perwakilan itu menegaskan bahawa pasukan penduduk adalah elit elit dalam industri perubatan. Oleh itu, menganggap kepakaran 1, kepakaran 2 dan pemastautin sebagai latihan untuk sijil amalan adalah tidak betul sama sekali.
"Ini adalah persepsi yang salah terhadap tenaga teras yang diamalkan dalam industri perubatan," katanya.
Berkongsi pandangan yang sama, perwakilan Tran Khanh Thu (delegasi Thai Binh) berkata bahawa ulasan Kementerian Pendidikan dan Latihan adalah tidak adil terhadap sistem latihan pasca siswazah dalam bidang perubatan.

Perwakilan Tran Khanh Thu mencadangkan menambah ijazah latihan lepasan ijazah dalam sektor kesihatan kepada sistem diploma kebangsaan. Foto: Media Dewan Negara
Beliau percaya bahawa struktur program latihan pasca siswazah dalam bidang kesihatan adalah konsisten sepenuhnya dengan program latihan akademik dan mematuhi sepenuhnya peraturan latihan semasa.
Oleh itu, perwakilan menyatakan: "Sektor kesihatan bersungguh-sungguh mengesyorkan menambah ijazah latihan lepasan ijazah dalam bidang kesihatan kepada sistem diploma kebangsaan supaya lebih daripada 40,000 pekerja kesihatan mempunyai asas undang-undang yang mencukupi untuk pengiktirafan ijazah terlatih mereka dan bergerak ke arah standard antarabangsa."
Perwakilan Tran Nhi Ha (delegasi Hanoi) juga menegaskan pandangan bahawa melatih sumber manusia perubatan, terutamanya di peringkat khusus, bukan sahaja latihan akademik tetapi mesti berkait rapat dengan amalan klinikal di kemudahan pemeriksaan dan rawatan perubatan.

Perwakilan Tran Nhi Ha (perwakilan Hanoi).
"Latihan khusus tidak boleh digantikan dengan program latihan sarjana atau kedoktoran. Pada masa ini, sistem itu melatih lebih 7,000 doktor khusus setiap tahun, membentuk tenaga teras untuk sektor kesihatan," kata perwakilan itu.
Mengesahkan bahawa ini adalah model yang mampan dan berkesan yang perlu diiktiraf sepenuhnya dan sewajarnya oleh undang-undang, perwakilan membangkitkan isu bahawa jika kita tidak menetapkan dengan jelas kedudukan undang-undang latihan khusus dalam undang-undang, pasukan perubatan Vietnam akan menghadapi kesukaran dalam proses integrasi, dan daya saing sumber perubatan negara dan sumber manusia juga akan terjejas,...
Di Vietnam, latihan khusus pascasiswazah dalam bidang kesihatan sedang dilaksanakan sebagai tambahan kepada borang sarjana dan kedoktoran, terdapat juga tiga bentuk: Tahap Pakar I (CKI), Tahap Pakar II (CKII) dan Doktor Residen (BSNT).
Model ini diwarisi daripada sistem Perancis dan telah dikekalkan selama lebih 50 tahun (BSCNT, CKI sejak 1972; BSCKII sejak 1974), diuruskan oleh Kementerian Kesihatan dan dianjurkan oleh universiti perubatan dan farmaseutikal.
Sumber: https://laodong.vn/giao-duc/bac-si-noi-tru-la-tinh-hoa-nhung-khong-duoc-cong-nhan-trong-he-thong-van-bang-1612918.ldo






Komen (0)