Kementerian Pendidikan dan Latihan mencatatkan susunan dan sokongan profesional untuk penjawat awam peringkat komuniti yang menjaga pendidikan.

Pada 15 Ogos, dalam Kiriman Rasmi No. 4798/BGDĐT-NGCBQLGD yang dihantar kepada Jawatankuasa Rakyat wilayah/bandar secara langsung di bawah Kerajaan Pusat untuk menyelesaikan beberapa kesulitan dan masalah lokaliti dalam bidang pendidikan dan latihan apabila melaksanakan kerajaan tempatan dua peringkat, Kementerian Pendidikan dan Latihan membuat nota mengenai susunan dan pasukan perkhidmatan awam dan sokongan teknikal dalam bidang pendidikan dan bidang. latihan.

Secara khusus, sementara menunggu Kerajaan mengeluarkan Dekri menggantikan Dekri No. 62/2020/ND-CP bertarikh 1 Jun 2020 mengenai jawatan kerja dan gaji penjawat awam, Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta agar Jawatankuasa Rakyat Wilayah, dalam skop dan kuasa yang ditetapkan, secara proaktif mengarahkan dan membimbing lokaliti mengenai kandungan berikut:

Pertama, berdasarkan fungsi dan tugas peringkat akar umbi, peruntukkan secara munasabah bilangan dan kualiti penjawat awam di peringkat wilayah dan komune. Mengarahkan semakan semula pasukan penjawat awam peringkat komune yang kini bekerja di Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial untuk memastikan orang yang tepat ditugaskan untuk memenuhi piawaian mengikut arahan dalam Kiriman Rasmi No. 11/CV-BCĐ bertarikh 4 Jun 2025 Jawatankuasa Pemandu untuk penyusunan unit pentadbiran di semua peringkat kerajaan tempatan dan pembinaan model baru kerajaan tempatan. gelaran penjawat awam peringkat komune.

Kedua, terdapat penyelesaian yang sesuai untuk menggerakkan penjawat awam yang pernah bekerja di Jabatan Pendidikan dan Latihan sebelum ini atau menerima dan kedua kakitangan pengurusan pendidikan dan guru di semua peringkat dengan kepakaran dan pengalaman yang sesuai untuk mengatur mereka ke jawatan yang bertanggungjawab dalam pendidikan dan latihan di peringkat komune sekiranya memenuhi syarat yang ditetapkan.

Ketiga, mempertimbangkan dan menubuhkan di bawah kuasa Majlis Penasihat Pendidikan peringkat Komune; kumpulan/pasukan kakitangan pengurusan institusi pendidikan utama untuk menasihati dan menyokong pelaksanaan aktiviti pendidikan dan latihan di peringkat komune.

Peserta adalah pengurus pendidikan, guru yang bekerja atau bersara. Kaedah operasi tertentu secara proaktif dipandu oleh lokaliti mengikut keadaan sebenar dan memastikan bahawa tidak timbul dalam unit atau organisasi pentadbiran, hanya jabatan profesional beroperasi secara serentak untuk tempoh masa tertentu, dengan sewajarnya.

Keempat, mengarahkan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk mempengerusikan dan menyelaras dengan jabatan dan cawangan berkaitan untuk secara proaktif memahami kesukaran dan masalah dalam bidang pendidikan dan latihan apabila melaksanakan kerajaan dua peringkat, segera mempunyai penyelesaian untuk menghapuskannya atau melaporkan kepada pihak berkuasa yang berwibawa untuk menghapuskannya; menganjurkan latihan dan pemupukan untuk pasukan penjawat awam peringkat komune yang bertanggungjawab dalam bidang pendidikan dan latihan bagi memastikan tiada jurang dalam kandungan pengurusan, tiada pertindihan kandungan pengurusan, dan kandungan pengurusan dan kaedah pengurusan yang jelas.

Inovasi kaedah pengurusan pendidikan daripada pengurusan pentadbiran kepada penciptaan dan promosi (daripada model arahan dan kawalan kepada penetapan sasaran, pemerkasaan, model sokongan pembangunan; beralih dengan sewajarnya daripada pra-kawalan kepada pasca-kawalan, dsb.); menggalakkan transformasi digital dan melengkapkan kakitangan awam peringkat komuniti dengan kemahiran teknologi maklumat, mengaplikasikan kecerdasan buatan dalam pengendalian kerja.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-luu-y-bo-tri-ho-tro-chuyen-mon-cho-cong-chuc-cap-xa-phu-trach-giao-duc-post744114.html