Kementerian Pendidikan dan Latihan terus mencadangkan untuk menambah kakitangan sektor pendidikan bagi tempoh 2026

Pada 17 Julai, di ibu pejabat Kerajaan, Timbalan Perdana Menteri Le Thanh Long bekerjasama dengan pemimpin utama Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai situasi pendidikan dan latihan.

Timbalan Perdana Menteri Le Thanh Long bekerjasama dengan pemimpin utama Kementerian Pendidikan dan Latihan

Melaporkan kepada Timbalan Perdana Menteri, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata, berhubung hasil pelaksanaan tugas utama sektor pendidikan , untuk persediaan pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018 untuk darjah 5, 9, dan 12, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah menyelesaikan penilaian dan kelulusan senarai buku teks.

Pada masa yang sama, arahkan Jabatan Pendidikan dan Latihan, penerbit dan unit berkaitan untuk menganjurkan latihan dan pemupukan guru menggunakan buku teks untuk darjah 5, 9 dan 12 serta menyediakannya sepenuhnya dan segera, sama sekali tidak membenarkan situasi kelewatan atau kekurangan buku teks untuk tahun persekolahan 2024-2025.

Salah satu tugas yang sedang dilaksanakan dengan segera oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan ialah membangunkan dan menyiapkan draf dokumen Undang-undang Guru untuk diserahkan kepada Dewan Negara untuk pertimbangan dan ulasan pada sesi ke-8 (Oktober 2024) dan kelulusan pada sesi ke-9 (Mei 2025).

Bagi mengatasi masalah kekurangan guru, Kementerian Pendidikan dan Latihan secara aktif berkoordinasi dengan Kementerian Dalam Negeri untuk mengarahkan, memeriksa dan menggesa lokaliti mengambil guru bagi memastikan peruntukkan jawatan mencukupi; menyempurnakan dan mengemukakan kepada Kerajaan cadangan untuk membangunkan Resolusi Perhimpunan Negara mengenai membenarkan pengambilan orang yang mempunyai ijazah kolej untuk mengajar beberapa mata pelajaran mengikut Program Pendidikan Am 2018. Sehingga April 2024, seluruh negara mengambil 19,474 guru daripada jumlah 27,826 jawatan tambahan.

Bagaimanapun, pelaksanaan tugas Kementerian Pendidikan dan Latihan dalam tempoh 6 bulan pertama 2024 masih menghadapi beberapa kesukaran dan halangan. Masih terdapat kekurangan guru di kebanyakan lokaliti; kekurangan bilik darjah di kawasan padat penduduk, kawasan terpencil, dan terutamanya kawasan yang kurang bernasib baik; pelaburan dalam pendidikan tidak memenuhi keperluan untuk inovasi dan pembangunan pendidikan dan latihan (perkadaran perbelanjaan belanjawan negeri untuk sektor pendidikan dan latihan belum mencapai kadar minimum 20%); pelaksanaan autonomi universiti masih lambat dan mengelirukan.

Menteri menyatakan hasratnya untuk mendapat perhatian dan arahan Kerajaan, Perdana Menteri, dan Timbalan Perdana Menteri, untuk membantu mengeluarkan dasar yang sesuai dan meminimumkan risiko dalam tempoh peralihan. Seiring dengan itu, perhatian harus diberikan kepada dasar kewangan dalam pendidikan, kerana jika dana tidak dilaburkan secara bersungguh-sungguh, risiko ketidaksamaan dalam pendidikan akan meningkat kerana hampir 20% sekolah masih tidak kukuh. Institusi pengajian tinggi yang tidak mendapat pelaburan sewajarnya juga akan sukar memenuhi keperluan sumber manusia, inovasi, kreativiti, sains dan teknologi bagi memenuhi kepesatan ekonomi...

Kementerian Pendidikan dan Latihan juga mencadangkan dan mengesyorkan agar pemimpin Kerajaan mengarahkan Kementerian Dalam Negeri untuk menyelaras dengan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk meneliti dan melaporkan kepada pihak berkuasa yang berwibawa untuk terus mencadangkan penambahan kakitangan sektor pendidikan bagi tempoh 2026-2030 bagi memenuhi skala pembangunan sekolah, kelas, dan pelajar, memastikan prinsip "di mana ada pelajar, mesti ada guru di dalam bilik darjah".

Seiring dengan itu, serahkan kepada Dewan Negara satu Resolusi yang membenarkan pengambilan guru peringkat kolej dalam beberapa mata pelajaran tertentu (Bahasa Inggeris, Teknologi Maklumat, Seni, dll.) untuk menyelesaikan masalah kekurangan sumber untuk mengambil guru bagi mata pelajaran ini.

Kementerian Pendidikan dan Latihan menyarankan agar Kerajaan mengarahkan Kementerian Kewangan memperuntukkan bajet negeri untuk sektor pendidikan dan latihan bagi memastikan sekurang-kurangnya 20% daripada jumlah perbelanjaan tahunan bajet negeri seluruh negara selaras dengan semangat Undang-undang Pendidikan 2019. Mengutamakan mengimbangi modal belanjawan pusat untuk pendidikan dan latihan, terutamanya pembiayaan untuk melaksanakan projek membangunkan institusi pengajian tinggi di wilayah di seluruh negara; mengatur bajet pusat untuk menyokong lokaliti melaksanakan projek bagi memastikan kemudahan pendidikan am...

PHAN THAO

Sumber: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-tiep-tuc-de-nghi-bo-sung-bien-che-nganh-giao-duc-giai-doan-2026-2030-post749782.html