Melindungi kanak-kanak daripada buli sekolah, mudah atau sukar?

Kisah tentang persahabatan disepadukan ke dalam pelajaran "Prihatin, Simpati dan Perkongsian", kelas sivik untuk darjah 7 di Sekolah Menengah Colette, Daerah 3, Bandar Ho Chi Minh - Foto: TTANH

Cuma soal pelajar membuli sesama sendiri, saya rasa bukan mudah apabila "orang dalam" sering tidak berkata apa-apa. Ini berlaku di mana-mana. Adalah mustahil untuk mempunyai statistik tentang jenis buli yang dilakukan oleh pelajar.

Insiden pelajar bergaduh atau dengan sengaja mencederakan anda secara fizikal boleh dilaporkan dengan bukti dan saksi. Tetapi keganasan psikologi dan bentuk buli lain masih berlaku secara senyap di sekolah dan bilik darjah.

Seorang atau dua pelajar bermasalah dalam kelas boleh menyebabkan banyak masalah atau membuli ramai orang di sekolah.

Terdapat dua orang rakan yang mempunyai nama yang sama di dalam kelas, salah seorang daripada mereka cenderung untuk "menjadi bos" kumpulan yang boleh menjadi agresif, mengusik, mengugut dan mengugut untuk membelasah rakan yang kelihatan lebih lemah daripadanya. Seorang gadis yang sering bergaul dengan lelaki di sekolah juga boleh diugut oleh gadis lain untuk membelasahnya.

Teman lelaki yang malas boleh memikirkan banyak cara untuk menakutkan pelajarnya yang lebih baik supaya membuat kerja rumah untuknya. Malah ada cara untuk mengugut dan memaksa rakannya membelikan dia makanan, minuman, barang...

Cerita sebegini sudah menjadi lumrah di sekolah menengah. Banyak jenis buli menyasarkan penampilan, pakaian, dan lebih biasa, buli menyasarkan pelajar yang mempunyai latar belakang yang sukar atau personaliti pasif dan pemalu.

Ikrar untuk melawan lebih mudah untuk dikesan dan dihentikan daripada ancaman senyap, dengan "mangsa" yang ketakutan memilih untuk menderita dalam diam. Ramai pelajar lain tahu tentang buli itu tetapi tidak bersuara kerana mereka tidak merasakan perkara itu membimbangkan mereka atau tidak tahu kepada siapa untuk memberitahu.

Bagaimanakah pembuli dapat dikesan lebih awal, dan bagaimanakah pelajar yang dibuli dapat mengatasi ketakutan mereka?

Mencegah keganasan bukanlah tanggungjawab sekolah atau kampus sekolah sepenuhnya. Tetapi penyelesaian untuk membendungnya bermula di sekolah. Adalah menjadi tanggungjawab guru untuk mewujudkan persekitaran sekolah yang paling sihat, untuk mencegah semua bentuk keganasan fizikal dan emosi, bukan hanya untuk menangani apa yang telah berlaku.

Ibu bapa juga perlu mengetahui lebih lanjut tentang anak-anak mereka untuk membantu mereka keluar daripada masalah atau membetulkan mereka apabila mereka menjadi "pembuli".

Tetapi yang paling penting ialah kesedaran dan kemahiran pelajar. Tidak keterlaluan untuk mengatakan bahawa kanak-kanak perlu diajar bagaimana untuk "melarikan diri" daripada buli dari usia tadika. Kemudian di sekolah rendah, sekolah menengah, setiap umur memerlukan kaedah dan pengetahuan yang berbeza, tetapi semua perlu memahami bahawa membuli orang lain adalah salah.

Untuk mengelakkan diri daripada dibuli, anda perlu berusaha untuk belajar dengan lebih baik, lebih sihat, dan lebih yakin. Bergaul dengan rakan-rakan juga merupakan cara untuk melarikan diri dari ketakutan (jika ada) dan menjadi lebih berani, mengetahui apa yang perlu dilakukan jika anda diancam.

Perkara yang paling penting untuk dilakukan ialah mengetahui kepada siapa untuk melaporkan keganasan apabila mereka mendengar tentangnya, sama ada keganasan itu milik mereka atau orang lain. Ramai ibu bapa masih menyuruh anak-anak mengelak jika bukan salah mereka. Kebanyakan pelajar, apabila mereka tahu "sesuatu akan berlaku", bahawa seseorang mungkin dipukul atau dibuli, memilih untuk berdiam diri, tidak melaporkannya kepada guru dan lebih-lebih lagi kepada ibu bapa mereka.

Bersuara untuk melindungi diri anda, melindungi rakan anda

Mengetahui cara mengenali salah laku, cara mengendalikannya dengan sewajarnya, dan kepada siapa perlu melaporkan apabila melihat keganasan dan buli di sekeliling mereka adalah kemahiran dan keberanian yang perlu diajar oleh pelajar dengan lebih teliti.

Pelajaran kemahiran hidup di sekolah perlu mempunyai banyak situasi pembelajaran dan amalan daripada situasi bilik darjah harian sebenar. Sekolah akan mempunyai masa yang lebih mudah untuk mengurangkan keganasan dan buli apabila lebih ramai pelajar cukup berani untuk bercakap mengenainya, untuk melindungi diri mereka dan melindungi rakan mereka.

Sumber: https://tuoitre.vn/bao-ve-tre-truoc-bat-nat-hoc-duong-de-hay-kho-20241001223446626.htm