Kementerian Pendidikan memerlukan kajian semula pengajaran mata pelajaran yang berkaitan dan pengukuhan

Kementerian Pendidikan telah meminta Jabatan untuk mengkaji semula kaitan pengajaran ekstrakurikuler di sekolah, selepas pendapat umum yang negatif mengenai perkara ini.

Pada 28 September, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menandatangani kiriman rasmi meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk menyemak dan melaporkan keadaan aktiviti kokurikulum di sekolah, dari prasekolah hingga pendidikan am, dan pendidikan berterusan. Di samping itu, jabatan-jabatan akan menilai kebaikan dan keburukan serta membuat cadangan, dan menghantarnya kepada Kementerian sebelum 15 Oktober.

Menurut Kementerian, aktiviti pendidikan kemahiran hidup, pautan pengajaran bahasa asing, teknologi maklumat yang dipertingkatkan... mengikut keperluan pelajar telah menyumbang kepada penyatuan dan peningkatan pengetahuan, kemahiran dan pendidikan sahsiah yang menyeluruh untuk pelajar. Walau bagaimanapun, pengurusan pendidikan ekstrakurikuler masih terhad, yang membawa kepada kebimbangan, kerisauan dan menimbulkan pandangan negatif umum tentang jenis ini.

Oleh itu, Kementerian mengesyorkan agar Jabatan memperkukuh pengurusan dan mengarahkan sekolah supaya melaksanakan peraturan-peraturan mengenai hubungan dan menganjurkan aktiviti pendidikan luar sekolah mengikut keperluan pelajar dengan tegas.

Jadual waktu dengan pelajaran berkait untuk pelajar darjah tiga di Ho Chi Minh City. Foto: Disediakan oleh ibu bapa

Sebelum ini, empat wilayah dan bandar termasuk Da Nang, Hai Phong, Hanoi dan Nghe An mengumumkan untuk memperbetulkan aktiviti pengajaran bersama antara sekolah dan pusat. Nghe An khususnya telah menggantung sementara aktiviti pendidikan kemahiran hidup bersama di sekolah sejak awal September untuk mengkaji semula kurikulum, kepakaran, sijil profesional tenaga pengajar, keadaan fizikal dan organisasi pusat.

Langkah Kementerian dan kawasan itu dibuat selepas ibu bapa di banyak tempat melaporkan bahawa sekolah memasukkan kelas yang dikaitkan dan dipertingkatkan seperti STEM, Bahasa Inggeris dengan warga asing, kemahiran hidup, dsb. ke dalam jadual waktu sekolah biasa, atau "memaksa" pelajar untuk mengambil bahagian. Ini menimbulkan ketidakadilan di kalangan pelajar, menyebabkan mereka kecewa.

Menjawab VnExpress , Encik Thai Van Tai, Ketua Jabatan Pendidikan Rendah, Kementerian Pendidikan dan Latihan , berkata bahawa Undang-undang Pendidikan 2019 menggalakkan dan mewujudkan syarat bagi organisasi dan individu untuk melabur dan menyumbang kecerdasan, usaha dan aset mereka kepada pendidikan.

Sekiranya pihak bersekutu mempunyai fungsi dan tugas, diurus dengan ketat, dan kandungan memenuhi keperluan, maka inilah daya yang mengiringi sekolah dalam melaksanakan dasar sosialisasi untuk meningkatkan kualiti pendidikan dan memenuhi keperluan pelajar.

Walau bagaimanapun, ini mesti berdasarkan tinjauan keperluan pelajar dan ibu bapa, dan secara sukarela. Jadual waktu mesti disusun secara saintifik, bersesuaian dari segi tempoh, masa sepanjang hari dan minggu persekolahan, serta psikologi kumpulan umur, untuk mengelakkan pelajar terlebih beban. Sekolah tidak boleh memaksa pelajar untuk mengambil bahagian atau memasukkan aktiviti pendidikan sukarela ke dalam waktu persekolahan biasa jika terdapat pelajar dalam kelas yang tidak mempunyai keperluan.

Subuh

Pautan sumber: https://vnexpress.net/bo-giao-duc-yeu-cau-ra-soat-viec-day-mon-lien-ket-tang-cuong-4658869.html