Terkejut dengan markah kemasukan dan keputusan akademik pelajar

Untuk melaksanakan kerja pengambilan, universiti secara proaktif menganalisis hasil pembelajaran pelajar mengikut setiap kaedah kemasukan. Ini dianggap sebagai kriteria penting yang mempengaruhi pelarasan kaedah kemasukan sekolah. Dalam konteks tahun ini beberapa sekolah tidak menggunakan rekod akademik untuk kemasukan, hasil pembelajaran pelajar yang diterima dengan kaedah ini menarik minat ramai orang.

Mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan, universiti berhak mengambil inisiatif dalam memilih kaedah kemasukan yang sesuai dengan ciri sekolah mereka. Tanpa mengira kaedah kemasukan, pelajar belajar program yang sama dan dinilai dengan cara yang sama. Statistik dari sekolah menunjukkan bahawa kaedah kemasukan yang berbeza akan mempunyai perbezaan tertentu dalam keputusan pembelajaran universiti pelajar.

Calon memohon kemasukan universiti dengan transkrip sekolah menengah

GPA SEKOLAH MENENGAH 25 TETAPI SESUAI SKOR PEPERIKSAAN GRADUASI HANYA 8 - 10 SAHAJA

Banyak universiti telah menjalankan statistik untuk menganalisis dan menilai keberkesanan kaedah kemasukan berdasarkan transkrip sekolah menengah. Berdasarkan itu, pihak sekolah telah membuat pelarasan terhadap cara pengiraan markah bagi kaedah ini.

Sebagai contoh, Universiti Nha Trang menggunakan kaedah mempertimbangkan transkrip untuk kemasukan pada 2017 dan 2018. Selepas 2 tahun pelaksanaan, statistik sekolah menunjukkan sehingga 20% pelajar (bersamaan dengan lebih 1,000 pelajar) diklasifikasikan sebagai miskin. Pelajar ini berhenti sekolah atau terpaksa berhenti sekolah kerana keputusan akademik yang lemah dalam 1-2 semester pertama.

Profesor Madya, Dr To Van Phuong, Ketua Jabatan Latihan Universiti Nha Trang berkata, antara punca utama tingginya kadar pelajar lemah dibuang sekolah adalah kerana pihak sekolah menggunakan kaedah mempertimbangkan melalui rekod akademik, terutama hanya mengambil kira markah 3 mata pelajaran yang digabungkan dalam keputusan gred ke-12. Antaranya, terdapat pelajar yang menggabungkan kemasukan berdasarkan rekod akademik 3 mata pelajaran dan mendapat 25 mata tetapi markah peperiksaan tamat pengajian tinggi yang sepadan hanya 8-10 mata (iaitu perbezaan sehingga 17 mata). Hasil pembelajaran pelajar-pelajar ini selepas 2 semester pertama di universiti adalah sederhana sahaja.

Selepas keputusan penilaian, Universiti Nha Trang berhenti mempertimbangkan transkrip untuk kemasukan selama 1 tahun, kemudian kembali menggunakan kaedah ini tetapi dengan cara baharu: menggunakan skor 4 mata pelajaran sepanjang 6 semester sekolah menengah bersama-sama dengan markah syarat Bahasa Inggeris dalam beberapa jurusan. Profesor Madya Phuong berkata, dengan pelarasan ini, pihak sekolah masih menggunakan kaedah semakan transkrip tetapi dengan penilaian yang lebih menyeluruh.

SKOR LAPORAN 5 SEMESTER ADALAH SETARAF DENGAN PEPERIKSAAN GRADUASI SEKOLAH MENENGAH

Baru-baru ini, Universiti Perindustrian dan Perdagangan Bandaraya Ho Chi Minh mengumumkan statistik keputusan klasifikasi pengijazahan pelajar mengikut kaedah kemasukan dari 2019 - 2023. Sehubungan itu, kaedah kemasukan berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi mempunyai kadar pelajar cemerlang mencapai 0.21%; cemerlang 6.56%; baik 69.24% dan purata 23.98%. Sementara itu, kadar ini dalam kaedah kemasukan berdasarkan transkrip sekolah menengah termasuk: cemerlang 0.24%; cemerlang 5.44%; baik 65.12% dan purata 29.2%.

Daripada statistik di atas, Master Pham Thai Son, Pengarah Pusat Kemasukan dan Komunikasi Universiti Perindustrian dan Perdagangan Bandaraya Ho Chi Minh, menyatakan bahawa hasil pembelajaran pelajar yang dinilai melalui kaedah markah peperiksaan tamat pengajian tinggi mempunyai kadar yang sama dengan pelajar yang diterima masuk dengan mengambil kira rekod akademik mereka. Khususnya, pelajar yang menamatkan pengajian pada 2022 dan 2023 mempunyai tahap kesetaraan yang lebih tinggi dari segi kedudukan antara kedua-dua kaedah.

Master Son mengakui: "Ini adalah bukti bahawa keputusan kemasukan berdasarkan transkrip sekolah menengah adalah serupa dengan keputusan berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi di Universiti Industri dan Perdagangan Ho Chi Minh City." Bagaimanapun, menurut Master Son, keputusan di atas mungkin berbeza dengan sekolah lain. Di satu pihak, ia disebabkan oleh kaedah pemarkahan khusus kaedah semakan transkrip dan skor standard untuk setiap jurusan. Sebaliknya, selain faktor kemasukan, hasil pembelajaran pelajar juga bergantung kepada proses latihan di sekolah tersebut.

Encik Son berkata bahawa keputusan semakan transkrip sekolah tinggi sekolah setiap tahun adalah berdasarkan lima semester pertama pelajar sekolah menengah, dengan markah penanda aras antara 22 hingga 27; markah penanda aras untuk peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah antara 18 hingga 25.

Berdasarkan data di atas, Master Son berkata bahawa dijangka salah satu kaedah kemasukan sekolah mulai 2025 masih akan mempertimbangkan transkrip sekolah menengah, dengan nisbah kuota mungkin dikurangkan kepada 20%. Bagaimanapun, pihak sekolah akan mengkaji dengan teliti sebelum memperkenalkan mata pelajaran menggunakan kaedah kemasukan ini agar bersesuaian dengan Program Pendidikan Am 2018.

Calon melengkapkan prosedur kemasukan selepas diterima masuk.

BERGANTUNG PADA SKOR STANDARD LAPORAN SEKOLAH

Sementara itu, keputusan statistik Universiti Pendidikan Teknikal Bandar Ho Chi Minh dengan lebih 5,000 pelajar diterima masuk pada 2017 dan hampir 6,000 pelajar diterima masuk pada 2018 menunjukkan perbezaan.

Statistik mengenai dua tahun pertama pengajian pelajar yang mendaftar di kelas 2017 menunjukkan bahawa kadar prestasi akademik yang baik atau lebih baik dengan mengambil kira transkrip adalah yang paling rendah antara kaedah. Pelajar yang diterima oleh keputusan peperiksaan sekolah menengah kebangsaan (sekarang peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah) mempunyai kadar prestasi lemah yang paling tinggi antara kaedah, tetapi bilangan pelajar yang menyambung belajar pada tahun kedua menyumbang 90.8% berbanding tahun pertama, bermakna kadar keciciran hampir 10%.

Bagi kelas 2018, peratusan pelajar yang mencapai gred baik, cemerlang dan cemerlang berdasarkan kaedah transkrip adalah lebih tinggi daripada keputusan peperiksaan. Selain itu, peratusan pelajar yang dianggap lemah berdasarkan kaedah transkrip juga lebih rendah berbanding pelajar berdasarkan keputusan peperiksaan. Alasan yang diberikan oleh pihak sekolah ialah markah standard bagi kelas ini agak tinggi.

Pada tahun 2024, Universiti Kebudayaan Bandaraya Ho Chi Minh merancang untuk menempah kira-kira 60% daripada kuota pendaftarannya untuk mempertimbangkan transkrip. Ketua Jabatan Latihan sekolah ini, Master Nguyen Thanh Tung berkata, daripada pemantauan proses pembelajaran pelajar menggunakan pelbagai kaedah, pihak sekolah masih memutuskan untuk mengekalkan kaedah kemasukan berdasarkan transkrip kerana pihak sekolah menilai pelajar berdasarkan keputusan pembelajaran 6 semester sekolah menengah.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/bat-ngo-voi-diem-xet-tuyen-hoc-ba-va-ket-qua-hoc-tap-cua-sinh-vien-185240118222914515.htm