Bandar Raya Ho Chi Minh menggunakan banyak penyelesaian untuk mencegah keganasan sekolah

Konflik dan percanggahan memahami tepat pada masanya di kalangan pelajar, menjaga pelajar istimewa dan kurang bernasib baik... adalah penyelesaian untuk mencegah keganasan sekolah sektor pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh.

Encik Cao Thanh Binh, Ketua Jawatankuasa Kebudayaan - Sosial , Majlis Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh (kulit kanan) dan Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh (dua dari kiri), menyampaikan bendera emulasi Jawatankuasa Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh kepada pemimpin Jabatan Hal Ehwal Pelajar Ho Chi Minh City - Foto Jabatan Pendidikan dan Latihan BA Bandaraya Ho Chi Minh

Pada pagi 24 Oktober, ketika berucap pada persidangan yang meringkaskan tahun persekolahan 2024-2025 dan melaksanakan tugas untuk pelajar pada tahun persekolahan 2025-2026, Cik Cao Thi Thien Phuc, Ketua Jabatan Hal Ehwal Pelajar Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata bahawa pada tahun persekolahan 2025-2026, sektor Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh akan diteruskan pada tahun 2025-2026. semua peringkat untuk mencegah dan memerangi keganasan sekolah. Secara khususnya, sekolah perlu mengukuhkan tugas-tugas berikut:

Mewujudkan saluran komunikasi yang berkesan melalui pasukan guru bilik darjah, penyelia dan organisasi massa di unit; Memahami konflik dan pertikaian di kalangan pelajar tepat pada masanya untuk mengambil langkah-langkah untuk mencegahnya dari awal. Jangan biarkan rasa tidak selamat dan kacau bilau berlaku di unit berkenaan terutamanya di pintu pagar sekolah dan sekitar kampus sekolah.

Di samping itu, unit perlu memberikan tanggungjawab dengan jelas kepada setiap organisasi dan individu; Menyusun guru wali kelas yang cekap dan bertanggungjawab; Beri perhatian kepada pelajar istimewa dan kurang bernasib baik; Pentadbir sekolah, guru dan kakitangan perlu secara proaktif mencegah, mengesan, menghentikan dan mengendalikan insiden dengan segera dalam bidang kuasa mereka.

Secara khususnya, Cik Phuc mencadangkan bahawa sekolah perlu mewujudkan dan mengendalikan saluran untuk menerima dan memproses maklumat tentang keganasan sekolah;

Memperkukuh pendidikan undang-undang dan kandungan tentang mencegah dan memerangi keganasan sekolah;

Mengintegrasikan pendidikan tentang nilai hidup, kemahiran hidup, kemahiran perlindungan diri, dan pencegahan penderaan ke dalam mata pelajaran yang berkaitan, aktiviti Kesatuan Belia dan Pasukan, dan aktiviti kokurikulum;

Melaksanakan sepenuhnya peraturan tentang persekitaran pendidikan yang selamat, sihat dan mesra kepada semua pengurus, guru, pekerja, pelajar dan ibu bapa...

Bercakap pada persidangan itu, Encik Tran Van Dat, Timbalan Pengarah Jabatan Pelajar, Kementerian Pendidikan dan Latihan , menekankan bahawa beliau sangat kagum apabila persidangan mengenai hal ehwal pelajar di Ho Chi Minh City mendapat penyertaan penuh pemimpin Lembaga Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, pemimpin jabatan bandar, cawangan, sektor dan organisasi. Ini menunjukkan hal ehwal pelajar amat dihargai oleh Bandar Ho Chi Minh.

Encik Dat berkata sejak kebelakangan ini, sektor pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh telah mencapai banyak pencapaian, menerajui negara dalam hal ehwal pelajar. Selepas penggabungan, Bandar Ho Chi Minh akan menghadapi pelbagai cabaran. Oleh yang demikian, Encik Dat menyarankan agar pemimpin sektor pendidikan bandar yang telah pun memberi perhatian agar lebih menitikberatkan kerja-kerja ini bagi menyempurnakan tugas pendidikan menyeluruh kepada pelajar.

Kembali ke topik

HOANG HUONG

Sumber: https://tuoitre.vn/tp-hcm-trien-khai-nhieu-giai-phap-ngan-chan-bao-luc-hoc-duong-20251024152043189.htm